A. | 丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
B. | 中國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了DNA螺旋結(jié)構(gòu),而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng) | |
C. | 牛頓在物理學(xué)中作出了突出的貢獻(xiàn),用電場(chǎng)線和磁感線描述電場(chǎng)、磁場(chǎng)的特點(diǎn) | |
D. | 美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力,即庫(kù)侖定律 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故A正確;
B、屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng),故B錯(cuò)誤;
C、法拉第是最早提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的物理學(xué)家,故C錯(cuò)誤;
D、庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力,即庫(kù)侖定律,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍dbca | |
B. | 線圈中a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì) | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ | |
D. | 線圈中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{△B}{△t}$•$\frac{{L}^{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是光的折射現(xiàn)象造成的 | |
B. | 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中條紋變寬,可能是將入射光由綠光變?yōu)榧t光造成的 | |
C. | 光導(dǎo)纖維傳送圖象信息利用了光的衍射原理 | |
D. | 光從真空中以相同的入射角斜射入水中,紅光的折射角大于紫光的折射角 | |
E. | A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到真空中,若A光的頻率大于B光的頻率,則逐漸增大入射角,A光先發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 靜電復(fù)印 | B. | 靜電除塵 | ||
C. | 屋頂?shù)谋芾揍?/td> | D. | 油罐車拖一根鐵鏈 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3N和4N | B. | 6N和8N | C. | 5N和12N | D. | 1N和5N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{nB{a}^{2}}{2△t}$ | B. | $\frac{B{a}^{2}}{2△t}$ | C. | $\frac{nB{a}^{2}}{△t}$ | D. | $\frac{2nB{a}^{2}}{△t}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在光的顏色不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和電流越大 | |
B. | 對(duì)某種確定的金屬來(lái)說(shuō),其遏止電壓只由入射光的頻率決定 | |
C. | 遏止電壓越大,說(shuō)明從該金屬中逃出來(lái)的光電子的最大初動(dòng)能越大 | |
D. | 入射光的頻率低于截止頻率時(shí),如果光足夠強(qiáng),也可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
E. | 只要增大電壓,光電流就會(huì)一直增大 |
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