9．測得某平行板電容器兩極板間電壓為10V．當(dāng)該電容器電容為0.32цF時，則電容器每個極板的帶電量為3.2×10-6C．

分析 根據(jù)電容器的電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$，直接代入數(shù)據(jù)計算電容器的帶電量，從而即可求解．

解答 解：根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$得：
 則有，電容器的帶電量  Q=CU=0.32×10-6×10C=3.2×10-6C．
故答案為：3.2×10-6

點評 本題關(guān)鍵要掌握電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$和決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，記住這兩個公式，并能根據(jù)題意正確選擇公式解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套．
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)．
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示．
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是C和E
②遺漏的內(nèi)容分別是：C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了O位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．運輸液體的槽車，液體上面有氣泡，如圖，當(dāng)車向前開動時，氣泡將向向前運動，其原因是液體具有慣性．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在赤道處沿東而西方向水平放置一根通電導(dǎo)線，導(dǎo)線中電子定向運動的方向是由東向西，該導(dǎo)線受到地磁場產(chǎn)生的安培力方向（　�。�
A．北B．南C．上D．下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于場強的三個公式①E=$\frac{F}{q}$  ②E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$  ③E=$\frac{U}miy4igi$的適用范圍，下列說法錯誤的是（　�。�
A．公式①表示電場中某點的電場強度大小E與試探電荷q在電場中所受電場力F成正比，與試探電荷電量q成反比
B．公式②表示點電荷電場中某點的電場強度大小E與源電荷電量Q成正比，與該點到源電荷距離的平方成反比
C．公式①適用于任何電場，公式②只適用于點電荷形成的電場，公式③只適用于勻強電場
D．公式①中某點的電場強度E與試探電荷q的正負及電量大小無關(guān)，也與該檢驗電荷在電場中所受電場力F大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，子彈從槍口水平射出，在子彈飛行途中有兩塊平行的薄紙A、B，A與槍口的水平距離為s，B與A的水平距離也為s，子彈擊穿A、B后留下彈孔M、N，其高度為h，不計紙和空氣阻力，求子彈初速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，有三個質(zhì)量相等，分別帶正電，負電和不帶電的小球，從上、下帶電平行金屬板間的P點．以相同速率垂直電場方向射入電場，它們分別落到A、B、C三點，則（　�。�
A．A帶正電、B不帶電、C帶負電
B．三小球在電場中運動時間相等
C．在電場中加速度的關(guān)系是aA＞aB＞aC
D．到達正極板時動能關(guān)系EkA＜EkB＜EkC

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一個物體的速度如圖中v所示．從位置A開始，它受到向前但偏左（觀察者沿著前進的方向看，下同）的合力．到達B時，這個合力突然改成與前進方向相同．到達C時，又突然改成向前但偏右的力．物體最終到達D．請你大致畫出物體由A至D的運動軌跡，并標(biāo)出B點、C點、和D點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．物體從粗糙斜面的底端，以平行于斜面的初速度υ0沿斜面向上（　�。�
A．斜面傾角越小，上升的高度越大B．斜面傾角越大，上升的高度越大
C．物體質(zhì)量越小，上升的高度越大D．物體質(zhì)量越大，上升的高度越大

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同步練習(xí)冊答案