Question

用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（A）取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高；
（B）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．如果打出的紙帶如圖2所示，則應(yīng)

 

（選填“增大”、“減小”或“不改變”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡

 

為止．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖3所示的a-F圖象（沙和沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量），則該同學(xué)探究的是：在

 

條件下，

 

成正比．
（3）上題中若沙和沙桶質(zhì)量過大，不能遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，則可能會(huì)出現(xiàn)圖4中哪種圖象

 

．

Answer 1

分析：（1）平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動(dòng)小車，使小車沿木板運(yùn)動(dòng)，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng)．
由2圖可知小車運(yùn)動(dòng)的速度越來越大，則小車做加速運(yùn)動(dòng)，說明平衡摩擦力時(shí)傾角過大，反復(fù)調(diào)節(jié)知道帶上打出的點(diǎn)跡間隔均勻，說明平衡摩擦力完成；
（2）應(yīng)用控制變量法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量，分析圖象特點(diǎn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（3）當(dāng)沙和沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于沙桶的重力，
如果沙桶質(zhì)量部=不遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，小車受到的拉力明顯小于沙桶重力，小車加速度a與沙桶重力F不成正比，隨力F增大，加速度a減�。�

解答：解：（1）由圖2所示紙帶可知，小車在運(yùn)動(dòng)過程中在相等時(shí)間內(nèi)的位于越來越大，小車做加速運(yùn)動(dòng)，平衡摩擦力太過，木板傾角太大，應(yīng)減小木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔相等為止．
（2）由圖3可知，縱軸表示加速度，橫軸表示力，探究的是加速度與力的關(guān)系，應(yīng)控制小車質(zhì)量不變，由圖象可知：在小車質(zhì)量一定的條件下，小車的加速度與所受的拉力成正比．
（3）若沙和沙桶質(zhì)量過大，不能遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，小車加速度與力不成正比，a-F圖象不是直線，a-F圖象向下彎曲，由圖象可知，會(huì)出現(xiàn)B所示情況．
故答案為：（1）減��；間隔相等；（2）小車質(zhì)量一定的；小車的加速度與所受拉力；（3）B．

點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，以及過平衡摩擦力都是錯(cuò)誤的．