【題目】如圖所示是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個(gè)孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個(gè)波長，則波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述錯(cuò)誤的是

A. 此時(shí)能明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象

B. 擋板前后波紋間距離相等

C. 如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

D. 如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯地觀察到衍射現(xiàn)象

【答案】D

【解析】試題分析：波的明顯衍射條件是：障礙物或孔的尺寸比波長小或者跟波長相差不多.由圖可知小孔的尺寸與波長差不多，所以能夠明顯地觀察到波的衍射現(xiàn)象，A、C正確.；在同種介質(zhì)中傳播，波速、波長都不變，B正確；.若波源頻率增大，波速不變，則波長減小，則衍射現(xiàn)象應(yīng)不明顯，D錯(cuò)誤；本題選錯(cuò)誤的，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年12月17日，我國暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射升空，它將用“火眼金睛”幫助科學(xué)家尋找披著“隱身衣”的神秘暗物質(zhì)．若在發(fā)射升空過程中，先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)，該過程衛(wèi)星(　　)

A. 一直處于失重狀態(tài)

B. 一直處于超重狀態(tài)

C. 先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D. 先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在調(diào)整斜槽時(shí)，必須使斜槽末端切線方向水平，這樣做的目的是（________）

A．為了使小球初速度每次相同

B．為了使小球運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線

C．為了使小球飛出時(shí)初速度方向水平

D．為了使小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間每次都相等

（2）一個(gè)物體由O點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，建立平面直角坐標(biāo)系，此曲線上某一點(diǎn)P的坐標(biāo)值為（1.2m，0.8m），若g取10m/s2，求物體作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為____________，經(jīng)過P點(diǎn)的速度大小為______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置中，甲輪的軸和塔輪丙和乙的軸均為水平軸，其中，甲、丙兩輪半徑相等，乙輪半徑是丙輪半徑的一半．A、B、C三點(diǎn)分別是甲、乙、丙三輪的邊緣點(diǎn)，若傳動(dòng)中皮帶不打滑，則（ ）

A. A、B兩點(diǎn)的線速度大小之比為2∶1

B. B、C兩點(diǎn)的角速度大小之比為1∶2

C. A、B兩點(diǎn)的向心加速度大小之比為2∶1

D. A、C兩點(diǎn)的向心加速度大小之比為1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學(xué)拿著該盒子在豎直平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間恰好無作用力，則( )

A. 該盒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期一定小于

B. 該盒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期一定等于

C. 盒子在最低點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間的作用力大小可能小于2mg

D. 盒子在最低點(diǎn)時(shí)盒子與小球之間的作用力大小可能大于2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩單擺擺長相同，靜止時(shí)兩球剛好接觸。將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一個(gè)小角度后釋放，碰撞中動(dòng)能有損失，碰后兩球分開，分別做簡諧運(yùn)動(dòng)。用mA、mB分別表示擺球兩球的質(zhì)量，則下列說法中正確的是

A. 如果mA>mB，下一次碰撞必將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

B. 如果mA<mB，下一次碰撞必將發(fā)生在平衡位置左側(cè)

C. 只要兩擺球的質(zhì)量不相同，下一次碰撞就不可能發(fā)生在平衡位置

D. 無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞一定發(fā)生在平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)電場(chǎng)力和電勢(shì)能的說法下列正確的是（ ）

A. 沿著電場(chǎng)線移動(dòng)電荷電場(chǎng)力一定做正功

B. 電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功，電荷的電勢(shì)能一定減小

C. 電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)其電勢(shì)能一定變化

D. 電荷沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)其電勢(shì)能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究單擺擺長與周期關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的主要操作步驟如下：

A．取一根符合實(shí)驗(yàn)要求的擺線，下端系一金屬小球，上端固定在O點(diǎn)；

B．在小球靜止懸掛時(shí)測(cè)量出O點(diǎn)到小球球心的距離l；

C．拉動(dòng)小球使細(xì)線偏離豎直方向一個(gè)不大的角度（約為5°），然后由靜止釋放小球；

D．用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t．

（1）用所測(cè)物理量的符號(hào)表示重力加速度的測(cè)量值，其表達(dá)式為g= _____________________；

（2）若測(cè)得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的原因可能是______________。（選填下列選項(xiàng)前的序號(hào)）

A、測(cè)量擺長時(shí)，把擺線的長度當(dāng)成了擺長

B、擺線上端未牢固地固定于O點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線越擺越長

C、測(cè)量周期時(shí)，誤將擺球（n-1）次全振動(dòng)的時(shí)間t記為了n次全振動(dòng)的時(shí)間，并由計(jì)算式T=t/n求得周期

D、擺球的質(zhì)量過大

（3）在與其他同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)方案并糾正了錯(cuò)誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，他決定用圖象法處理數(shù)據(jù)，并通過改變擺長，測(cè)得了多組擺長l和對(duì)應(yīng)的周期T，并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示。若圖線的斜率為k，則重力加速度的測(cè)量值g=__________________。

（4）這位同學(xué)查閱資料得知，單擺在最大擺角θ較大時(shí)周期公式可近似表述

為了用圖象法驗(yàn)證單擺周期T和最大擺角θ的關(guān)系，他測(cè)出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時(shí)的周期T，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線。根據(jù)周期公式可知，

若圖乙中的縱軸表示的是 則圖線延長后與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為____________________。

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