13.“紙張懸人實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程:手臂對(duì)稱(chēng)分開(kāi),雙手握住水平橫桿,而腳懸空(手和手臂可看做伸直的繩);后雙手緩慢靠近,分單腳和雙腳先后兩次與紙張接觸(如圖),并緩慢松手,最后人直立于兩側(cè)已固定的紙上.設(shè)F1為腳未與紙接觸時(shí)桿對(duì)一只手的作用力大小,人完全放手后紙的張力大小為F2,紙對(duì)人的作用力大小為F3,則(  )
A.雙手緩慢靠近時(shí)F1變大
B.單腳踩紙時(shí)F2的值比雙腳并齊踩紙時(shí)大
C.單腳踩紙時(shí)F3的值比雙腳并齊踩紙時(shí)大
D.F1,F(xiàn)2與F3一樣大

分析 對(duì)于F1,可以以人為研究對(duì)象,由平衡條件列式分析.對(duì)于F2,也對(duì)人由平衡條件列式分析.

解答 解:A、腳未與紙接觸時(shí),分析人的受力情況:重力G、兩臂的兩個(gè)拉力F1,如圖,根據(jù)平衡條件得知,兩個(gè)拉力F1的合力F與G大小相等、方向相反,保持不變.
設(shè)兩臂的夾角為2α,則有 2F1cosα=G,得,F(xiàn)1=$\frac{G}{2cosα}$
當(dāng)兩臂之間的夾角α減小,cosα增大,則F1減。蔄錯(cuò)誤.
B、人完全放手時(shí),人受重力G、紙的張力F2,設(shè)F2與豎直方向的夾角為β,由平衡條件知:2F2cosβ=G,F(xiàn)2=$\frac{G}{2cosβ}$
單腳踩紙時(shí)β較大,則知F2較大,即單腳踩紙時(shí)F2的值比雙腳并齊踩紙時(shí)的大,故B正確.
CD、紙對(duì)人的作用力大小為F3=G,則知單腳踩紙時(shí)F3的值與雙腳并齊踩紙時(shí)一樣大,由上知,F(xiàn)1,F(xiàn)2與F3不一樣大.故CD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用函數(shù)法分析力的變化,也可以采用圖解法,作出兩臂夾角不同時(shí)力的合成圖,直觀地分析力的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,質(zhì)量為1kg的小球從桌面豎直上拋,到達(dá)的最大高度為0.8m,返回后,落到桌面下1m的地面上,取桌面為零重力勢(shì)能的參考平面,g=10m/s2,則下述說(shuō)法正確的是( 。
A.小球在最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能最大B.小球在桌面時(shí)重力勢(shì)能最小
C.小球落地前瞬間具有的機(jī)械能為8JD.小球落地前瞬間具有的動(dòng)能為8J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.為了進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)提出需用下列器材:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;(2)紙帶;(3)帶鐵夾的重錘;(4)鐵架臺(tái)(帶鐵夾);(5)6V交流電;(6)導(dǎo)線(xiàn);(7)天平.
該同學(xué)漏選的器材是刻度尺,多選的器材是天平,實(shí)驗(yàn)中在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:紙帶的P(填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m=5×10-7kg的小球,分別固定在長(zhǎng)l=30cm的兩細(xì)絲線(xiàn)的一端,兩絲線(xiàn)的只一端固定于同-點(diǎn)O.當(dāng)兩小球帶上等量正電荷,兩球靜止時(shí)兩絲線(xiàn)間夾角為α=90°(兩小球可看成點(diǎn)電荷).則每個(gè)小球的帶電量( 。
A.1×10-6CB.1×10-7CC.1×10-8CD.3×10-9C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)中國(guó)氣象局表示,針對(duì)我國(guó)出現(xiàn)的持續(xù)性霧霾天氣,“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星能及時(shí)監(jiān)測(cè)霧霾覆蓋省份、覆蓋面積和強(qiáng)度等情況.已知“風(fēng)云三號(hào)”在距地球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球的半徑為R.地球表面的重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量G. 求:
(1)地球的質(zhì)量;
(2)“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星在軌進(jìn)上的運(yùn)行周期T.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè),有質(zhì)量相同的兩個(gè)小玻璃球A、B,沿錐面在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于A、B兩球的( 。
A.角速度ωAB
B.線(xiàn)速度υA<υB
C.向心加速度aA=aB
D.A球的加速度aA’大于B球的加速度aB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,帶有等量異種電荷的兩塊平行金屬板M,N水平放置,兩板之間有一帶電微粒以速度v0沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)微粒運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí),將M板迅速向上平移一小段距離,則此后微粒( 。
A.可能沿軌跡①運(yùn)動(dòng)B.一定沿軌跡②運(yùn)動(dòng)C.可能沿軌跡③運(yùn)動(dòng)D.可能沿軌跡④運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,在平面坐標(biāo)XOY內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),A、B兩點(diǎn)分別在Y軸上和X軸上,到原點(diǎn)O的距離分別為a和$\sqrt{3}$a,一正粒子以大小為V0的初速度從原點(diǎn)O出發(fā)恰好能經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn),已知正粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計(jì)粒子的重力,求:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.
(2)粒子的初速度與X軸負(fù)方向的夾角θ.
(3)在Y<0的區(qū)域同時(shí)存在平行于坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),使粒子過(guò)B點(diǎn)后恰好沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到Y(jié)軸上的C點(diǎn),求場(chǎng)強(qiáng)E以及粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間t.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)在探究物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件時(shí),將一條形磁鐵放在水平桌面的不同位置,讓小鋼球在水平桌面上從同一位置過(guò)以相同初速度v運(yùn)動(dòng),得到不同的運(yùn)動(dòng)軌跡.磁鐵放在位置A時(shí),小鋼球的運(yùn)動(dòng)軌跡是b(填軌跡的字母代號(hào)),磁鐵放在位置B時(shí),小鋼球的運(yùn)動(dòng)軌跡是c(填軌跡的字母代號(hào)),實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)物體所受合外力的方向跟物體的運(yùn)動(dòng)方向不在(選填“在”或“不在”)同一直線(xiàn)上時(shí),物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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