【題目】汽車一般有五個前進擋位,對應不同的速度范圍,設在每一擋汽車均做勻變速直線運動,換擋時間不計.某次行車時,一擋起步,起步后馬上掛入二擋,加速度為2 m/s2,3 s后掛入三擋,再經(jīng)過4 s速度達到13 m/s,隨即掛入四擋,加速度為1.5 m/s2,速度達到16 m/s時掛上五擋,加速度為1 m/s2.求:

(1)汽車在三擋時的加速度大;

(2)汽車在四擋行駛的時間;

(3)汽車掛上五擋后再過5 s的速度大。

【答案】(1)1.75 m/s2 (2)2 s (3)21 m/s

【解析】(1)汽車的運動過程草圖如圖所示.

在二擋時(AB)a12 m/s2,t13 s,這一過程的末速度v1a1t12×3 m/s6 m/s

在三擋時(BC),v213 m/st24 s

加速度a2 m/s21.75 m/s2

即汽車在三擋時的加速度大小為1.75 m/s2.

(2)在四擋時(CD),a31.5 m/s2

v316 m/s,運動時間

t3s2 s

即汽車在四擋行駛的時間為2 s.

(3)在五擋時(DE),a41 m/s2,t45 s

速度v4v3a4t416 m/s1×5 m/s21 m/s

故汽車掛上五擋后再過5 s的速度大小為21 m/s.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運動的3顆衛(wèi)星,ab質(zhì)量相同而小于c的質(zhì)量,下列說法正確的是( )

A. bc的線速度大小相等,且大于a的線速度

B. bc的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度

C. c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c

D. a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。

用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起,木板的右端固定了兩個打點計時器,將兩個質(zhì)量相等的小車AB放置在木板右端,用細線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上,確?蓪⑺鼈兺瑫r打開或關(guān)閉。實驗時,甲同學將兩小車按住,乙同學先在動滑輪下方掛上一個鉤碼,再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩(wěn)定后,甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前,乙斷開電源,兩打點計時器同時停止工作,取下兩條紙帶,通過分析處理紙帶記錄的信息,可以求出兩小車的加速度,進而完成實驗.請回答以下問題:

1)下圖為小車A后面的紙帶,紙帶上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6為每隔4個打印點選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標注,單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz,則小車A的加速度a1=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效效字)。同樣測出小車B的加速度a2,若a1:a2近似等于_________,就可說明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與力成正比。

2)丙同學提出,不需測出兩小車加速度的數(shù)值.只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1、x2,也能完成實驗探究,若x1x2近似等于___,也可說明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與力成正比,理由是_____________。

3)下列操作中,對減少實驗誤差有益的是______

A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B.換用質(zhì)量大一些的小車

C.調(diào)整定滑輪的高度,使牽引小車的細線與木板平行

D.平衡小車運動過程中受到的摩擦力時,將細線與小車連接起來

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩異種點電荷A、B附近的電場線分布如圖所示,P為電場中的一點,已知P點的電勢為φ,電荷A產(chǎn)生的電場在P點的場強大小為EA,電 B產(chǎn)生的電場在P點的場強大小為EB.取無窮遠處的電勢為零.下列說法中正確的有(  )

A. A、B所帶電荷量不等

B. P點的場強大小為EA+EB

C. A、B連線上有一個電勢為零的點

D. 將電荷為+q的點電荷從P點移到無窮遠處,電場力做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測量某金屬絲的電阻率,小明同學取來一段粗細均勻、長為L0的金屬絲進行實驗.

1)用蜾旋測微器測金屬絲的直徑d,讀數(shù)如圖甲所示.則d=______mm

2)用一電阻檔有三個倍率(分別是×1、×10、×100)的多用電表粗測其電阻.選用×10檔測量某電阻時.操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很大,為了較準確地進行測量,應換到_____檔.重新正確操作后,表盤的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為______Ω

3)進一步準確測量金屬絲的電阻,實驗室提供的器材有:

A.直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計);

B.電流表A1(量程00.6A,內(nèi)阻約);

C.電流表A2(量程0150mA,內(nèi)阻約);

D.電壓表V (量程03V,內(nèi)阻約10kΩ):

E.滑動變阻器R1(阻值范圍015Ω,允許通過的最大電流2.0A);

F.滑動變阻器R2(阻值范圍02kΩ,允許通過的最大電流0.5A);

G.待測電阻絲Rx,開關(guān)、導線若干.

①實驗中,小明設計了如圖丙所示的電路,其中電流表應選用_____,滑動變 阻器應選用_____.實驗時,開關(guān)S2應接____(選垓“1”“2”).

②請用筆畫線代替導線在圖丁中完成實物電路連接(部分連線已畫出)_________________

③若實驗中測得該金屬絲的電阻為R0,則計算這種電阻絲材料電阻率的表達式為 ρ=_____(用題中給定的物理量符號和已知常數(shù)表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一顆子彈以600 m/s的初速度擊中一靜止在光滑水平面上的木塊,經(jīng)過0.05 s穿出木塊時子彈的速度變?yōu)?/span>200 m/s.

(1)若子彈穿過木塊的過程中加速度恒定求子彈穿過木塊時加速度的大小和方向;

(2)若木塊在此過程中產(chǎn)生了恒為200 m/s2的加速度則子彈穿出木塊時,木塊獲得的速度的大小為多少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化。物塊放在桌面上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出)。

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該同學認為物塊的運動為勻加速運動;卮鹣铝袉栴}:

(1)在打點計時器打出B點時,物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點時,物塊的速度大小為_______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)

(2)物塊的加速度大小為_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度.
(1)電磁打點計時器是一種使用(選填“交流”或“直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4~6V,當電源的頻率為50Hz時,它每隔s打一次點.
(2)實驗中該同學從打出的若干紙帶中選取一條紙帶,如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出

A點紙帶運動的瞬時速度是m/s,小車的加速度是m/s2(以上兩空小數(shù)點后保留兩位數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】固定光滑細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動,推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示(4s后小環(huán)速度隨時間變化未畫出).求

①小環(huán)質(zhì)量的大小
②α角的正弦值
③除1s末,何時小環(huán)的速度大小為0.5m/s.

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