【題目】用某種頻率的光照射鋅板時，與鋅板相連的靜電計的指針張開了一定角度。下列說法正確的是 （請將正確的選項對應(yīng)的字母填在橫線上）

A. 鋅板帶負電

B. 驗電器的金屬球帶正電

C. 用波長更長的入射光照射鋅板，驗電器的指針也會張開

D. 用頻率更高的入射光照射鋅板，驗電器的指針也會張開

【答案】BD

【解析】驗電器的鋁箔張開一個角度，說明可見光照射到鋅板，有光電子出來，能使鋅板帶正電，所以驗電器指針帶正電，A錯誤B正確；當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時，可以發(fā)生光電效應(yīng)，故該光的頻率大于極限頻率，所以用頻率更高的入射光射光照射鋅板，驗電器的指針也會張開，但由于波長越長，頻率越小，所以改用波長較長的入射光照射時，其頻率小于該光的頻率，不一定會大于極限頻率，故不一定能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，即驗電器的指針不一定會張開，C錯誤D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的簡易火災(zāi)報警裝置如圖所示，豎直固定、上端開口的試管中裝有高h=20cm的水銀．其下方封閉有一段氣柱。當(dāng)環(huán)境溫度為57℃時，電路恰好接通，電鈴D發(fā)出報警聲。取絕對零度為-273℃。

①若環(huán)境溫度緩慢降至27℃時，水銀柱下降了△L=5cm，試求環(huán)境溫度為57℃時，試管內(nèi)封閉氣柱的長度L；

②若使環(huán)境溫度降低，并且往玻璃管內(nèi)注入高△h=4 cm的水銀時，報警裝置恰好再次報警，求此時的環(huán)境溫度t(已知大氣壓強p0= 76 cmHg)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用雙縫干涉實驗儀測量光的波長，按要求將儀器安裝在光具座上（如圖甲所示），接通電源使光源正常工作。

（1）某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如圖乙（a）所示，圖中數(shù)字是該同學(xué)給各亮紋的編號，在測量頭上的讀數(shù)為x1；接著再轉(zhuǎn)動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖乙（b）所示，此時測量頭上的讀數(shù)為x2。已知雙縫間距為d，像屏與雙縫間的距離為L。利用以上數(shù)據(jù)，可計算出相鄰亮紋間的距離____________，該單色光的波長λ=_____________。（用d、L、x1、x2表示）

（2）該同學(xué)利用此裝置進一步研究光的干涉現(xiàn)象，提出下列幾種說法，你認為正確的是_____________。

A．增加像屏與雙縫的距離，干涉條紋間距變窄

B．將濾光片由藍色換成紅色，干涉條紋間距變寬

C．將單縫向雙縫移動一小段距離，干涉條紋間距變寬

D．去掉濾光片，干涉現(xiàn)象消失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)在電場中某點放入電荷量為q的正試探電荷時，測得該點的電場強度為E，若在同一點放入電荷量為q′＝2q的負試探電荷時，測得該點的電場強度(　　)

A. 大小為E，方向與E相同

B. 大小為2E，方向與E相同

C. 大小為2E，方向與E相反

D. 大小為E，方向與E相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A，R1的阻值等于電流表內(nèi)阻的； R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍。若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值，則下列分析正確的是（ ）

A. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.04A

B. 將接線柱 1、2 接入電路時，每一小格表示0.02A

C. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.06A

D. 將接線柱 1、3 接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的傾斜軌道AB與粗糙的豎直放置的半圓型軌道CD通過一小段圓弧BC平滑連接，BC的長度可忽略不計，C為圓弧軌道的最低點。一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊在A點從靜止開始沿AB軌道下滑，進入半圓型軌道CD。已知半圓型軌道半徑R=0.2m，A點與軌道最低點的高度差h=0.8m，不計空氣阻力，小物塊可以看作質(zhì)點，重力加速度取g=10m/s2。求：

（1）小物塊運動到C點時速度的大�。�

（2）小物塊運動到C點時，對半圓型軌道壓力的大小；

（3）若小物塊恰好能通過半圓型軌道的最高點D，求在半圓型軌道上運動過程中小物塊克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對水平放置的平行金屬板，板長與板間距離均為l。在兩金屬板間加垂直紙面向里的勻強磁場，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電粒子從兩板左側(cè)正中位置以速度v沿平行于金屬板的方向進入場區(qū)，并恰好從a板的右邊緣處飛出；

（1）求磁感應(yīng)強度的大小B；

（2）若撤去上述磁場，再加上豎直向上的勻強電場，讓相同的帶電粒子從同一位置以相同的速度進入場區(qū)，粒子也恰好從a板的右邊緣處飛出。求電場強度大小E。

（3）實驗表明，試探電荷q在電場中某個位置所受力F與試探電荷的電荷量成正比；而且，在電場中的不同位置，這個比值E=F/q—般是不一樣的。這個比值F/q只與電場本身在這一點的性質(zhì)有關(guān)，我們把這個比值定義為該點的電場強度。同樣的，實驗也表明，一定長度的通電直導(dǎo)線垂直于磁場方向放置時，所受的安培力與導(dǎo)線中的電流強度也成正比，那么是否可以把比值F/I定義為磁感應(yīng)強度來反映磁場本身在這一點的性質(zhì) 呢？試簡要說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國著名籃球運動員姚明在原地拍球，球從1.5m高處落下，又被地板彈回，在離地1m處被接�。畡t球通過的路程和位移的大小分別是（　　）

A. 2.5m，2.5m B. 2.5m，0.5m C. 1.5m，1m D. 1.5m，0.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的兩物體處于同一高度，A沿固定光滑斜面下滑，B自由下落，最后到達同一水平面，則（ ）

A. 重力對兩物體做的功相同

B. 重力的平均功率相同

C. 到達底端時重力的瞬時功率不同

D. 到達底端時兩物體的動能相同，速度相同

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