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【題目】小明坐在回家的汽車上,隨意地瞥著窗外的景物,突然,他打了一個激靈,有沒有搞錯:路邊的樹木正在往后退,這沒問題!可是遠處的山頭居然在隨車前進,這怎么可能?!關于小明的感受,下列分析中你認為正確的是

A.小明觀察到路邊的樹木后退,是選的前進的汽車為參考系

B.小明觀察到路邊的樹木后退,是選的遠處的山頭為參考系

C.小明觀察到遠處的山頭前進,是選的前進的汽車為參考系

D.小明觀察到遠處的山頭前進,是選的路邊的樹木為參考系

【答案】A

【解析】

AB.小明觀察到路邊的樹木后退,是選的前進的汽車為參考系,故A正確,B錯誤;
CD.小明感覺到遠處的山頭也在前進,實際上是以自己和近處的連線為參考系的,在這個轉動的系統(tǒng)中,山頭從連線的后方 轉到了前方,因此小明就有山頭隨車前進的感覺,故C錯誤,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假設有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運動,地球半徑約為6400 km,地球同步衛(wèi)星距地面高為36000 km,宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運動,每當兩者相距最近時.宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號,然后再由同步衛(wèi)星將信號發(fā)送到地面接收站,某時刻兩者相距最遠,從此刻開始,在一晝夜的時間內,接收站共接收到信號的次數為 ( )

A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子的能級結構示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外輻射出光子,用這些光子照射逸出功為2.49 eV的金屬鈉。下列說法正確的是( )

A. 這群氫原子能輻射出三種不同頻率的光,其中從n=3能級躍遷到n=2能級所發(fā)出的光波長最短

B. 這群氫原子在輻射光子的過程中電子繞核運動的動能減小,電勢能增大

C. 能發(fā)生光電效應的光有三種

D. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動能是9.60 eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有一特殊電池,它的電動勢E約為5V,內阻r約為40Ω,已知該電池允許輸出的最大電流為40mA。為了測定該電池的電動勢和內阻,某同學準備了如下器材:

A.待測電池;

B.電壓表V:量程015V,內阻RV≈15kΩ

C.電流表A:量程01mA,內阻RA=156Ω

D.電阻箱R0999.9Ω;

E.定值電阻R1=4Ω;

F.定值電阻R2=39Ω;

G.定值電阻R3=50Ω;

H.定值電阻R4=90Ω;

I.開關、導線若干。

(1)該同學設計的部分電路如圖甲所示,圖中保護電阻R0應選擇器材中的_________(填寫器材前的選項字母);

(2)選擇合適的器材,將虛線框中的電路補充完整,并在電路中注明所選器材的符號________;

(3)將電阻箱的阻值調整到______(填“最大”或“最小”),閉合開關;

(4)調節(jié)電阻箱的電阻,使所選電表指針指到某一位置,記錄此時電阻箱的阻值R和所選電表的讀數x,電表讀數用國際單位(AV)作單位;

(5)重復步驟(4)獲取多組Rx的值;

(6)斷開開關,整理器材;

(7)根據所得數據在坐標系中描點連線,如圖乙所示。根據圖線可求得該電池的電動勢E_____V,內阻r____Ω。(結果均保留一位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做用油膜法估測分子大小的實驗時,油酸酒精溶液的濃度為每2 000 mL溶液中有純油酸1 mL.用注射器測得1 mL上述溶液有200滴,把一滴該溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,測得油酸膜的近似輪廓如圖所示,圖中正方形小方格的邊長為1 cm,則每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是________mL,油酸膜的面積是________ cm2.據上述數據,估測出油酸分子的直徑是________ m.

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【題目】如圖所示,在光滑的水平桌面上,水平放置的粗糙直線軌道AB與水平放置的光滑圓弧軌道BCD相切于B點,整個軌道位于水平桌面內,圓心角∠BOC37°,線段OC垂直于OD,圓弧軌道半徑為R,直線軌道AB長為L5R。整個軌道處于電場強度為E的勻強電場中,電場強度方向平行于水平桌面所在的平面且垂直于直線OD,F有一個質量為m、帶電荷量為+q的小物塊PA點無初速度釋放,小物塊PAB之間的動摩擦因數μ0.25,取sin 37°0.6,cos 37°0.8,忽略空氣阻力。求:

(1)小物塊第一次通過C點時對軌道的壓力大。

(2)小物塊第一次通過D點后離開D點的最大距離;

(3)小物塊在直線軌道AB上運動的總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】說起車開得快,小明想起一個笑話:一個駕校學員緊張的問師傅,“我是不是開得太快啊?”坐在副駕駛位的師傅說,“你哪里是開得太快咯,你那是飛得太低!”笑笑過后,小明想明年高考結束后一定把駕照考到手,下圖是一個新學員駕著教練車在水平路面上勻速轉彎時的情形,考慮空氣阻力,則下列說法中正確的是

A.教練車所受地面的摩擦力與小車前進的方向相反

B.教練車所受地面的摩擦力與小車前進的方向相同

C.教練車所受地面的摩擦力垂直小車前進的方向且指向彎道內側

D.教練車所受地面的摩擦力指向彎道內側且偏向小車前進的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示為恒壓電源給硫化鎘光敏電阻R供電時,流過此電阻的電流和所受光照強度的關系圖像。根據這一特性,某同學設計一個臺燈的自動控制電路如乙圖所示,T為一自耦式變壓器。下列說法正確的是(  )

A.在其他條件不變的情況下,如果光照變強,則燈泡的亮度減小

B.在其他條件不變的情況下,如果光照變強,則燈泡的亮度增加

C.在其他條件不變的情況下,將自耦式變壓器的滑片P適當下滑,則燈泡的亮度增加

D.在其他條件不變的情況下,適當增大滑動變阻器R1的阻值,則燈泡的亮度增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量均為m1 kgA、B兩物塊靜止放在光滑水平面上,兩物塊靠在一起,中間夾著一小塊火藥。水平面左端墻面上固定著一個彈性板P,右端緊靠一個長為L10m的水平傳送帶,水平面右端與傳送帶左端M平滑相接,傳送帶以v2m/s的速度逆時針勻速轉動。點燃兩物塊間的火藥,火藥爆炸將兩物塊推開,物塊B以一定的速度滑上傳送帶,且恰好能運動到傳送帶的右端N點然后返回;物塊A以一定的速度向左滑動,與彈性板碰撞后返回,接著兩物塊在水平面上相碰并粘在一起。已知重力加速度g10 m/s2,物塊與傳送帶間的動摩擦因數均為0.5,物塊與彈性板碰撞過程沒有能量損失,不考慮A、B兩物塊的大小,求:

(1)火藥爆炸后,物塊A、B的速度大;

(2)物塊A、B在水平面上相碰粘在一起后的共同速度;

(3)A、B粘在一起后,第一次滑上到滑離傳送帶的過程中,傳送帶電動機額外消耗的電能為多少。

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