【題目】某同學(xué)測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體的尺寸和電阻。

①分別使用20分度游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖所示,長度為_____cm,直徑為_____mm。

②按圖連接電路后,實驗操作如下:

(a)將滑動變阻器R1的阻值置于最_____處(填);將S2撥向接點1,閉合S1,調(diào)節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0

(b)將電阻箱R2的阻值調(diào)至最______(填);將S2 撥向接點2;保持滑動變阻器R1不變,調(diào)節(jié)電阻箱R2,使電流表示數(shù)仍為I0,此時電阻箱R2阻值為1280Ω;

③由此可知,圓柱體的電阻為_____Ω。

【答案】 5.015 5.310 ②大 1280

【解析】①根據(jù)游標(biāo)卡尺讀數(shù)規(guī)則,主尺讀數(shù)為5cm,游標(biāo)尺讀數(shù)為0.05×3mm,長度為5.015cm,根據(jù)螺旋測微器的讀數(shù)規(guī)則,主尺讀數(shù)為5mm,可動刻度為31.0×0.01mm,所以直徑為5.310mm。

②(a)為了保護電路,因此閉合電鍵前,滑動變阻器一定調(diào)到阻值最大;

(b) 將固柱體電阻換成電阻箱時,也一定將電阻箱調(diào)到最大,也是為了保護電路安全;

③此題采用等效替代法測量電阻,圓柱體的電阻等于電阻箱R2的阻值為1280Ω。

點晴:首先應(yīng)明確實驗原理,本實驗中測量電阻所采取的方法是替代法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過一輕質(zhì)彈簧連接,B足夠長、放置在水平面上,所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長,運動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力,AB從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中,下列說法中正確的有

A. 當(dāng)A、B加速度相等時,系統(tǒng)的機械能最大

B. 當(dāng)A、B加速度相等時,AB的速度差最大

C. 當(dāng)A、B的速度相等時,A的速度達(dá)到最大

D. 當(dāng)A、B的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大

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【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1,則(

A. t2時刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大

C. 0~t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向始終向右

D. t3時刻小物塊剛好回到A處,則t1<t3-t1

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【題目】關(guān)于功率,下列說法正確的是( 。

A.不同物體做相同的功,它們的功率一定相同

B.物體做功越多,它的功率就越大

C.物體做功越快,它的功率不一定越大

D.發(fā)動機的額定功率與實際功率可能相等,也可能不相等

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【題目】某同學(xué)在做研究勻變速直線運動實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。

(1)實驗室提供了以下器材:打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是____________.

(2)如下圖所示,是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算:該勻變速直線運動的加速度的表達(dá)式為a=__________________。其大小為a=_____m/s2,與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=_________ m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為,電荷量為,加速電場電壓為。偏轉(zhuǎn)電場可看做勻強電場,極板間電壓為,極板長度為,板間距為。

1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離

2)分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知, , , ,

3)極板間既有靜電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點的能的性質(zhì),請寫出電勢的定義式。類比電勢的定義方法,在重力場中建立重力勢的概念,并簡要說明電勢和重力勢的共同特點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊與質(zhì)量kg的小球B相連。今用跟水平方向成=300角的力N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,取g=10m/s2。求:

(1)運動過程中輕繩與水平方向夾角;

(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ

(3)當(dāng)角為多大時,力F使球和木塊一起向右勻速運動的拉力最?最小拉力為多少?(只要求寫出角度的函數(shù)值)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小孩從滑梯上勻速滑下的過程,受到的力有( 。

A.重力、下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力

C.重力、下滑力、摩擦力、支持力D.重力、支持力、摩擦力

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【題目】如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把P球沿水平方向拋出,同時Q球被松開而自由下落,忽略空氣阻力,下列說法正確的是

A. Q球先落地,P球后落地

B. 兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定

C. 不管小錘打擊力多大,兩球都同時落地

D. 小錘打擊力越大,P球落地后離Q球越遠(yuǎn)

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