(12分)重慶某軍工企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲,其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良,幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術員為了準確測定它的電阻率,進行了如下的測量.
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,則d= mm;
(2)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖所示,則 cm;
(3)用多用電表粗側其電阻如圖所示,則
(4)用伏安法測量導線的電阻,并要多次測量求其平均值,供選用的器材有:
電源E(電動勢為4V); 電壓表V(量程為3V,內(nèi)阻約為2)
電流表 (量程為0.5mA,內(nèi)阻約為1) 電流表(量程為0.6A,內(nèi)阻約為10)
滑動變阻器R(最大阻值為20) 開關、導線若干.
①根據(jù)工程技術人員所設計的電路,電流表應選 ;
②在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路(不得改動圖中已畫出的部分連線).
(1)0.850(0.849~0.850)(2分) (2)3.075 (2分)(3) 8000 (或) (2分)
(4) ①(2分);② 如圖 (4分)
解析試題分析:(1)螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上半刻度讀數(shù)再加可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀;固定刻度讀數(shù)為0.5mm;可動刻度讀數(shù)為:35.0×0.01mm=0.350mm,故讀數(shù)為:0.850mm。
(2)20分度游標卡尺游標每一分度表示長度為0.05mm,由主尺讀出整毫米數(shù),根據(jù)游標尺上第幾條刻度線與主尺對齊,讀出毫米的小數(shù)部分;主尺讀數(shù)為30mm,游標上第15條刻度線與主尺對齊,讀數(shù)為15×0.05mm=0.75mm,則長度為30.75mm=3.075cm.
(3)萬用表讀電阻,讀指針指示的最上排刻度值乘上倍率:。
(4)①根據(jù)電源,待測電阻,求得,故選擇電流表合適。
②由于,待測電阻為大電阻,用電流表內(nèi)接法減小誤差;而滑動變阻器最大阻值遠小于待測導線電阻,同時要得到多組數(shù)據(jù)求電阻平均值,所以滑動變阻器用分壓式接法,連接實物圖如6-6答圖。
考點:本題考查了螺旋測微器、游標卡尺、萬用表的讀數(shù);伏安法測電阻。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)現(xiàn)要測量某小量程電流表的內(nèi)阻,可選用的器材如下:
A.待測電流表A(量程10 mA,內(nèi)阻約5~8Ω)
B.電壓表V1(量程0.3 V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電壓表V2(量程3 V,內(nèi)阻約30kΩ)
D.滑動變阻器R1(10Ω,0.2A)
E.滑動變阻器R2(100Ω,0.1A)
F.標準電阻R0(R0=20Ω)
G.電源E(電動勢3V,內(nèi)阻約1Ω)
H.開關S及導線若干。
要求:測量結果盡可能精確;能測多組數(shù)據(jù)且電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié);所設計電路安全且便于操作。
(1)請同學們在虛線框內(nèi)將電路補充完整;
(2) 閉合電鍵S前應先將滑動變阻器R2的阻值置于 處(填“最大”或“最小”);
(3)實驗中測得一組數(shù)據(jù):電壓表讀數(shù)U、電流表讀數(shù)I,則電流表A的內(nèi)阻可表示為RA=_______,(用物理量表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)某同學利用下述裝置對輕彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌邊緣,如圖(a)所示,向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面,通過測量和計算,可得彈簧壓縮后的彈性勢能。回答下列問題:
(1)本實驗中可以認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能與小球拋出時的動能相等。已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測量下列物理量中的( )(填正確答案的番號)
A.小球的質量 |
B.小球拋出點到落地點的水平距離 |
C.桌面到地面的高度 |
D.彈簧的壓縮量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)待測電阻Rx的阻值約為20,現(xiàn)要測量其阻值,實驗室提供器材如下:
A.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約為10) |
B.電流表A2(量程20mA,內(nèi)阻r2=30) |
C.電壓表V(量程15V,內(nèi)阻約為3000) |
D.定值電阻R0=100 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連。滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。
①實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖乙中的_______(選填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導軌已經(jīng)水平。
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到如圖乙所示圖像,若、、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應測出的物理量是_______和_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某物理興趣小組的同學利用實驗探究電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗的主要操作如下:
(1)先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢,這樣測出的電動勢比真實值_______(選填:“偏大”或“偏小”)。
(2)再按圖甲接好電路進行實驗,記下電阻箱和電壓表對應的一系列讀數(shù)R、U ,并計算得下表所列數(shù)據(jù)。
/(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
/(Ω-1) | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證牛頓運動定律”實驗中,所用的實驗裝置如圖所示。在調(diào)整帶滑輪木板的傾斜程度時,應使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。小車的質量為M,盤和盤中重物的總質量為m,保持M不變,研究小車的加速度與力的關系時,在 條件下,mg近似等于小車運動時所受的拉力。實驗中打出的一條紙帶如下圖所示,紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個實際點未畫出,已知交流電頻率為50HZ,AB=19.9mm,AC=49.9mm,AD=89.9mm,AE=139.8mm,則打該紙帶時小車的加速度大小為 m/s2
(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖甲是某物理小組驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒的實驗裝置,一端帶有定滑輪的木板放置在水平桌面上,木板上有一小車,小車一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與鉤碼相連。開始時將木板固定打點計時器的一端適當墊高,在不掛鉤碼的條件下,輕推小車使小車能夠沿木板勻速滑動。掛上鉤碼后,釋放小車,在紙帶上打出一系列小點。已知交流電源的頻率為50 Hz。
(1)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點,圖中未標出。計數(shù)點間的距離x1、x2、x3、…、x6依次為:2.34 c m、2.81 cm、3.29 cm、3.76 cm、4.25 cm、4.73 cm。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算打下計數(shù)點5時的速度v5= m/s,小車運動的加速度a= m/s2;(保留三位有效數(shù)字)
(2)實驗中測出小車的質量為M、鉤碼的質量為m,計時器的打點周期為T。若不計小車沿木板運動時下降的高度,從打下計數(shù)點l到計數(shù)點5的過程中,小車和鉤碼組成的系統(tǒng),減小的重力勢能(用x1、x2、…、m、M、g和r表示)△Ep= ,增加的動能△Ek= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為交流 ,頻率為 。
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的 端應和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
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