【題目】牛頓曾說:“如果我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒。”從與牛頓取得主要成就的關(guān)系來看,這里的“巨人”最有可能是
A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 達(dá)爾文 D. 愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計(jì)相接,極板B接地,則:
(1)若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),則將觀察到靜電計(jì)指針偏角_______(填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)說明平行板電容器的電容隨 而增大;
(2)若極板B稍向左移動(dòng)一點(diǎn),則將觀察到靜電計(jì)指針偏角_______(填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)說明平行板電容器的電容隨 而增大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用螺旋測(cè)微器、米尺和如圖所示的器材(其中電流表的內(nèi)阻為1 Ω,電壓表的內(nèi)阻為5 kΩ)測(cè)量一根粗細(xì)均勻的阻值約為5 Ω的金屬絲的電阻率.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的器材連接成實(shí)物電路,要求盡量避免交叉,電流表、電壓表應(yīng)該選擇合適的量程(已知電源的電動(dòng)勢(shì)為6 V,滑動(dòng)變阻器的阻值為0~20 Ω).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑和用米尺測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度示數(shù)如圖所示,電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示.由圖可以讀出金屬絲兩端的電壓U=________,流過金屬絲的電流強(qiáng)度I=________,金屬絲的長(zhǎng)度L=________,金屬絲的直徑d=________.
(3)該金屬絲的電阻率是________.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“使人類克服了經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī),對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)有了革命性的進(jìn)步,指的是( )
A. 牛頓力學(xué)體系的建立 B. 進(jìn)化論的提出
C. 相對(duì)論 D. 量子論的提出
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【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N,則彈簧的彈力為( )
A.可以是22N,方向沿斜面向上
B.可以是2N.方向沿斜面向上
C.可以是2N,方向沿斜面向下
D.不可能為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中符合實(shí)際的是( )
A.火車站售票廳懸掛的是列車時(shí)刻表
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測(cè)量長(zhǎng)度的儀器
C.出租汽車按位移的大小收費(fèi)
D.“萬米”賽跑,指的是位移為一萬米
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略是現(xiàn)代物理的奠基人,怎樣的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng),就是由伽利略首先定義的,這種運(yùn)動(dòng)指的是( )
A. 速度的變化對(duì)時(shí)間來說是均勻的
B. 速度的變化對(duì)位移來說是均勻的
C. 加速度的變化對(duì)時(shí)間來說是均勻的
D. 加速度的變化對(duì)位移來說是均勻的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】先后按圖中(1)、(2)所示電路測(cè)同一未知電阻阻值Rx,已知兩電路的路端電壓恒定不變,若按圖(1)所示電路測(cè)得電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為2mA,那么按圖(2)所示電路測(cè)得的結(jié)果應(yīng)有( )
A.電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為2mA
B.電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)小于2mA
C.電壓表示數(shù)小于6V,電流表示數(shù)小于2mA
D.電壓表示數(shù)小于6V,電流表示數(shù)大于2mA
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一次,愛因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì),他們都受到了熱烈歡迎。卓別林對(duì)愛因斯坦開玩笑說:“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕,大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽恪?/span>”卓別林的意思是
A.人們更加熱衷于觀賞藝術(shù)表演
B.相對(duì)論有悖于人們所熟知的常理
C.經(jīng)典力學(xué)理論通俗易懂而且較常見
D.科學(xué)家不如藝術(shù)家受歡迎
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