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11.如圖所示,一直流電動機與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電源上,電源電動勢E=30V,內阻r=1Ω,用理想電壓表測出電動機兩端電壓U=10V,已知電動機線圈電阻RM=1Ω,則下列說法中正確的是( 。
A.通過電動機的電流為2AB.電動機的輸入功率為20W
C.電動機的熱功率為100WD.電動機的輸出功率為80W

分析 電動機正常工作時的電路是非純電阻電路,歐姆定律U>IR.對于R和r是純電阻,可以用歐姆定律求電流.根據功率關系求出電動機輸出的功率.

解答 解:A.根據歐姆定律得回路中的電流 I=$\frac{E-U}{R+r}=\frac{30-10}{9+1}$=2A,故A正確;
B.電動機發(fā)熱消耗的功率P=I2RM=4×1=4W,電動機的輸入功率為P=UI=20W,故B正確,C錯誤;
D.P=UI-I2RM=(10×2-22×1)W=16W,故D錯誤.
故選:AB.

點評 對于電動機電路區(qū)分是純電阻電路還是非純電阻電路,可從從能量轉化的角度理解:電能全部轉化內能時,是純電阻電路.電能轉化為內能和其他能時,是非純電阻電路.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.下面幾個實驗都用到了打點計時器或電火花計時器:
①運用裝置甲完成“探究功與速度變化的關系”實驗
②運用裝置乙完成“驗證機械能守恒定律”實驗
③運用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗
④運用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質量的關系”實驗

(1)運用裝置丙完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律“實驗是否需要平衡摩擦阻力?否(填“是”或“否”)
(2)如圖丁為某同學在一次實驗中打出的一條紙帶的部分,若所用電源的頻率為50Hz,圖中刻度尺的最小分度為1mm,請問該條紙帶是以上四個實驗哪一個實驗時得到的?驗證機械能守恒定律的實驗(填實驗的名稱)
(3)由如圖丁的測量,打C點時紙帶對應的速度為1.50m/s(保留三位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,原長為L的輕彈簧與光滑水平地面上質量為m和2m的物體A、B水平相接,若用水平力F1拉B,穩(wěn)定后,A、B都做加速度為a1的勻加速運動,彈簧長度為L1,若用水平力F2推A,穩(wěn)定后A、B都做加速度為a2的勻加速運動,彈簧長度為L2,且L1+L2=2L,則( 。
A.a1=a2,F(xiàn)1=F2B.a1=a2,F(xiàn)1=2F2C.a1=2a2,F(xiàn)1=F2D.a1=2a2,F(xiàn)1=2F2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在平直的公路上,騎自行車正常起動時,地面對其前后輪的靜摩擦力方向是( 。
A.都向前B.都向后
C.前輪向后,后輪向前D.前輪向前,后輪向后

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示水平面上,質量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動,彈簧對物塊的拉力大小為5N時,物塊處于靜止狀態(tài),若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時(  )
A.物塊A 受到的摩擦力方向不變B.物塊A受到的摩擦力將減小
C.物塊A受到的摩擦力大小不變D.物塊A受到的拉力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,傾角為θ=37°、足夠長的斜面體固定在水平地面上,小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下,從斜面上的A點由靜止開始向上作勻加速運動,前進了4.0m抵達B點時,速度為8m/s.已知木塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.5,木塊質量m=1kg.(g=10m/s2,取sin37°=0.6,cos37°=0.8).
(1)木塊所受的加速度多大?
(2)木塊到外力F多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.光滑平行導軌水平放置,導軌左端通過開關S與內阻不計、電動勢為E的電源相連,一根質量為m的導體棒ab(電阻不可忽略),用長為l的絕緣細線懸掛,懸線豎直時導體棒恰好與導軌良好接觸且細線處于張緊狀態(tài),如圖所示,系統(tǒng)空間有勻強磁場.當閉合開關S時,導體棒向右擺起,擺到最大高度時,細線與豎直方向成θ角,則( 。
A.磁場方向一定豎直向下
B.磁場方向豎直向下時,磁感應強度最小
C.導體棒離開導軌前通過電荷量為$\frac{mgl}{E}$(1-cosθ)
D.導體棒離開導軌前電源提供的電能等于mgl(1-cosθ)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.質點沿半徑為R的圓周運動,其間最大位移等于2R,最小位移等于0,經過四分之九周期的位移等于$\sqrt{2}$R,路程等于$\frac{9πR}{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中不正確的是( 。
A.繩對物體的拉力方向是沿著繩并指向繩收縮的方向
B.在不同地點,物體的質量不會發(fā)生改變,但是重力是會發(fā)生變化的
C.書放在水平桌面上,由于桌面發(fā)生了形變,桌面對書有了向上的支持力
D.木塊靜止在桌面上,木塊對桌面的壓力在數值上等于木塊受到的重力,所以它們的性質相同

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