15．某人用手將質(zhì)量為1kg的啞鈴勻速向上提起的過程中，啞鈴的速度為2m/s （g取10m/s2），下列說法中正確的是（　�。�
A．手對啞鈴做功12 JB．合外力對啞鈴做功2J
C．手對啞鈴做功的功率為20WD．啞鈴克服重力做功10 J

分析 明確功的計算公式，從而分析重力做功的大小，再根據(jù)動能定理分析合外力的功，并明確手對啞鈴所做的功；由功率公式P=Fv即可求得做功的功率．

解答 解：A、由于向上提升的位移未知，故無法求出重力的功，所以也無法求出手對啞鈴所做的功，故AD錯誤；
B、根據(jù)動能定理可知，合外力對啞鈴所做的功W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×4=2J；故B正確；
C、根據(jù)平衡條件可知，手對啞鈴的作用力為10N，同由P=Fv可知，手對啞鈴做功的功率P=Fv=10×2=20W，故C正確；
故選：BC．

點評 本題考查的是學(xué)生對功的理解和對機械能的理解，根據(jù)功的定義可以分析做功的情況，根據(jù)功率公式即要分析功率的大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩車從某地同時由靜止開始沿直線同方向加速運動，甲車保持功率P恒定，乙車保持牽引力恒定，兩車所受阻力均為恒力．則在此過程中（　�。�
A．甲車的牽引力減小
B．在t時間內(nèi)，甲車的牽引力做功為$\frac{1}{2}$pt
C．乙車的功率減小
D．乙車牽引力所做的功等于動能的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．兩根水平平行固定的光滑金屬導(dǎo)軌間距為L，足夠長，在其上放置兩根長也為L且與導(dǎo)軌垂直的金屬棒ab和cd，它們的質(zhì)量分別為2m和m，電阻均為R（其它電阻不計），整個裝置處在磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中，如圖所示．現(xiàn)使金屬棒cd獲得瞬時水平方向向右的初速度v0，當它們的運動狀態(tài)達到穩(wěn)定的過程中，流過金屬棒ab的電量q和兩棒間增加的位移△x分別為（　　）
A．q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$B．q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$C．△x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$D．△x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．將一個物體以某一速度豎直上拋，物體運動過程中始終受到一個大小不變的阻力作用，經(jīng)過一段時間回到出發(fā)點，則下面說法正確的是（　�。�
A．物體上升過程經(jīng)歷的時間大于下落過程經(jīng)歷的時間
B．物體上升過程動能的減少量大于下落過程動能的增加量
C．物體上升過程機械能的減少量大于下落過程機械能的減少量
D．物體上升過程重力的平均功率小于下落過程重力的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與質(zhì)量為m的小滑塊甲接觸（但不相連結(jié)），用一水平力推著滑塊甲緩慢壓縮彈簧，當彈簧壓縮到一定長度時，突然撤去推力，滑塊被彈簧彈出，在桌面上滑動后由桌邊水平飛出后落到地面上的a點，落地時速度為v．若將小滑塊換成質(zhì)量為2m的小滑塊乙，彈簧壓縮的長度相同，忽略兩滑塊與桌面間的摩擦和空氣阻力，小滑塊乙落到地面時（　�。�
A．落點在a的左側(cè)，落地速度小于vB．落點在a的右側(cè)，落地速度小于v
C．落點在a的左側(cè)，落地速度大于vD．落點在a的右側(cè)，落地速度大于v

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個質(zhì)量為2kg的物體被人用手由靜止向上提升1m，此時物體的速度是lm/s．重力加速度g=10m/s2，物體被向上提升過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．手對物體做功20JB．合外力對物體做功12J
C．合外力對物體做功2JD．物體克服重力做功20J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射該金屬一定也能發(fā)生光電效應(yīng)
B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C．貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
D．根據(jù)波爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，原子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一只爆竹豎直升空后，在高為h處達到最高點并發(fā)生爆炸，分成質(zhì)量不同的兩塊，兩塊質(zhì)量之比為3：1，其中質(zhì)量小的一塊獲得大小為v的水平速度，重力加速度為g，不計空氣阻力，則兩塊爆竹落地后相距（　　）
A．$\frac{v}{4}\sqrt{\frac{2h}{g}}$B．$\frac{2v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$C．$\frac{4v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$D．4v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．用如圖1所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P，重復(fù)10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從同一高度處由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示，其中米尺的零點與O點對齊．

（1）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取14.50cm．
（2）下列說法中不符合本實驗要求的是A．（選填選項前面的字母）
A．球A比球B質(zhì)量大或者小均可，但二者的直徑必須相同
B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次A球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時，軌道末端必須水平
D．需要使用的測量儀器有天平和刻度尺
（3）本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是C．
A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?：1
B．升高小球初始釋放點的位置
C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?：3
D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度．

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