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【題目】如圖甲所示,固定的光滑平行導軌(電阻不計)與水平面夾角為θ30°,導軌足夠長且間距L0.5m,底端接有阻值為R的電阻,整個裝置處于垂直于導體框架向上的勻強磁場中,一質量為m1kg、電阻r、長度也為L的導體棒MN在沿導軌向上的外力F作用下由靜止開始運動,拉力F與導體棒速率倒數關系如圖乙所示.已知g10 m/s2.

A. v5m/s時拉力大小為12N

B. v5m/s時拉力的功率為70W

C. 勻強磁場的磁感應強度的大小為2T

D. 當棒的加速度a8m/s2時,導體棒受到的安培力的大小為1 N

【答案】BCD

【解析】

A.由圖可知時,,對應圖象的拉力,故選項A錯誤;

B.根據功率與速度的關系可得拉力的功率,故選項B正確;

C.導體棒的最大速度,所以最大速度,此時拉力最小,根據共點力平衡條件可得,根據安培力的計算公式可得,代入數據得,故選項C正確;

D.當棒的加速度時,拉力設為,速度為,根據牛頓第二定律可得,而,整理可得 解得(舍去),所以此時的安培力為,故選項D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個可視為質點的質量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺上的A點以v=3m/s的初速度水平拋出,到達C點時,恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質量為M=3kg的長木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動摩擦因數μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.5m,C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計空氣阻力,求:(g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6

1AC兩點的高度差;

2)小物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力;

3)要使小物塊不滑出長木板,木板的最小長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究共點力合成的規(guī)律》實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩。

(1)為了實現合力與分力效果相同,則必須_____________;

(2)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示,則F、F中實際拉的力是_____________(填FF′”);

(3)本實驗采用的是_____________(填理想實驗法、等效替代法控制變量法);

(4)為了減小實驗誤差,下列操作可行的是_____________。

A.F1F2間的夾角要盡量大些

B.F1F2大小要盡量大些

C.拉橡皮筋的細線要稍長些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用表示。在小車質量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質量間的關系"。

(1)請完成下列實驗步驟:

①平衡小車所受的阻力:取下小吊盤,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列______ 的點。

②按住小車,掛上小吊盤并在小吊盤中放人適當質量的物塊,在小車中放入砝碼。

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標出小車中砝碼的質量m。

④按住小車,改變小車中砝碼的質量,重復步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分,5個間隔標注一個計數點。測量相鄰計數點的間距……。

求出與不同m相對應的加速度a

⑥以砝碼的質量m為橫坐標,為縱坐標,在坐標紙上做出關系圖線。

(2)完成下列填空:

( i )設紙帶上三個相鄰計數點的間距為,相鄰計時點時間間隔為。a可用表示為a=__________。圖2為用米尺測量某一紙帶上的的情況,由圖可求得加速度的大小a=_______m/s2

(ii )3為所得實驗圖線的示意圖。若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為_________N,小車的質量為_____ kg。

( iii )本實驗中,若小吊盤和盤中物塊的質量之和m0與小車和車中砝碼質量(m+M)之間關系滿足,仍將小車受到的拉力當成m0g,則加速度計算值為_________,此加速度的相對誤差= _____。 (相對誤差= )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路與一絕熱密閉氣缸相連,R為電阻絲,氣缸內有一定質量的理想氣體,外界大氣壓恒定。閉合電鍵后,絕熱活塞K緩慢且無摩擦地向右移動,則下列說法正確的是()

A. 氣體分子平均動能變大

B. 電熱絲放出的熱量等于氣體對外所做的功

C. 氣體的壓強不變

D. 氣體分子單位時間內對器壁單位面積的撞擊次數減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】抓舉是舉重比賽的方式之一。在比賽中,要求運動員伸直雙臂,用一次連續(xù)動作將杠鈴舉過頭頂。如圖為某運動員保持支撐狀態(tài)的簡化示意圖,運動員手臂與杠鈴的夾角為45°,假設運動員每條手臂上承受的力均沿手臂。下列說法正確的是

A. 運動員處于超重狀態(tài)

B. 運動員每條手臂承受的力為杠鈴重力的

C. 若運動員兩手更靠近中間進行支撐,則手臂上承受的力減小

D. 若運動員兩手更靠近中間進行支撐,則兩手臂對杠鈴的合力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平地面上有三塊木塊abc,質量均為m、ac之間用輕質細繩連接。現用一水平恒力F作用在b上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面,系統仍加速運動,且始終沒有相對滑動。則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是( 。

A.無論粘在哪塊木塊上面,系統的加速度都不變

B.若粘在a木塊上面,繩的張力減小,ab間摩擦力不變

C.若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小

D.若粘在c木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】升降機底板上放一質量為100 kg的物體,物體隨升降機由靜止開始豎直向上移動5 m時速度達到4 m/s,則此過程中(g10 m/s2)(  )

A. 升降機對物體做功5 800 JB. 合外力對物體做功5 000 J

C. 物體的重力勢能增加800 JD. 物體的機械能增加5800 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧波沿x軸正方向傳播,O為波源且t=0時刻開始沿y軸正方向起振。如圖所示為t=0.3sx=0x=4m范圍內的波形圖,虛線右側的波形圖未畫出,已知圖示時刻x=2m處的質點第二次到達波峰,則(

A.這列波的周期為0.15s

B.t=0.3sx=2m處的質點加速度正向最大

C.t=0.8sx=16m處的質點經過平衡位置向上運動

D.t=0.3sx=34m處的質點的位置坐標為(10m,-10m

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