1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速(如圖所示).推進器的平均作用力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s.已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求:
(1)火箭組的質(zhì)量m2是多大?
(2)m1對m2的作用力?

解:(1)對整體,由牛頓第二定律 F=(+)a
由運動學(xué)公式
由以上兩式得=3484.6kg
故火箭組的是3484.6kg.
(2)對,設(shè)的作用力為T
由牛頓第二定律 T=a=453N
的作用力為453N.
分析:(1)題對整體火箭組受力分析列出牛頓第二定律方程,再結(jié)合加速度的定義,即可求出.(2)題采用隔離法受力分析列出牛頓第二定律即可求解.
點評:遇到連接體問題一般應(yīng)采取“先整體后隔離”的方法列式求解簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速(如圖所示).推進器的平均作用力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s.已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求:
(1)火箭組的質(zhì)量m2是多大?
(2)m1對m2的作用力?

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科目:高中物理 來源: 題型:

力學(xué)問題中,如果知道物體的受力情況和加速度,就可以測出物體的質(zhì)量,就是說,質(zhì)量可以用動力學(xué)的方法來測定.下面是用動力學(xué)的方法測定質(zhì)量的一個有趣的題目:1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用雙子星號宇宙飛船m1,去接觸正在軌道上運行的火箭組m2,接觸后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速(如圖).推進器的平均推力F等于895N,推進器開動7s,測出飛船和火箭組的速度改變是0.91m/s,已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.求火箭組的質(zhì)量m2多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗,實驗時,用宇宙飛船(質(zhì)量m)去接觸正在軌道上運行的火箭(質(zhì)量mx,發(fā)動機已熄火),如圖所示,接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速,推進器的平均推力為F,開動時間△t,測出飛船和火箭組的速度變化是△v,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗.實驗時,用宇宙飛船(質(zhì)量為m)去接觸正在軌道上運行的火箭(質(zhì)量為mx,發(fā)動機已熄火),如圖所示.接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速,推進器的平均推力為F,開動時間△t,測出飛船和火箭的速度變化是△v,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時,用宇宙飛船(質(zhì)量為m)去接觸正在軌道上運行的火箭(質(zhì)量為mx,發(fā)動機已熄火),如圖所示。接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭共同加速,推進器的平均推力為F,開動時間Δt,測出飛船和火箭的速度變化是Δv,下列說法正確的是                      

A.火箭質(zhì)量應(yīng)為    

 B.宇宙飛船的質(zhì)量m應(yīng)為

C.推力F越大,就越大,且F成正比

D.推力F通過飛船傳遞給火箭,所以飛船對火箭的彈力大小應(yīng)為F

 

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