【題目】在研究空腔導(dǎo)體表面的電荷分布實驗中,取兩個驗電器A和B,在B上裝一個上端開口的金屬球殼,使B帶電,A不帶電。用帶有絕緣柄的小球C跟B的外部接觸,再讓C與A的金屬球接觸,這樣操作若干次,觀察A的箔片的變化。重復(fù)上述操作,不過這一次讓C在B的內(nèi)表面與A之間反復(fù)接觸,觀察A的箔片的變化。通過這個實驗可以得出結(jié)論: 。某同學(xué)用導(dǎo)線將B的內(nèi)表面與A小球連接,可觀察到A的箔片是 填“張開”“不張開”的。

【答案】電荷只分布在導(dǎo)體外表面; 張開

【解析】

試題分析:題目中,手持一個帶絕緣柄的金屬小球C,把C接觸B的內(nèi)壁再移出與A的金屬小球接觸,無論操作多少次,都不能使A帶電,說明了金屬圓筒B的內(nèi)部是不帶電的;若把C接觸B的外壁再移出與A的金屬小球接觸,可看到A的金箔張開,說明了金屬圓筒B的外部是帶電的;通過這個實驗可以得出結(jié)論電荷只分布在導(dǎo)體外表面;某同學(xué)用導(dǎo)線將B的內(nèi)表面與A小球連接,可觀察到A的箔片是 張開的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于經(jīng)典力學(xué)的局限性,下列說法正確的是(

A. 火車提速后,有關(guān)速度問題不能用經(jīng)典力學(xué)來處理

B. 由于經(jīng)典力學(xué)有局限性,所以一般力學(xué)問題都用相對論力學(xué)來解決

C. 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀低速運動的物體

D. 經(jīng)典力學(xué)只適用于像地球和太陽那樣大的宏觀物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示是這個裝置的縱截面圖。若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。在此過程中,下列說法中正確的是( )

A. MNQ的彈力逐漸減小

B. 地面對P的摩擦力逐漸增大

C. PQ間的彈力先減小后增大

D. Q所受的合力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶電金屬球,當(dāng)它帶的電量增加后(穩(wěn)定),其內(nèi)部場強(

A. 一定增強 B. 一定減弱

C. 可能增強也可能減弱 D. 不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力和運動的說法中,正確的是

A. 物體在恒力作用下,一定做勻加速直線運動

B. 物體在恒力作用下,一定做勻變速運動

C. 物體在變力作用下,不可能做直線運動

D. 物體在變力作用下,一定做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國外,一位女士由于駕車超速而被警察攔住,警察走過來對她說:“太太,您剛才的車速是100km/h,超過限速80km/h的規(guī)定!”這位女士反駁說:“不可能!我才開了7分鐘,還不到一個小時,怎么可能走了100km呢?”“太太,我的意思是,如果您繼續(xù)像剛才那樣開車,在下一個小時內(nèi),您將駛過100km!迸啃α,“這不會,因為再走20km,我就到家了,根本不需要開100km!睆奈锢韺W(xué)角度看,這位女士沒有認(rèn)清哪個物理概念?(  

A.平均速度  B.瞬時速度  C.初速度  D.末速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(   )

A. 不帶電的導(dǎo)體靠近一個帶電體,導(dǎo)體兩端就會帶等量異種電荷

B. 不帶電的物體上,既沒有正電荷也沒有負(fù)電荷

C. 摩擦起電的過程,是一個物體失去電子,另一個物體得到電子的過程

D. 玻璃棒與任何物體摩擦均會帶上正電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。由于不同的物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)不同,物體在傳送帶上的運動情況也有所不同。如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=370, 在電動機的帶動下以v=2m/s的速率順時針方向勻速運行。M、N為傳送帶的兩個端點,MN兩點間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送 帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B,金屬塊與木塊質(zhì)量均為1kg,且均可視為質(zhì)點,OM間距離L=3m。 sin37°=06,cos37°=08,g取10m/s2。傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦。

1金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運動,經(jīng)過2s到達(dá)M端,求金屬塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1

2木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運動,并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時間極短,木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變,木塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=05。求:與擋板P第一次碰撞后,木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】萬有引力可以理解為:任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個引力場,另一個有質(zhì)量的物體處于這一引力場中,就受到該引力場的引力作用,這種情況可以與電場相類比。那么在地球產(chǎn)生的引力場中的重力加速度,可以與電場中下列哪個物理量相類比

A. 電勢 B. 電勢能 c.電場強度 C. 電場力

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