【題目】在民族運動會上，運動員彎弓放箭射擊側(cè)向的固定目標。假設(shè)運動員騎馬奔馳的速度為v1，運動員靜止時射出的弓箭速度為 v2。跑道離固定目標的最近距離為 d。下列說法中正確的是

A. 要想命中目標且箭在空中飛行時間最短，運動 員放箭處離目標的距離為

B. 只要擊中側(cè)向的固定目標，箭在空中運動合速度的大小一定是

C. 要想命中目標且箭在空中飛行時間最短，運動員放箭處離目標的距離為

D. 箭射到靶的最短時間為

【答案】CD

【解析】ACD. 當(dāng)放出的箭垂直于馬運行方向發(fā)射，此時運行時間最短，最短時間，則箭在沿馬運行方向上的位移為，所以放箭處距離目標的距離為.故A錯誤，C正確，D正確；

B. 只有放出的箭垂直于馬運行方向發(fā)射，擊中側(cè)向的固定目標，箭在空中運動合速

度的大小才是 ，故B錯誤。

故選：CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在一水平方向的勻強電場和一水平方向的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，電場強度大小為，且電場方向和磁場方向相互垂直，在正交的電磁場空間中有一足夠長的固定粗糙絕緣桿，與電場正方向成60°夾角且處于豎直平面內(nèi)，一質(zhì)量為m，帶電量為q（q>0）的小球套在絕緣桿上，若小球沿桿向下的初速度為時，小球恰好做勻速直線運動，已知重力加速度大小為g，小球電荷量保持不變，則以下說法正確的是

A. 小球的初速度

B. 若小球沿桿向下的初速度，小球?qū)⒀貤U做加速度不斷增大的減速運動，最后停止

C. 若小球沿桿向下的初速度，小球?qū)⒀貤U做加速度不斷減小的減速運動，最后停止

D. 若小球沿桿向下的初速度，則從開始運動到穩(wěn)定過程中，小球克服摩擦力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】無風(fēng)時氣球勻速豎直上升，速度為3 m/s.現(xiàn)吹水平方向的風(fēng)，使氣球獲4 m/s的水平恒定速度，則關(guān)于風(fēng)吹后氣球的運動以下說法正確的是 ( )

A. 氣球的運動軌跡是曲線

B. 氣球以5 m/s的速度做勻速直線運動

C. 氣球做勻加速直線運動，與無風(fēng)時相比，上升相同的高度需要的時間變短

D. 氣球做勻變速曲線運動，與無風(fēng)時相比，上升相同的高度需要的時間變長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某電視臺舉辦的沖關(guān)游戲中，AB是處于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，半徑R=1.6m，BC是長度為L1=3m的水平傳送帶，CD是長度為L2=3.6m水平粗糙軌道，AB、CD軌道與傳送帶平滑連接，參賽者抱緊滑板從A處由靜止下滑，參賽者和滑板可視為質(zhì)點，參賽者質(zhì)量m=60kg，滑板質(zhì)量可忽略．已知滑板與傳送帶、水平軌道的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.4、μ2=0.5，g取10m/s2.求：

（1）參賽者運動到圓弧軌道B處對軌道的壓力；

（2）若參賽者恰好能運動至D點，求傳送帶運轉(zhuǎn)速率及方向；

（3）在第（2）問中，傳送帶由于傳送參賽者多消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。實驗裝置及操作如下：一光滑長木板AB一端搭在固定在水平面上的豎直擋板上。讓小車自木板上一固定點O從靜止開始下滑到B點，用計時器記下所用的時間t，用米尺測出O、B之間的距離L以及O 到地面的高度h。改變高度h，重復(fù)上述測量。

(1)小車的加速度a=____；

(2)若第5次的高度h是第1次的2倍，則第5次的合外力____（填“大于”、“小于”或“等于”）第1次的2倍；

(3)以h為橫坐標，______（填“t2”或“”）為縱坐標，若根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的圖象為過原點的一條傾斜直線，則規(guī)律得到驗證。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為航母上電磁彈射裝置的等效電路圖（俯視圖），勻強磁場垂直軌道平面向上，先將開關(guān)撥到a給超級電容器C充電，然后將開關(guān)撥到b可使電阻很小的導(dǎo)體棒EF沿水平軌道彈射出去，則下列說法正確的是

A. 電源給電容器充電后，M板帶正電

B. 若軌道足夠長，電容器將放電至電量為0

C. 在電容器放電過程中，電容器的電容不斷減小

D. 在電容器放電過程中，電容器兩端電壓不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究題某校學(xué)生驗證向心力公式 的實驗中，設(shè)計了如下實驗：

第1步：先用粉筆在地上畫一個直徑為2L的圓；

第2步：通過力傳感器，用繩子綁住質(zhì)量為m的小球，人站在圓內(nèi)，手拽住繩子離小球距離為L的位置，用力甩繩子，使繩子離小球近似水平，帶動小球做勻速圓周運動，調(diào)整位置，讓轉(zhuǎn)動小球的手肘的延長線剛好通過地上的圓心，量出手拽住處距離地面的高度為h，記下力傳感器的讀數(shù)為F；

第3步：轉(zhuǎn)到某位置時，突然放手，小小球自由拋出去；

第4步：另一個同學(xué)記下小示的落地點C，將通過拋出點A垂直于地面的豎直線在地面上的垂足B與落地點C連一條直線，這條直線近似記錄了小球做圓周運動時在地面上的投影圓的運動方向，量出BC間距離為S；

第5步：保持小球做圓周運動半徑不變，改變小球做圓周運動的速度，重復(fù)上述操作．

試回答： 用題中的m、L、h、S和重力加速度g表示

放手后，小球在空中運動的時間t ______ ．

在誤差范圍內(nèi)，有F ______ ．

小球落地時的速度大小為v ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用圖甲所示的裝置驗證“動能定理”實驗中，小車碰到制動裝置時，沙桶尚未到達地面，打點計時器工作電源頻率為50Hz．

（1）在已經(jīng)正確平衡小車的摩擦力后，實驗時為了保證小車受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是：沙和沙桶的總質(zhì)量______ 小車的質(zhì)量填“遠小于“、“等于”或“遠大于”

（2）圖乙是沙和沙桶質(zhì)量為0.03kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，可測得各計數(shù)點到O的距離s如表，請計算出計時器打下C點時小車的瞬時速度Vc=______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

紙帶的測量結(jié)果

（3）根據(jù)上述的測量數(shù)據(jù)，要驗證“動能定理”還需要測量的物理量是______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為的斜面，其運動的加速度為，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則物體在斜面上運動的整個過程中（　　）

A. 上升過程物體動能減少了

B. 上升過程重力勢能增加了

C. 物體在斜面上運動的整個過程機械能損失了

D. 物體沿斜面上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力做功的平均功率

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同步練習(xí)冊答案