【題目】兩個質(zhì)量相等、電荷量不等的帶電粒子甲、乙，以不同的速率沿著HO方向垂直射入勻強電場，電場強度方向豎直向上，它們在圓形區(qū)域中運動的時間相同，其運動軌跡如圖所示。不計粒子所受的重力，則下列說法中正確的是（　�。�

A.甲粒子帶正電荷

B.乙粒子所帶的電荷量比甲粒子少

C.甲粒子在圓形區(qū)域中電勢能變化量小

D.乙粒子進入電場時具有的動能比甲粒子大

【答案】AC

【解析】

A．甲粒子向上偏轉(zhuǎn)，所受的電場力向上，與電場方向相同，故甲粒子帶正電荷，A正確；

B．兩個粒子豎直方向都做初速度為零的勻加速直線運動，有

y＝＝

E、t、m相等，則

y∝q

可知，乙粒子所帶的電荷量比甲粒子多，B錯誤；

C．電場力對粒子做功為

甲粒子電荷量少，偏轉(zhuǎn)位移小，則電場力對甲粒子做功少，其電勢能變化量小，C正確；

D．水平方向有

x＝v0t

相同時間內(nèi)，乙粒子的水平位移小，則乙粒子進入電場時初速度小，初動能就小，D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長為L=11m的水平傳送帶，以v0=4m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動。把一質(zhì)量為m=1kg的物塊A以速度v0推上傳送帶的右端，同時把另一質(zhì)量為M=2kg的物塊B以速度v=8m/s推上傳送帶的左端。已知兩個物塊相撞后以相同速度在傳送帶上運動，兩個物塊跟傳送帶的動摩擦因數(shù)均為μ=0. 2，重力加速度g=10m/s2，物塊可視為質(zhì)點且碰撞時間極短。求：

(1)相撞后兩個物塊再經(jīng)多長時間相對傳送帶靜止？

(2)物塊B與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量Q=？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。接通電源，開啟打點計時器，從斜面上某點釋放木塊，木塊沿木板滑下，多次重復后選擇點跡清晰的一條紙帶如圖（b）所示。圖中0~5是選取的六個計數(shù)點，各計數(shù)點間距如圖所示。已知打點計時器打下相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T，重力加速度為g，完成下列填空：（用已知和測得物理量的符號表示）

(1)打下計數(shù)點3時，木塊的速度大小為_____。

(2)木塊下滑的加速度大小為_____。

(3)下列物理量中，還需測量的是_____。

A.木塊的質(zhì)量m

B.木板的質(zhì)量M

C.木塊下滑的時間t

D.木板的傾角θ

(4)木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為_____。

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)動摩擦因數(shù)的測量值大于理論值，可能的一條原因是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強磁場中，一個 100 匝的閉合矩形金屬線圈，繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動， 穿過該線圈的磁通量隨時間按圖示正弦規(guī)律變化。則( )

A. t＝0 時，線圈位于中性面位置

B. t＝1 s 時，線圈中磁通量變化率最大

C. t＝1.5s 時，線圈中的磁通量最大

D. t＝1.2s 時，線圈產(chǎn)生的感應電動勢處于增加的過程中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計的細直硬棒長為2L，其一端O點用鉸鏈與固定轉(zhuǎn)軸連接，在細棒的中點固定質(zhì)量為2m的小球甲，在細棒的另一端固定質(zhì)量為m小球乙。將棒置于水平位置由靜止開始釋放，棒與球組成的系統(tǒng)將在豎直平面內(nèi)做無阻力的轉(zhuǎn)動。則該系統(tǒng)在由水平位置轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中（　�。�

A.系統(tǒng)的機械能不守恒

B.系統(tǒng)中細棒對乙球做正功

C.甲、乙兩球所受的向心力不相等

D.乙球轉(zhuǎn)到豎直位置時的速度比甲球小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示利用氣墊導軌“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置。主要實驗步驟如下：

A.將氣墊導軌放在水平桌面上，并調(diào)至水平

B.測出遮光條的寬度d

C.將滑塊移至圖示的位置，測出遮光條到光電門的距離l

D.釋放滑塊，讀出遮光條通過光電門的遮光時間t

E.用天平稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m

F.………

請回答下列問題（重力加速度取g）：

(1)滑塊經(jīng)過光電門的速度可以表示為____（用物理量符號表示）。

(2)為驗證機械能守恒定律，還需要測的物理量是____。

(3)滑塊從靜止釋放，運動到光電門的過程中，系統(tǒng)的重力勢能減少_____（用物理量符號表示）。

(4)選用不同的l，測出對應的t。能直觀反應系統(tǒng)機械能守恒的圖像是_____。

A.t﹣l B.t2﹣l C.﹣l D.﹣l

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為一光滑水平橫桿，橫桿上固定有一個阻擋釘C。桿上套一質(zhì)量不計的輕環(huán)，環(huán)上系一長為L且足夠牢固、不可伸長的輕細繩，繩的另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)將輕環(huán)拉至C左邊L/5處并將繩拉直，讓繩與AB平行，然后由靜止同時釋放輕環(huán)和小球。重力加速度為g，則關于之后的運動情況，下列描述正確的是

A. 小球還可以回到AB桿的高度

B. 小球在最低點的速度大小為

C. 小球到達最低點之前一直做曲線運動

D. 小球在最低點對繩子的拉力大小小于3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水面上的同一區(qū)域內(nèi)，甲、乙兩列水面波獨立傳播，傳播方向互相垂直，波的頻率均為2Hz。時刻其波峰與波谷情況如圖所示。甲波的振幅為5cm，乙波的振幅為10cm。質(zhì)點2、3、5共線且等距離。下列說法中正確的是________。

A.質(zhì)點2的振動周期為0.5s

B.質(zhì)點2的振幅為15cm

C.圖示時刻質(zhì)點1、2的豎直高度差為15cm

D.圖示時刻質(zhì)點3正處于平衡位置且向上運動

E.從圖示的時刻起經(jīng)0.25s，質(zhì)點5通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】興趣課上老師給出了一個質(zhì)量為m的鉤碼、一部手機和一個卷尺，他要求王敏和李明兩同學估測手上拋鉤碼所做的功。兩同學思考后做了如下操作：

(1)他們先用卷尺測出二樓平臺到地面的距離h，王敏在二樓平臺邊緣把鉤碼由靜止釋放，同時李明站在地面上用手機秒表功能測出鉤碼從釋放到落到地面的時間t0，在忽略空氣阻力的條件下，當?shù)氐闹亓铀俣鹊拇笮】梢源致缘谋硎緸?/span>g=______（用h和t0表示）；

(2)兩同學站在水平地面上，李明把鉤碼豎直向上拋出，王敏用手機的秒表功能測出鉤碼從拋出點到落回拋出點的時間。兩同學練習幾次，配合默契后某次李明把鉤碼豎直向上拋出，同時王敏用手機的秒表功能測出鉤碼從拋出點到落回拋出點的時間t，在忽略空氣阻力的條件下，該次李明用手上拋鉤碼所做的功可以粗略地表示為W=_____（用m、h、t0和t表示）。

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