11．在同一直線上運動的物體A和B的v-t圖象如圖所示，則由圖可得（　�。�
A．A和B的運動方向相同B．A和B的加速度方向相反
C．A的加速度比B的加速度小D．A的初速度比B的初速度大

分析 在速度-時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正值，時間軸下方速度是負(fù)值，速度的正負(fù)表示運動方向；圖線的斜率表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．

解答 解：A、由于在速度-時間圖象中，速度的正負(fù)表示速度方向，即表示運動方向，所以A物體的速度方向一直為正方向，B物體的速度方向為負(fù)方向，即它們的速度方向相反，故A錯誤．
B、圖象的斜率表示加速度，A、B的斜率均為正值，所以A和B的加速度方向相同．故B錯誤．
C、加速度用來描述速度變化的快慢，在速度-時間圖象中斜率表示加速度，A的斜率大小小于B的斜率大小，所以A的加速度比B的加速度小，故C正確．
D、初速度即t=0時刻的速度，由圖讀出A的初速度比B的初速度小，故D錯誤．
故選：C

點評 本題是為速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確圖象中速度的正負(fù)表示運動的方向，斜率的正負(fù)表示加速度的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑．他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，那么該消防隊員（　�。�
A．下滑過程中的最大速度為4m/s
B．加速與減速過程的時間之比為1：2
C．加速與減速過程中平均速度之比為1：2
D．減速過程的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某人設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如如圖（b）所示．

（1）圖線①是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（“①”或“②”）；
（2）小車和發(fā)射器的總質(zhì)量m=0.5kg；小車和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體做勻加速直線運動，加速度為3m/s2，下列說法正確的是（　　）
A．物體的末速度一定比初速度大3m/s
B．物體在每1s內(nèi)的位移是3m
C．物體在第3s末的速度一定比第2 s末的速度大3m/s
D．物體在第3s初的速度一定比第2 s末的速度大3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如右圖所示電路中，P、Q兩燈相同，帶鐵芯的線圈L與Q燈串聯(lián)，則（　�。�
A．S接通瞬間，P立即發(fā)光．Q逐漸亮起來
B．S接通瞬間，P、Q同時發(fā)光
C．S接通瞬間，Q立即發(fā)光，P逐漸亮起來
D．S接通瞬間，P、Q均逐漸亮起來

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，正確的是（　�。�
A．只有體積小到可以忽略的帶電體才能看成點電荷
B．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電
C．將分別帶有等量正電和負(fù)電的物體相互接觸，電荷發(fā)生中和消失了
D．帶電體的電荷量可能為2.4×10-19C

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．一定值電阻R=10Ω，流過它的電流I=10A．則該電阻的電功率是1000W，經(jīng)過2秒，電阻R生成的焦耳熱為2000J，經(jīng)過1小時，電阻消耗電能為1度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．用r0表示處于平衡狀態(tài)時物體分子間的距離．當(dāng)兩個分子間的距離由0.5r0逐漸增大到無窮遠(yuǎn)的過程中，分子間作用力（指分子間引力和斥力的合力）大小的變化情況是先逐漸減小到零，后逐漸增大，再逐漸減小，分子勢能的變化情況是先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一小球水平拋出時的速度大小為10m/s，落地時的速度大小為20m/s．求小球拋出時的高度，在空中的飛行時間和水平位移大小分別是多少？（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案