Question

16．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)將相關(guān)步驟補(bǔ)充完整．
①在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙并固定，把橡皮條固定在木板上的A點(diǎn)．
②把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
③記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示，用平行四邊形法則求出合力F．
④只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到步驟C中的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F′的圖示．
⑤比較F′和F，可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
⑥改變兩個(gè)力的大小，重做幾次．
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示，與橡皮條伸長(zhǎng)方向在一條直線上的力是F（填F或F′）．

Answer 1

分析 本實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，要求兩次拉橡皮筋時(shí)要使橡皮筋的形變相同，就將橡皮筋拉到同一點(diǎn)，兩次效果相同．實(shí)驗(yàn)步驟一般都是先安裝設(shè)備，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)量，最近整理儀器，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）④實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則，故要將合力的理論值與實(shí)際值比較，所以步驟為：只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到步驟C中的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F′的圖示．
⑥為減小試驗(yàn)誤差，需要多次重復(fù)，則步驟為：改變兩個(gè)力的大小，重做幾次．
（2）F₁、F₂合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值，由此可知F是F₁、F₂合力的真實(shí)值，所以F與橡皮條伸長(zhǎng)方向在一條直線上．
故答案為：（1）只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到步驟C中的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F′的圖示；
改變兩個(gè)力的大小，重做幾次；（2）F

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)的目的是要驗(yàn)證平行四邊形定則，故應(yīng)通過平行四邊形得出合力再與真實(shí)的合力進(jìn)行比較，平時(shí)注意進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作，只有通過具體實(shí)踐，才能真正的理解具體實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)的意義，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，而不是空洞的記憶實(shí)驗(yàn)．