【題目】在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長度;
C.記下兩個(gè)測力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這個(gè)實(shí)測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤,這個(gè)步驟是(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是(填選項(xiàng)前的字母);
(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為(填選項(xiàng)前的字母).
【答案】
(1)B,只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置
(2)F
(3)DCABEG
【解析】解:(1)步驟B中,沒有說明沿著同一方向拉橡皮條達(dá)到同樣長度,故合力的方向可能測量錯(cuò)誤;(2)該實(shí)驗(yàn)要使一個(gè)彈簧秤拉力和兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果,不需要測量行變量的具體數(shù)值,只需要使橡皮條沿著同一方向伸長相同的長度即可,故不需要測量P、O之間的距離;(3)組裝器材,測量分力:DC;
求解合力的理論值:A;
測量合力的實(shí)際值:BE;
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):G;
所以答案是:(1)B;只用一個(gè)測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置;(2)F;(3)DCABEG.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的合成(求幾個(gè)已知力的合力,叫做力的合成;共點(diǎn)的兩個(gè)力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】生物課上,我們要用顯微鏡觀察細(xì)胞,顯微鏡的物鏡是凸透鏡.下列說法不正確的是( 。
A.物鏡所成的像是光的折射形成的
B.為了看清本身不發(fā)光的細(xì)胞,有時(shí)需要利用凹凸鏡提高高度,這個(gè)凹凸鏡利用了光的反射
C.物鏡所成的放大實(shí)像是可以用光屏承接的
D.物鏡所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于O點(diǎn),右端跨過位于O′點(diǎn)的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體;OO′段水平,長度為L;繩子上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán).現(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼,平衡后,物體上升L.則鉤碼的質(zhì)量為( )
A.M
B.M
C.M
D.M
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球沿斜面滑下,依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),已知AB=6m,CB=10m,小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時(shí)間均為2s;則小球在經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的速度大小分別為( )
A.2m/s,3m/s,4m/s
B.2m/s,4m/s,6m/s
C.3m/s,4m/s,5m/s
D.3m/s,5m/s,6m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一靈敏電流計(jì),當(dāng)電流從它的正接線柱流入時(shí),指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與一個(gè)線圈串聯(lián),將磁鐵從線圈上方插入或拔出,請完成下列填空
(1)圖(a)中靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span>(填“偏向正極”或“偏向負(fù)極”)
(2)圖(b)中磁鐵下方的極性是(填“N極”或“S極”)
(3)圖(c)中磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向是(填“向上”或“向下”)
(4)圖(d)中線圈從上向下看的電流方向是 . (填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.在研究如何踢出“香蕉球”時(shí),可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)
B.在研究戰(zhàn)斗機(jī)的飛行和翻轉(zhuǎn)時(shí),可以把戰(zhàn)斗機(jī)看作質(zhì)點(diǎn)
C.“一江春水向東流"是指水相對河岸(或者地面)的運(yùn)動(dòng)
D.“神州十一號飛船”與“天宮二號”對接前,調(diào)整飛船姿勢時(shí),可將飛船看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.只有物體與物體相互接觸時(shí)才有可能產(chǎn)生彈力
B.兩物體間如果有相互作用的摩擦力,就一定存在相互作用的彈力
C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用
D.靜摩擦力的大小隨壓力的增大而增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】[物理--選修3-3]
(1)如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā),經(jīng)過等容過程ab到達(dá)狀態(tài)b,再經(jīng)過等溫過程bc到達(dá)狀態(tài)c,最后經(jīng)等壓過程ca回到狀態(tài)a.下列說法正確的是( 。
A.在過程ab中氣體的內(nèi)能增加
B.在過程ca中外界對氣體做功
C.在過程ab中氣體對外界做功
D.在過程bc中氣體從外界吸收熱量
E.在過程ca中氣體從外界吸收熱量
(2)一種測量稀薄氣體壓強(qiáng)的儀器如圖(a)所示,玻璃泡M的上端和下端分別連通兩豎直玻璃細(xì)管K1和K2 . K1長為l,頂端封閉,K2上端與待測氣體連通;M下端經(jīng)橡皮軟管與充有水銀的容器R連通.開始測量時(shí),M與K2相通;逐漸提升R,直到K2中水銀面與K1頂端等高,此時(shí)水銀已進(jìn)入K1 , 且K1中水銀面比頂端低h,如圖(b)所示.設(shè)測量過程中溫度、與K2相通的待測氣體的壓強(qiáng)均保持不變.已知K1和K2的內(nèi)徑均為d,M的容積為V0 , 水銀的密度為ρ,重力加速度大小為g.求:
(i)待測氣體的壓強(qiáng);
(ii)該儀器能夠測量的最大壓強(qiáng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從高處釋放一石子,1s后在同一地點(diǎn)再釋放另一石子,空氣阻力不計(jì),則在它們落地之前的任一時(shí)刻( )
A.兩粒石子間的距離與時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系
B.兩粒石子間的距離與時(shí)間平方成正比
C.速度之差與時(shí)間成正比
D.速度之差保持不變
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