如圖所示為一質(zhì)點從靜止開始運動的加速度-時間變化的圖象,關(guān)于該質(zhì)點的運動,下列說法中正確的是( 。
A、質(zhì)點在起點附近往復(fù)運動B、質(zhì)點始終在起點一側(cè)往復(fù)運動C、質(zhì)點在第6s末的速度大小是4m/sD、質(zhì)點在前4s內(nèi)的位移為0
考點:加速度,速度,勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系
專題:直線運動規(guī)律專題
分析:根據(jù)加速度隨時間變化的圖線作出v-t圖線,結(jié)合速度時間圖線分析質(zhì)點的運動規(guī)律,得出質(zhì)點在6s末的速度大小和前4s內(nèi)的位移.
解答:解:A、質(zhì)點的速度時間圖線如圖所示,由圖線可知4s后一直向負方向運動,故A、B錯誤.
C、由圖線可知,4s末速度為零,則6s末的速度大小為v=at=2×2m/s=4m/s.故C正確.
D、圖線與時間軸圍成的面積表示位移,可知質(zhì)點在前4s內(nèi)的位移為零.故D正確.
故選:CD.
點評:本題可以運用勻變速直線運動的運動學(xué)公式分段分析,但是沒有速度時間圖線處理簡捷直觀,知道速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

當(dāng)用打點計時器研究物體運動時,紙帶與運動物體連接時,下列關(guān)于紙帶上的點跡的說法中,正確的是( 。
A、點跡記錄了物體的運動時間B、點跡記錄了物體在不同時刻的位置C、點跡在紙帶上的分布情況,反映了物體的重力大小D、點跡在紙帶上的分布情況,反映了物體的運動情況

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花計時器和電磁打點計時器都必須使用
 
(填交流或直流)電源,其中電火花計時器的工作電壓是
 
V,電磁打點計時器的工作電壓在
 
V.頻率為50Hz時,它們每隔
 
s打一次點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花打點計時器使用
 
(填“直流”和“交流”)電源,通常的工作電壓為
 
V.電源頻率為50Hz時,每隔
 
s打一次點,如果每5次取一個計數(shù)點,則相領(lǐng)兩個計數(shù)點間的時間為
 
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

一輛汽車在平直的公路上以某一初速度運動,運動過程中保持恒定的牽引功率,其加速度a和速度的倒數(shù)(
1
v
)圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量,則根據(jù)圖象所給的信息,下列說法正確的是( 。
A、汽車一直做勻加速運動
B、汽車行駛的最大速度為20m/s
C、發(fā)動機牽引力對汽車做的功等于汽車機械能的增加
D、不能求出汽車運動到最大速度所需的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

小文利用打點計時器研究甲和乙兩個物體的運動,分別得到2條紙帶.對毎條紙帶,均選擇合適的點作為第一個計數(shù)點,再依次每5個點取1個計數(shù)點,并在各計數(shù)點處將其剪斷,然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上,最后將紙條上端中心連起來,如圖甲、乙所示.由圖可判斷( 。
A、乙物體的加速度比甲大B、兩物體均做勻速直線運動C、打第三個計數(shù)點時,甲物體的速度比乙大D、打第一個計數(shù)點時,物體的速度有可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz,得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是( 。
A、相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s
B、(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
C、從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率
D、加速度a=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
,式中T相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用打點計時器測速度”的實驗中,用手拖動紙帶打出一系列點跡.在打好的紙帶上選出6個連續(xù)清晰的點,測得第1點到第6點的距離為12cm,則在此過程中手運動的平均速度為( 。
A、1.0m/sB、0.24m/sC、1.2m/sD、0.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器打出的不是圓點而是短線,這是由于( 。
A、電源用的是直流電源B、電源電壓過低C、打點針壓紙帶太緊D、小車的質(zhì)量太輕

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同步練習(xí)冊答案