某實(shí)驗(yàn)小組利用圖(a)所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
圖(a)
(1)下列做法正確的是________(填字母代號).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖(a)所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖(b)中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲________m乙,μ甲________μ乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)
[解析] (1)實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩要保持與長木板平行,A項(xiàng)正確;平衡摩擦力時(shí)不能將裝有砝碼的砝碼桶通過細(xì)繩繞過滑輪拴在木塊上,這樣無法平衡摩擦力,B項(xiàng)錯誤;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再放開木塊,C項(xiàng)錯誤;平衡摩擦力后,改變木塊上的砝碼的質(zhì)量后不再需要重新平衡摩擦力,D項(xiàng)正確.(2)由整體法和隔離法得到繩的拉力F=Ma=MmgM+m=11+mMmg,可見,當(dāng)砝碼桶和桶內(nèi)砝碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量M時(shí),可得F≈mg.(3)不平衡摩擦力,則F-μmg=ma,a=Fm-μg,圖象的斜率大的木塊的質(zhì)量小,縱軸截距絕對值大的動摩擦因數(shù)大,因此m甲<m乙,μ甲>μ乙.
[答案] (1)AD
(2)遠(yuǎn)小于
(3)小于 大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
世界上懸崖跳水的最大高度紀(jì)錄是由瑞士人奧利弗•法維爾(男)創(chuàng)造的.1987年,奧利弗•法維爾在法國Villers-le-Lac的懸崖上,表演了漂亮的反身翻轉(zhuǎn)兩周后順利入水,他所保持的高度紀(jì)錄是53.90 m.將奧利弗•法維爾的跳水過程看成自由落體運(yùn)動,取g=10 m/s2,請估算奧利弗•法維爾創(chuàng)造紀(jì)錄時(shí):
(1)在空中運(yùn)動的時(shí)間;
(2)到達(dá)水面時(shí)的速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一個(gè)已知力F分解為F1和F2,已知F=10 N,F(xiàn)1與F的夾角為37°,則F2的最小值是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A.4 N B.6 N
C.8 N D.10 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,較重的書系在細(xì)線CD的下端,書下再系一根同樣的線BA.
(1)若在線的A端慢慢增加拉力,則__________線先斷.
(2)若在線的A端突然用力一拉,則__________線先斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)中,若1、2兩個(gè)相同的小車所受拉力分別為F1、F2,車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2,打開夾子后經(jīng)過相同的時(shí)間兩車的位移分別為x1、x2,則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),有( )
A.當(dāng)m1=m2,F(xiàn)1=2F2時(shí),x1=2x2
B.當(dāng)m1=m2,F(xiàn)1=2F2時(shí),x2=2x1
C.當(dāng)m1=2m2,F(xiàn)1=F2時(shí),x1=2x2
D.當(dāng)m1=2m2,F(xiàn)1=F2時(shí),x2=2x1
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量相等的三個(gè)物塊A、B、C,A與天花板之間、B與C之間均用輕彈簧相連,A與B之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷A、B間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)( )
A.-g、2g、0 B.-2g、2g、0
C.0、2g、0 D.-2g、g、g
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,小車上固定著一根彎成角α的曲桿,桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球.求小車在下列兩種情況下,小球受到桿的彈力的大小和方向.
(1)小車靜止;
(2)小車以加速度a水平向右運(yùn)動.
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科目:高中物理 來源: 題型:
馬沿水平方向拉車,車勻速前進(jìn)時(shí),下列說法中正確的有( )
A.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對平衡力
B.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對不同性質(zhì)的力
C.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平衡力
D.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示為某物體的x-t圖象,在第1 s內(nèi)物體的速度是________,從第2 s至第3 s內(nèi)物體的速度是________,物體返回時(shí)的速度是________,4 s內(nèi)通過的路程是________,位移是________,4 s內(nèi)物體的平均速度是________.
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