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【題目】如圖所示,在用“插針法”測定平行玻璃磚的折射率實驗中:

測定平行玻璃磚的折射率實驗中:

(1)下列措施對提高實驗精度沒有作用的是________

A.入射角α不宜過小

BP1P2間距適當大些

C.選用d稍微大點的玻璃磚

DOP2間距盡可能小些

(2)下列因素對Δy大小沒有影響的是________

A.入射角α

B.玻璃磚的折射率n

CP1P2之間的距離

D.玻璃磚的厚度d

【答案】D C

【解析】

(1)[1]增大α角,P1P2距離適當大一些,選用較厚的玻璃磚都可以提高精度,OP2距離小一些不會提高精度,ABC錯誤,D正確。

故選D

(2)[2]直接根據圖中的光路分析可得,P1P2間的距離對于Δy無影響,ABD錯誤,C正確;

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先后以速度v1v2勻速把一正方形線圈拉出有界的勻強磁場區(qū)域,v2=2v1,在先后兩種情況下(

A.線圈中的感應電流之比I1I2=21B.通過線圈某一截面的電荷量之比q1q2=12

C.線圈中產生的焦耳熱之比Q1Q2=14D.作用在線圈上的外力大小之比F1F2=12

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中,某實驗小組的同學將一白紙固定在豎直的木板上,取一物塊用一段輕繩系住,并與拴接兩個彈簧測力計的細繩系于一點,將其中一個彈簧測力計的一端固定于P點,用力將另一個彈簧測力計沿水平方向向左拉動,使結點在O點處于靜止狀態(tài),讀出兩彈簧測力計的讀數,并在白紙上記錄結點O的位置和圖中三段細繩的拉力方向.為了減小實驗誤差應進行多次測量,則每次測量結點__________(一定不一定”)到達同一點.由于操作不慎,某次測量時彈簧測力計A的指針略微超過了最大刻度值,則應如何操作?(寫出兩條即可)

______________________________;

______________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是工廠靜電除塵裝置的示意圖,煙氣從管口M進入,從管口N排出,當A、B兩端接直流高壓電源后,在電場作用下管道內的空氣分子被電離為電子和正離子,而粉塵在吸附了電子后最終附著在金屬管壁上,從而達到減少排放煙氣中粉塵的目的,圖乙是金屬絲與金屬管壁通電后形成的電場示意圖。下列說法正確的是(  )

A.金屬絲與管壁間的電場為勻強電場

B.粉塵在吸附了電子后動能會增加

C.粉塵在吸附了電子后電勢能會減少

D.粉塵在吸附了電子后電勢能會增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置,在軌道邊緣處固定一光滑定滑輪(忽略滑輪大小),一條輕繩跨過定滑輪且兩端分別連接小球AB,小球A在水平拉力F作用下靜止于軌道最低點P。現增大拉力F使小球A沿著半圓軌道運動,當小球A經過Q點時速度為vOQ連線與豎直方向的夾角為30°,則下列說法正確的是(  )

A.小球AB的質量之比為2

B.小球A經過Q點時,小球B的速度大小為

C.小球AP運動到Q的過程中,小球A、B組成的系統(tǒng)機械能一定在增加

D.小球AP運動到Q的過程中,小球B的動能一直增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形導線框abcd與長直導線MN放在同一水平面上,ab邊與MN平行.導線中通入電流方向如圖所示,當MN中的電流減小時,下列說法正確的是

A.導線框abcd有逆時針的感應電流

B.MN所受線框給它的作用力向右

C.導線框所受的安培力的合力向右

D.bc、ad兩邊均不受安培力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,abcbc=4cm,acb=30°。勻強電場的電場線平行于abc所在平面,且ab、c點的電勢分別為3V、-1V、3V。下列說法中正確的是( )

A. 電場強度的方向沿ac方向

B. 電場強度的大小為2 V/cm

C. 電子從a點移動到b點,電勢能減少了4 eV

D. 電子從c點移動到b點,電場力做功為4 eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種測定風力的儀器的原理圖,它能自動隨著風的轉向而轉向,使風總從圖示水平方向吹向小球P,刻度盤上的示數反映風力的大小,F已知P是質量為m的金屬球,固定在一細長鋼性金屬絲下端,能繞懸掛點在豎直平面內轉動,無風時金屬絲自然下垂,有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ,不計金屬絲重力。已知風對小球的作用力大小與風速成正比,當風速為5m/s時,θ=30°則風速為10m/s時,θ

A.30°θ45°B.45°θ60°

C.θ=60°D.60°θ90°

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【題目】如圖所示,平行導軌電阻忽略不計,要使懸掛著的金屬環(huán)P能產生感應電流,則金屬棒ab的運動應是 ( )

A. 向右勻速運動

B. 向左勻速運動

C. 向右加速運動

D. 向左加速運動

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