【題目】曾經(jīng)流行過(guò)一種自行車車頭燈供電的小型交流發(fā)電機(jī),圖1為其結(jié)構(gòu)示意圖.圖中N、S是一對(duì)固定的磁極,abcd為固定的轉(zhuǎn)軸上的矩形線框,轉(zhuǎn)軸過(guò)bc邊中點(diǎn),與ab邊平行,它的一端有一半徑ro=1.0 cm的摩擦小輪,小輪與自行車車輪的邊緣相接觸,如圖2所示.當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),因摩擦而帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng),從而使線框在磁極間轉(zhuǎn)動(dòng).設(shè)線框由N=800匝導(dǎo)線圈組成,每匝線圈的面積S=20 cm2 ,磁極間的磁場(chǎng)可視作勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度B=0.010T,自行車車輪的半徑R1=35 cm,小齒輪的半徑R2=4.0 cm,大齒輪的半徑R3=10.0 cm(見(jiàn)圖2).現(xiàn)從靜止開(kāi)始使大齒輪加速轉(zhuǎn)動(dòng),問(wèn)大齒輪的角速度為多大才能使發(fā)電機(jī)輸出電壓的有效值U=3.2V?(假設(shè)摩擦小輪與自行車輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng))
【答案】
【解析】
當(dāng)自行車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通過(guò)摩擦小輪使發(fā)電機(jī)的線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),線框中產(chǎn)生正弦交流電動(dòng)勢(shì),具最大值
εm=NBSω0
式中ω0為線框轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,即摩擦小輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度.發(fā)電機(jī)兩端電壓的有效值
設(shè)自行車車轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為由于自行車車輪與摩擦小輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)
小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度與自行車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,也為設(shè)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度有
聯(lián)立以上各式解得
代入數(shù)據(jù)得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩點(diǎn)電荷A、B帶電量滿足4|qA|=|qB|,兩點(diǎn)電荷在真空中相距為L0,現(xiàn)將檢驗(yàn)電荷q置于某一位置時(shí)q所受庫(kù)侖力恰好為零,下列說(shuō)法正確的是
A.若A、B帶同種電荷時(shí),q在A、B連線上靠近B一側(cè),到電荷B距離為
B.若A、B帶同種電荷時(shí),q在A、B連線上靠近A一側(cè),到電荷A距離為
C.若A、B帶異種電荷時(shí),q在BA連線的延長(zhǎng)線上靠近A一側(cè),到電荷A距離為L0
D.若A、B帶異種電荷時(shí),q在AB連線的延長(zhǎng)線上靠近B一側(cè),到電荷B距離為L0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動(dòng),已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn),汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn),某一時(shí)刻汽車與自行車相遇,此時(shí)汽車立即剎車,汽車剎車過(guò)程中的加速度大小為2m/s2,求:
(1)汽車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)?
(2)兩車從第一次相遇到再次相遇的過(guò)程中,它們之間距離的最大值為多少?
(3)兩車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間再次相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面,規(guī)定向里的方向?yàn)檎,磁感?qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖甲所示。在磁場(chǎng)中有一細(xì)金屬圓環(huán),圓環(huán)平面位于紙面內(nèi),如圖乙所示。令、、分別表示、、段的感應(yīng)電流,、、分別表示金屬環(huán)對(duì)應(yīng)感應(yīng)電流時(shí)其中很小段受到的安培力,則( )
A.沿逆時(shí)針?lè)较颍?/span>沿逆時(shí)針?lè)较?/span>
B.沿順時(shí)針?lè)较颍?/span>沿順時(shí)針?lè)较?/span>
C.方向指向圓心,方向指向圓心
D.方向背離圓心向外,方向指向圓心
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
⑴該圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)恰好相等,由圖可讀出每根細(xì)繩拉力大小為_______N(只需讀到0.1N);
⑵圖乙中的四個(gè)“·”表示A、B、C、O在紙上的位置,請(qǐng)根據(jù)正確讀出的拉力大小,在該紙上作出它們合力的圖示_______;(要求:在表示分力的線段上,從起點(diǎn)開(kāi)始每0.5N標(biāo)度長(zhǎng)注上標(biāo)度線)
⑶某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)是認(rèn)為:
A.在重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以提高結(jié)論的可靠性時(shí),O點(diǎn)位置是不允許變動(dòng)的
B.彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
C.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
D.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
其中正確的是_______(填入相應(yīng)的字母)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)α粒子在同一地點(diǎn)沿同一方向飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),出現(xiàn)了如圖所示的軌跡,由此可以判斷下列不正確的是
A.在b飛離電場(chǎng)的同時(shí),a剛好打在負(fù)極板上
B.b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)
C.進(jìn)電場(chǎng)時(shí)c的速度最大,a的速度最小
D.動(dòng)能的增加值c最小,a和b一樣大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一個(gè)電流表的滿偏電流,內(nèi)阻。要把它改裝成一個(gè)量程為10V的電壓表,則應(yīng)在電流表上______填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”一個(gè)_______的電阻。
(2)為了測(cè)量一根長(zhǎng)約,電阻約為,橫截面為圓形,粗細(xì)均勻的導(dǎo)電材料在額度電壓下的電阻率,所用器材如下:
A.毫米刻度尺 B.螺旋測(cè)微器
C.電流表,內(nèi)阻約為 D.電流表,內(nèi)阻約為
E.電壓表,內(nèi)阻約為 F.滑動(dòng)變阻器
G.滑動(dòng)變阻器 H.蓄電池,內(nèi)阻為
I.開(kāi)關(guān)一個(gè),帶夾子的導(dǎo)線若干
①用游標(biāo)卡尺測(cè)得該材料的長(zhǎng)度如圖甲所示,示數(shù)為________mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該材料的直徑如圖乙所示,示數(shù)為________mm。
②為了在測(cè)量中盡量減小誤差,并測(cè)多組數(shù)據(jù),電流表應(yīng)選______;
③在方框中畫(huà)出測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用光電門近似測(cè)瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),若遮光條寬度△s=3cm,滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.15s,通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.1s,則滑塊經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為v1=________,滑塊經(jīng)過(guò)第二個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為v2=___________遮光條從開(kāi)始遮住第一個(gè)光電門到遮住第二個(gè)光電門所用時(shí)間為2s,則滑塊的加速度a= _________.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要更準(zhǔn)確的測(cè)出滑塊通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度,遮光條寬一些好還是窄一些好__________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】14C發(fā)生放射性衰變?yōu)?/span>14N,半衰期約為5700年。已知植物存活其間,其體內(nèi)14C與12C的比例不變;生命活動(dòng)結(jié)束后,14C的比例持續(xù)減少,F(xiàn)通過(guò)測(cè)量得知,某古木樣品中14C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一。下列說(shuō)法正確的是。(雙選,填正確答案標(biāo)號(hào))
A. 該古木的年代距今約為5700年
B. 12C、13C、14C具有相同的中子數(shù)
C. 14C衰變?yōu)?/span>14N的過(guò)程中放出β射線
D. 增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速14C的衰變
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