【題目】如圖所示,一內(nèi)壁光滑的長(zhǎng)圓柱形容器,器壁絕熱、底面積為S且導(dǎo)熱性能良好。初始時(shí)開(kāi)口向上豎直放置。容器內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量均為的絕熱活塞AB。在AB之間封有一定質(zhì)量溫度為T0、高度為d的理想氣體甲,B與容器底面之間封有一定質(zhì)量的理想氣體乙,平衡時(shí)甲、乙兩部分氣體的體積均相等,F(xiàn)讓容器緩慢倒過(guò)來(lái)開(kāi)口向下豎直放置,兩個(gè)活塞再次平衡,此時(shí)氣體甲的體積變?yōu)樵瓉?lái)的倍;钊c器壁間密閉性能好,且無(wú)摩擦,外界的溫度不變,大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度取g。求:

①容器開(kāi)口向下放置時(shí)氣體甲的溫度;

②容器開(kāi)口向下放置時(shí)氣體乙的體積。

【答案】;②

【解析】

①初始狀態(tài)下,對(duì)活塞AB受力分析,均處于平衡狀態(tài),得

倒置后,對(duì)活塞A、B受力分析,均處于平衡狀態(tài),得

對(duì)甲部分氣體,由理想氣體狀態(tài)方程得

解得

②對(duì)乙部分氣體,由理想氣體等溫變化可得

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩位學(xué)生課外研究簡(jiǎn)諧繩波的特點(diǎn),P1P2 是處于繩波兩端的兩個(gè)波源,波源的振動(dòng)頻率均為f,振幅均為Y,某時(shí)刻P1 發(fā)出的波恰好傳到c,P2 發(fā)出的波恰好傳到a,圖中只畫(huà)出了此時(shí)刻兩列波在ac 部分的疊加波形,P1a間、P2c 間波形沒(méi)有畫(huà)出,下列說(shuō)法正確的是(

A. a、bc 三點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B. a、c是振動(dòng)減弱點(diǎn),b是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),振幅為2Y

C. 再經(jīng)過(guò)時(shí)間,b處質(zhì)點(diǎn)距離平衡位置最遠(yuǎn)

D. 再經(jīng)過(guò)時(shí)間,ac 間的波形是一條直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的輕彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h0.1m處,滑塊與彈簧不拴接。現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的動(dòng)能Ekh圖象,其中h0.18m時(shí)對(duì)應(yīng)圖象的最頂點(diǎn),高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余為曲線,取g10m/s2,由圖象可知( 。

A.滑塊的質(zhì)量為0.18kg

B.彈簧的勁度系數(shù)為100N/m

C.滑塊運(yùn)動(dòng)的最大加速度為50m/s2

D.彈簧的彈性勢(shì)能最大值為0.5J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中用a光照射光電管時(shí),靈敏電流計(jì)有示數(shù);而用b光照射光電管時(shí),靈敏電流計(jì)沒(méi)有示數(shù)。則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.a光頻率大于b光頻率

B.若增加b光的照射時(shí)間,靈敏電流計(jì)將會(huì)有示數(shù)

C.若增大b光的光照強(qiáng)度,靈敏電流計(jì)將會(huì)有示數(shù)

D.b光照射時(shí),適當(dāng)增大電源的電壓,靈敏電流計(jì)將會(huì)有示數(shù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理,長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,其左端與一粗糙曲面平滑連接,木板與曲面連接處固定一光電門,A是光電門的中心位置,滑塊P上固定一寬度為d的遮光片。將滑塊從曲面的不同高度釋放,經(jīng)過(guò)光電門后,在木板上停下來(lái),設(shè)停下來(lái)的那點(diǎn)為B點(diǎn)。該小組已經(jīng)測(cè)出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為、査得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的原理和目的回答以下問(wèn)題:

(1)為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們必需測(cè)量的物理量有___________

A.滑塊釋放的高度h

B.遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的遮光時(shí)間t

C.滑塊的質(zhì)量m

D.A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離x

(2)該組同學(xué)利用題中已知的物理量和(1)問(wèn)中必需測(cè)量的物理量,只需要驗(yàn)證表達(dá)式___________在誤差范圍內(nèi)成立即可驗(yàn)證動(dòng)能定理;

(3)以下因素會(huì)給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)誤差的是___________。

A.滑塊釋放時(shí)初速度不為零

B.曲面不光滑

C.遮光片的寬度不夠小

D.光電門安放在連接處稍偏右的地方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角三角形ABC內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),AB邊長(zhǎng)度為d,,現(xiàn)垂直AB邊射入一群質(zhì)量均為m、電荷量均為q、速度相同的帶正電粒子(不計(jì)重力)。已知垂直AC邊射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為t0。則下列判斷正確的是

A. 粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為4t0

B. 該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為

D. 粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌與水平面間夾角均為37°,導(dǎo)軌間距為1 m,電阻不計(jì),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng).兩根金屬棒ab和以ab的質(zhì)量都是0.2 kg,電阻都是1 Ω,與導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,金屬棒和導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,兩個(gè)導(dǎo)軌平面處均存在著垂直軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(圖中未畫(huà)出),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小相同.讓ab固定不動(dòng),將金屬棒ab由靜止釋放,當(dāng)ab下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),整個(gè)回路消耗的電功率為8 W.求:

(1)ab下滑的最大加速度;

(2)ab下落了30 m高度時(shí),其下滑速度已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定,則此過(guò)程中回路電流的發(fā)熱量Q為多大?

(3)如果將abab同時(shí)由靜止釋放,當(dāng)ab下落了30 m高度時(shí),其下滑速度也已經(jīng)達(dá)到穩(wěn)定,則此過(guò)程中回路電流的發(fā)熱量Q為多大?(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖甲:盧瑟福通過(guò)分析粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

B. 圖乙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能

C. 圖丙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

D. 圖。簻穼O通過(guò)電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy所在豎直平面內(nèi)分布著場(chǎng)強(qiáng)大小相等的勻強(qiáng)電場(chǎng),第二象限中場(chǎng)強(qiáng)方向沿y軸正方向第三、四象限中場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸正方向;第一、四象限還分布著垂直于平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)量為0.02kg、帶正電的微粒自y軸上A點(diǎn)(0-0.4m)出發(fā),與y軸成45°角以2m/s的速度射人第四象限,并能在第四象限內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)已知重力加速度g10m/s2.求:

(1)微粒第一次通過(guò)y軸時(shí)的縱坐標(biāo);

(2)微粒從射出到第二次通過(guò)y軸所經(jīng)歷的時(shí)間;

(3)微粒從射出到第二次通過(guò)y軸時(shí)刻動(dòng)能的增加量。

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