【題目】一列簡諧橫波，在t＝0.6 s時刻的圖像如圖甲所示，此時，P、Q兩質(zhì)點的位移均為－1 cm，波上A質(zhì)點的振動圖像如圖乙所示。以下說法正確的是(　　)

A. 這列波沿x軸負方向傳播

B. 從t＝0.6 s開始，緊接著的Δt＝0.6 s時間內(nèi)，A質(zhì)點通過的路程是10 m

C. 從t＝0.6 s開始，質(zhì)點P比質(zhì)點Q早0.4 s回到平衡位置

D. 若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為10 m的障礙物不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

A項：由乙圖讀出t=0.6s時刻質(zhì)點A的速度方向為沿y軸負方向，由甲圖判斷出波的傳播方向為沿x軸正向，故A錯誤；

B項：，質(zhì)點做簡諧運動時在一個周期內(nèi)質(zhì)點A通過的路程是4倍振幅，則經(jīng)過，A質(zhì)點通過的路程是：，故B錯誤；

C項：圖示時刻質(zhì)點P沿y軸負方向，質(zhì)點Q沿y軸正方向，所以質(zhì)點P將比質(zhì)點Q晚回到平衡位置。將此圖象與正弦曲線進行對比可知：P點的橫坐標為，Q點的橫坐標為，根據(jù)波形的平移法可知質(zhì)點P比質(zhì)點Q晚回到平衡位置的時間為：，故C正確；

D項：發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是障礙物的尺寸比波長小或跟波長差不多，該波的波長為20m，根據(jù)這個條件可知該波在傳播過程中遇到一個尺寸為10m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平圓盤圓心處通過一個光滑小孔把質(zhì)量均為m的兩物塊用輕繩連接，物塊A 到轉(zhuǎn)軸的距離為 R ，與圓盤的動摩擦因數(shù)為μ，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加 速度為g。要使物塊A隨圓盤一起轉(zhuǎn)動，則：

(1)水平圓盤轉(zhuǎn)動的角速度少為多少時，可使物體A 與水平圓盤間摩擦力為零？

(2)水平圓盤轉(zhuǎn)動的角速度的大小在什么范圍內(nèi)物塊A 會相對于圓盤靜止？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，木塊B放在光滑的水平桌面上，子彈A以水平速度射入木塊后(子彈與木塊作用時間極短)，子彈立即停在木塊內(nèi)。然后將輕彈簧壓縮到最短，已知本塊B的質(zhì)量為M，子彈的質(zhì)量為m，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng))，則從子彈開始入射木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中

A. 系統(tǒng)的動量不守恒，機械能守恒

B. 系統(tǒng)的動量守恒，機械能不守恒

C. 系統(tǒng)損失的機核能為

D. 彈簧最大的彈性勢能小于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于通訊和廣播等方面的需要，許多國家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星，這些衛(wèi)星的

A. 質(zhì)量可以不同 B. 軌道半徑可以不同

C. 軌道平面可以不同 D. 速率可以不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計。開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時，C恰好離開地面。下列說法正確的是

A. 斜面傾角α＝30°

B. A獲得的最大速度為

C. C剛離開地面時，B的加速度為零

D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到。只要測量出多組單擺擺長l和運動周期T，作出T2 -l圖象，就可求出當?shù)刂亓铀俣�，理論�?/span>T2 -l圖象是一條過坐標原點直線。某同學在實驗中，用一個直徑為d的帶孔實心鋼球作為擺球，多次改變懸點到擺球頂部的距離l0，分別測出擺球做簡諧運動的周期T后，作出T2-l圖象，如圖所示．

(1)在某次實驗中，用秒表測出n次全振動的時間為如圖所示，則秒表的讀數(shù)為_____________s.

(2)造成圖象不過坐標原點的原因可能是（______）

A．將l0記為擺長l； B．擺球的振幅過小 C．將（lo+d）計為擺長l D．擺球質(zhì)量過大

(3)由圖像求出重力加速度g=________m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，圖(a)是t＝0時刻的波形圖，圖(b)和圖(c)分別是x軸上某兩處質(zhì)點的振動圖像．求這兩質(zhì)點平衡位置之間的距離

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,圖甲為熱敏電阻的R-t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱溫控電路,繼電器的電阻為100Ω。當線圈的電流大于或等于10mA時，繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電動勢E=3.0V。內(nèi)阻可以不計。圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。問：

(1)應該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在A、B端間還是C、D端？

(2)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持50℃，可變電阻R′的阻值應調(diào)節(jié)為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中《驗證動量守恒定律》的實驗裝置示意圖。

(1)實驗中必須要求的條件是______。

A．斜槽軌道盡量光滑以減少誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同

D．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放

(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP，然后把被碰小球m2靜置于水平軌道的末端，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并重復多次。本實驗還需要完成的必要步驟是________(填選項前的符號)。

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量拋出點距地面的高度H

C．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

D．測量平拋射程OM、ON

(3)為了驗證碰撞前后動量守恒，該同學只需驗證表達式：___________ 成立，即表示碰撞中動量守恒。

(4)若兩球發(fā)生彈性碰撞，則OM、ON、OP之間一定滿足的關系是_____（填選項前的符號）。

A．OP+OM=ON

B．2OP=ON+OM

C．OP﹣ON=2OM

查看答案和解析>>

同步練習冊答案