【題目】我國(guó)首顆量子衛(wèi)星于2016年8月16日成功發(fā)射。量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后,我國(guó)將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面,如圖。已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍,同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn),則( )
A. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為
B. 同步衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為
C. 量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為
D. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量相同的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,A的運(yùn)動(dòng)半徑較大,則( 。
A. A球的角速度必小于B球的角速度
B. A球的線速度必小于B球的線速度
C. A球的運(yùn)動(dòng)周期必大于B球的運(yùn)動(dòng)周期
D. A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ卮笥?/span>B球?qū)ν脖诘膲毫?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究?jī)H受電場(chǎng)力作用的電子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了電子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(虛線所示),圖中一組平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線,電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小
B. 如果圖中實(shí)線是等勢(shì)面,電子在a點(diǎn)電勢(shì)能較小
C. 不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,a點(diǎn)的電勢(shì)都比b點(diǎn)高
D. 不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,a點(diǎn)的加速度都比b點(diǎn)小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究重錘下落過(guò)程中“機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列實(shí)驗(yàn)步驟操作合理的排列順序是__(填寫(xiě)步驟前面的字母)
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上
B.接通電源,再松開(kāi)紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶重新做實(shí)驗(yàn)
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著紙帶
E.選擇一條理想紙帶,用刻度尺測(cè)出重物下落的高度h1,h2,h3,…h(huán)n,計(jì)算出對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v1,v2,v3,…vn
F.分別算出mvn2和mghn,在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)看是否相等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點(diǎn)是P,直徑MN水平,a、b是兩個(gè)完全相同的帶正電小球(視為點(diǎn)電荷),b固定在M點(diǎn),a從N點(diǎn)靜止釋放,沿半圓槽運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)到達(dá)某點(diǎn)Q(圖中未畫(huà)出)時(shí)速度為零。則小球a( )
A. 從N到P的過(guò)程中,速率先增大后減小
B. 從N到Q的過(guò)程中,重力與庫(kù)侖力的合力先增大后減小
C. 從N到Q的過(guò)程中,電勢(shì)能一直增加
D. 從P到Q的過(guò)程中,動(dòng)能減少量小于電勢(shì)能增加量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 速度、加速度、力都是矢量
B. “一節(jié)課40分鐘”中的40分鐘指的是時(shí)刻
C. 所有體積很小的物體都能視為質(zhì)點(diǎn)
D. 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),只能以地面為參考系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開(kāi)斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過(guò)程中( 。
A. 物塊的機(jī)械能逐漸增加
B. 軟繩重力勢(shì)能共減少了mgl
C. 物塊重力勢(shì)能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功與物塊動(dòng)能增加之和
D. 軟繩重力勢(shì)能的減少小于軟繩動(dòng)能的增加與軟繩克服摩擦力所做的功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置可以探究系統(tǒng)機(jī)械能守恒,在滑塊B上安裝寬度為L(較。┑恼诠獍澹ㄕ诠獍遒|(zhì)量忽略不計(jì)),把滑塊B放在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上,通過(guò)跨過(guò)定滑輪的繩與鉤碼A相連,連接好光電門與數(shù)字毫秒計(jì),兩光電門間距離用S表示.?dāng)?shù)字毫秒計(jì)能夠記錄滑塊先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間△t1、△t2,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)為完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn),除了上面提到的相關(guān)物理量之外,還需要測(cè)量的量有__(均用字母符號(hào)表示,并寫(xiě)清每個(gè)符號(hào)表示的物理意義)
(2)滑塊先后通過(guò)兩個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度V1=__、V2=__。ㄓ妙}中已給或所測(cè)的物理量符號(hào)來(lái)表示).
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為:______(用題中已給或所測(cè)的物理量符號(hào)來(lái)表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拋體運(yùn)動(dòng)在各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中很常見(jiàn),如乒乓球運(yùn)動(dòng).現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問(wèn)題,設(shè)球臺(tái)長(zhǎng)2L,網(wǎng)高h,乒乓球反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力(設(shè)重力加速度為g),若將球在球臺(tái)邊緣正上方水平發(fā)出,球恰好在最高點(diǎn)過(guò)網(wǎng)如圖所示,則可以求出( 。
A. 發(fā)球時(shí)的水平初速度 B. 發(fā)球時(shí)的豎直高度
C. 球落到球臺(tái)上時(shí)的速度 D. 從球被發(fā)出到被接住所用的時(shí)間
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