A. | 所有物理量都要采用統(tǒng)一的國(guó)際單位 | |
B. | 所有物理量不一定都要統(tǒng)一采用國(guó)際單位 | |
C. | 它既可用于單匝回路,有可直接用于多匝回路 | |
D. | 它可以用來(lái)求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)在某段時(shí)間內(nèi)的平均值 |
分析 法拉第電磁感應(yīng)定律:E=N$\frac{△∅}{△t}$,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比,E表示△t時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),所有物理量都要采用統(tǒng)一的國(guó)際單位.
解答 解:AB、所有物理量都要采用統(tǒng)一的國(guó)際單位.故A正確,B錯(cuò)誤.
CD、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律:E=N$\frac{△∅}{△t}$,得知感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與穿過(guò)線圈的磁通量的變化率大小成正比,△Φ是表示磁通量的變化量,△t表示變化所用的時(shí)間,則E表示△t時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),故CD正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要正確法拉第電磁感應(yīng)定律,知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比,與穿過(guò)線圈的磁通量變化量沒有直接關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛頓是在開普勒揭示的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,因此萬(wàn)有引力定律僅適用于天體之間 | |
B. | 卡文迪許首先用實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測(cè)定了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 兩物體各自受到對(duì)方的引力的大小一定相等 | |
D. | 當(dāng)r等于零時(shí),萬(wàn)有引力為無(wú)窮大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的重心一定在物體上 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心上 | |
C. | 用一根細(xì)線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向一定通過(guò)物體的重心 | |
D. | 物體重心的位置不僅跟物體的質(zhì)量分布情況有關(guān),而且還跟物體的形狀有關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{4}{3}$F | C. | $\frac{3}{4}$F | D. | $\frac{1}{3}$F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加壓或加溫可以改變衰變的快慢 | B. | X粒子是構(gòu)成原子核的核子 | ||
C. | 該衰變叫做β衰變 | D. | 發(fā)生衰變時(shí)原子核要吸收能量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 9倍 | D. | 3倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的位置沒有變化就是不運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選取參考系 | |
C. | 歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中所描述的“青山”的運(yùn)動(dòng)是以“竹排”為參考系的 | |
D. | 我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是相對(duì)于地面而言的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電勢(shì)差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$,說(shuō)明兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB與電場(chǎng)力做功WAB成正比,與移動(dòng)電荷的電荷量q成反比 | |
B. | 將正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)靜電力做負(fù)功,則有UAB>0 | |
C. | 電勢(shì)差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$,但電勢(shì)差UAB取決于電場(chǎng)本身,與WAB、q無(wú)關(guān) | |
D. | 把某點(diǎn)電荷q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)該電荷做了負(fù)功,則電勢(shì)能增加 |
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