A. | 構(gòu)建理想模型法 | B. | 整體法與隔離法 | C. | 控制變量法 | D. | 等效法 |
分析 合力單獨(dú)作用的效果和幾個分力共同作用的效果相同,合運(yùn)動單獨(dú)作用的效果和分運(yùn)動共同作用的相同,故他們體現(xiàn)的研究方法是等效法.
解答 解:在力的合成與分解中某一個力單獨(dú)作用的效果和幾個力共同作用的效果相同,這個力就是那幾個力的合力,而這幾個力就是那一個力的分力.故使用的研究方法是等效法.
在運(yùn)動的合成與分解中合運(yùn)動單獨(dú)效果等于幾個分運(yùn)動共同作用的效果,故體現(xiàn)的研究方法是等效法.
故D正確,ABC錯誤;
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)中的基本方法,掌握合力和分力的關(guān)系,合運(yùn)動與分運(yùn)動的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.同時應(yīng)明確常見物理方法的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 均能到達(dá)另一側(cè)的最高點(diǎn) | B. | 經(jīng)過最低點(diǎn)時速度大小相等 | ||
C. | 經(jīng)過最低點(diǎn)時機(jī)械能相等 | D. | 經(jīng)過最低點(diǎn)時對軌道的壓力不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C的向心加速度最大 | |
B. | B受到靜摩擦力最小 | |
C. | 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大時,B比A先滑動 | |
D. | 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速逐漸增大時,C比B先滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.1Ω | B.5Ω | C.10Ω | D.20Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | -3m/s2 | D. | -6m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在軌道2運(yùn)行時的速度大于7.9km/s | |
B. | 衛(wèi)星在軌道2運(yùn)行時不受重力作用 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道2運(yùn)行到B點(diǎn)時的速度比在軌道1運(yùn)行到B點(diǎn)時的速度小 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道l上的B點(diǎn)和在軌道2上的B點(diǎn)加速度大小相等 |
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