分析 (1)a.AB組成的系統(tǒng)動量守恒,以向右為正,根據(jù)動量守恒定律求解;
b.碰前第一次達到共同速度v時,根據(jù)動能定理求出滑塊相對木板移動的距離,若m≤M,木板與擋板碰后,木板與滑塊相互作用,二者達到共同速度,一起向左運動.碰后達到共同速度v1,取向左為正方向,根據(jù)動量守恒定律以及動能定理列式,聯(lián)立方程求解,m>M,則木板與擋板碰后,木板和滑塊的總動量方向向右.當滑塊與木板再次達到共同速度時,二者一起向右運動,接著又與擋板發(fā)生碰撞,經(jīng)過多次碰撞后,最終它們停在擋板處,機械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,根據(jù)動能定理求解;
(2)木板與滑塊先一起做加速度增大的加速運動,當外力F超過某值時,滑塊相對木板滑動,木板做勻加速直線運動,滑塊做加速度增大的加速運動,進而畫出圖象.
解答 解:(1)a.AB組成的系統(tǒng)動量守恒,以向右為正,根據(jù)動量守恒定律得:
mv0=(m+M)v
解得:$v=\frac{{m{v_0}}}{m+M}$
b.①碰前第一次達到共同速度v時,滑塊相對木板移動的距離為x1:
$μmg{x_1}=\frac{1}{2}mv_0^2-\frac{1}{2}(m+M){v^2}$
若m≤M,木板與擋板碰后,木板與滑塊相互作用,二者達到共同速度,一起向左運動.碰后達到共同速度v1,取向左為正方向,根據(jù)動量守恒定律有:
(M-m)v=(M+m)v1
木板與擋板碰后,滑塊相對木板滑動的距離為x2:
$μmg{x_2}=\frac{1}{2}(M+m)v_{\;}^2-\frac{1}{2}(m+M){v_1}^2$
滑塊在木板上總共滑行的距離即木板的最小長度為:L=x1+x2
解得:$L=\frac{Mv_0^2}{2μ(m+M)g}[1+\frac{{4{m^2}}}{{{{(m+M)}^2}}}]$
或 $L=\frac{Mv_0^2}{2μg}•\frac{{{M^2}+2mM+5{m^2}}}{{{{(m+M)}^3}}}$
b.②若m>M,則木板與擋板碰后,木板和滑塊的總動量方向向右.當滑塊與木板再次達到共同速度時,二者一起向右運動,接著又與擋板發(fā)生碰撞,經(jīng)過多次碰撞后,最終它們停在擋板處,機械能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.有:
$μmg{x_3}=\frac{1}{2}mv_0^2$
解得:${x_3}=\frac{v_0^2}{2μg}$
滑塊在木板上總共滑行的距離即木板的最小長度為:
L=${x_3}=\frac{v_0^2}{2μg}$
(2)木板與滑塊先一起做加速度增大的加速運動,當外力F超過某值時,滑塊相對木板滑動,木板做勻加速直線運動,滑塊做加速度增大的加速運動.
如圖所示.
答:(1)a.在木板A與擋板碰撞之前,滑塊和木板共同速度的大小為$\frac{m{v}_{0}}{m+M}$;
b.木板的最小長度為$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2μ(m+M)g}[1+\frac{4{m}^{2}}{{(m+M)}^{2}}]$或$\frac{{v}_{0}^{2}}{2μg}$.
(2)a1和a2隨時間t變化的圖線如圖所示.
點評 解決本題的關(guān)鍵是A與B組成的系統(tǒng)在碰撞過程中滿足動量守恒,A在B上滑動時,A相對于B滑動的位移為相對位移,摩擦力在相對位移上做的功等于系統(tǒng)機械能的損耗.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在到達斜面的最高位置時 | B. | 物體從斜面上開始下滑時 | ||
C. | 物體與斜面速度相等時 | D. | 物體與斜面開始分離時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧被壓縮過程中外力F做的功為6.0 J | |
B. | 彈簧被壓縮過程中具有的最大彈性勢能為6.0J | |
C. | 整個運動過程中克服摩擦力做功為4.0J | |
D. | MN的水平距離為1.6 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當它們在真空中傳播時,c光的波長最長 | |
B. | 當它們在玻璃中傳播時,c光的速度最大 | |
C. | 若它們都從玻璃射向空氣,c光發(fā)生全反射的臨界角最大 | |
D. | 對同一雙縫干涉裝置,c光干涉條紋之間的距離最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電鍵S斷開時,電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)為零 | |
B. | 電鍵S斷開時,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為零 | |
C. | 電鍵S閉合后,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零 | |
D. | 電鍵S閉合后,電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\frac{\sqrt{Rh}}{t}$ | B. | $\frac{\sqrt{Rh}}{t}$ | C. | $\frac{\sqrt{2Rh}}{t}$ | D. | $\sqrt{\frac{Rh}{2t}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1=F2=F3 | B. | F1<F2<F3 | ||
C. | 三個力方向相同 | D. | 與豎直方向夾角最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗確定了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 康普頓效應(yīng)證實了光的粒子特性 | |
C. | 一群處于第四能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,將向外輻射六種不同頻率的光子 | |
D. | 愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡單的正比關(guān)系 | |
E. | 紫外線照射某金屬表明時發(fā)生了光電效應(yīng),則紅外線也一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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