Question

16．“探究求合力的方法”的實驗：
（1）實驗的操作如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點；
B．只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例做出這個力F的圖示；
C．改變兩個力的大小，重做幾次；
D．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結點O的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示；
E．用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力F與兩個分力F₁、F₂之間可能存在什么關系；
F．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置O；
關于上述操作步驟，合理的操作順序是AFDBEC．
（2）在本實驗中，采取下列哪些措施并沒有起到減小實驗誤差的作用A
A．兩個分力F₁、F₂間夾角大些
B．兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些
D．實驗前先把實驗所用的兩個彈簧測力計的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同進行調(diào)節(jié)，使之相同．

Answer 1

分析 （1）實驗步驟要符合邏輯，符合事物發(fā)展規(guī)律，一般都是先安裝設備，然后進行實驗、測量，最近整理儀器，進行數(shù)據(jù)處理的順序進行實驗；
（2）實驗要操作方便、數(shù)據(jù)準確，盡量減小讀數(shù)的絕對誤差和相對誤差，通過減小誤差的角度，確定操作的措施．

解答 解：（1）進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目的基礎上，要先進行實驗設備的安裝，即先在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的 A點，然后進行實驗和有關數(shù)據(jù)的測量，最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理．
故答案為：AFDBEC．
（2）A、夾角不宜太大，也不宜太小，適當大一些，故A錯誤；
B、實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，故B正確；
C、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，故C正確；
D、實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，檢驗彈簧秤是否準確，故D準確．
本題選不能減小誤差的，故選：A．
故答案為：（1）AFDBEC（2）A

點評 本題考查了力學中的基礎實驗，平時注意進行實際實驗操作，只有通過具體實踐，才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義，因此平時同學們應該加強實驗實踐，而不是空洞的記憶實驗．