【題目】如圖甲所示,固定的光滑平行導(dǎo)軌(電阻不計(jì))與水平面夾角為θ=30°,導(dǎo)軌足夠長且間距L=0.5m,底端接有阻值為R=4Ω的電阻,整個(gè)裝置處于垂直于導(dǎo)體框架向上的勻強(qiáng)磁場中,一質(zhì)量為m=1kg、電阻r=1Ω、長度也為L的導(dǎo)體棒MN在沿導(dǎo)軌向上的外力F作用下由靜止開始運(yùn)動,拉力F與導(dǎo)體棒速率倒數(shù)關(guān)系如圖乙所示.已知g=10 m/s2.則
A. v=5m/s時(shí)拉力大小為12N
B. v=5m/s時(shí)拉力的功率為70W
C. 勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為2T
D. 當(dāng)棒的加速度a=8m/s2時(shí),導(dǎo)體棒受到的安培力的大小為1 N
【答案】BCD
【解析】
A.由圖可知時(shí),,對應(yīng)圖象的拉力,故選項(xiàng)A錯誤;
B.根據(jù)功率與速度的關(guān)系可得拉力的功率,故選項(xiàng)B正確;
C.導(dǎo)體棒的最大速度,所以最大速度,此時(shí)拉力最小,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可得安,根據(jù)安培力的計(jì)算公式可得安,代入數(shù)據(jù)得,故選項(xiàng)C正確;
D.當(dāng)棒的加速度時(shí),拉力設(shè)為,速度為,根據(jù)牛頓第二定律可得,而,,整理可得, 解得(或舍去),所以此時(shí)的安培力為,故選項(xiàng)D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺上的A點(diǎn)以v=3m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.5m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,求:(g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)A、C兩點(diǎn)的高度差;
(2)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力;
(3)要使小物塊不滑出長木板,木板的最小長度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩。
(1)為了實(shí)現(xiàn)合力與分力效果相同,則必須_____________;
(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,則F、F′中實(shí)際拉的力是_____________(填“F”或“F′”);
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的是_____________(填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法”、“控制變量法”);
(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列操作可行的是_____________。
A.F1與F2間的夾角要盡量大些
B.F1與F2大小要盡量大些
C.拉橡皮筋的細(xì)線要稍長些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系"。
(1)請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①平衡小車所受的阻力:取下小吊盤,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列______ 的點(diǎn)。
②按住小車,掛上小吊盤并在小吊盤中放人適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③。
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距……。
求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出關(guān)系圖線。
(2)完成下列填空:
( i )設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為,相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)時(shí)間間隔為。a可用和表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的的情況,由圖可求得加速度的大小a=_______m/s2。
(ii )圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_________N,小車的質(zhì)量為_____ kg。
( iii )本實(shí)驗(yàn)中,若小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和m0與小車和車中砝碼質(zhì)量(m+M)之間關(guān)系滿足,仍將小車受到的拉力當(dāng)成m0g,則加速度計(jì)算值為_________,此加速度的相對誤差= _____。 (相對誤差= )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路與一絕熱密閉氣缸相連,R為電阻絲,氣缸內(nèi)有一定質(zhì)量的理想氣體,外界大氣壓恒定。閉合電鍵后,絕熱活塞K緩慢且無摩擦地向右移動,則下列說法正確的是()
A. 氣體分子平均動能變大
B. 電熱絲放出的熱量等于氣體對外所做的功
C. 氣體的壓強(qiáng)不變
D. 氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對器壁單位面積的撞擊次數(shù)減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】抓舉是舉重比賽的方式之一。在比賽中,要求運(yùn)動員伸直雙臂,用一次連續(xù)動作將杠鈴舉過頭頂。如圖為某運(yùn)動員保持支撐狀態(tài)的簡化示意圖,運(yùn)動員手臂與杠鈴的夾角為45°,假設(shè)運(yùn)動員每條手臂上承受的力均沿手臂。下列說法正確的是
A. 運(yùn)動員處于超重狀態(tài)
B. 運(yùn)動員每條手臂承受的力為杠鈴重力的倍
C. 若運(yùn)動員兩手更靠近中間進(jìn)行支撐,則手臂上承受的力減小
D. 若運(yùn)動員兩手更靠近中間進(jìn)行支撐,則兩手臂對杠鈴的合力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c,質(zhì)量均為m、a、c之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接,F(xiàn)用一水平恒力F作用在b上,三者開始一起做勻加速運(yùn)動,運(yùn)動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面,系統(tǒng)仍加速運(yùn)動,且始終沒有相對滑動。則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后,下列說法正確的是( 。
A.無論粘在哪塊木塊上面,系統(tǒng)的加速度都不變
B.若粘在a木塊上面,繩的張力減小,a、b間摩擦力不變
C.若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小
D.若粘在c木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】升降機(jī)底板上放一質(zhì)量為100 kg的物體,物體隨升降機(jī)由靜止開始豎直向上移動5 m時(shí)速度達(dá)到4 m/s,則此過程中(g取10 m/s2)( )
A. 升降機(jī)對物體做功5 800 JB. 合外力對物體做功5 000 J
C. 物體的重力勢能增加800 JD. 物體的機(jī)械能增加5800 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧波沿x軸正方向傳播,O為波源且t=0時(shí)刻開始沿y軸正方向起振。如圖所示為t=0.3s時(shí)x=0至x=4m范圍內(nèi)的波形圖,虛線右側(cè)的波形圖未畫出,已知圖示時(shí)刻x=2m處的質(zhì)點(diǎn)第二次到達(dá)波峰,則( )
A.這列波的周期為0.15s
B.t=0.3s時(shí)x=2m處的質(zhì)點(diǎn)加速度正向最大
C.t=0.8s時(shí)x=16m處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過平衡位置向上運(yùn)動
D.t=0.3s時(shí)x=34m處的質(zhì)點(diǎn)的位置坐標(biāo)為(10m,-10m)
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