【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:
將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流表指針將 ;(選填“左偏”、“不動(dòng)”或“右偏”)
原線圈插入副線圈后將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流表指針將 ;(選填“左偏”、“不動(dòng)”或“右偏”)
(2)在做“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)時(shí),如果副線圈兩端不接任何元件,則副線圈電路中將( )
A.因電路不閉合,無(wú)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.有電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但無(wú)感應(yīng)電流,只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
C.不能用楞次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向
D.可以用欏次定律判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向
【答案】(1)右偏、左偏、BD
【解析】
試題分析:(1)閉合電鍵,磁通量增加,指針向右偏轉(zhuǎn),將原線圈迅速插入副線圈,磁通量增加,則靈敏電流計(jì)的指針將右偏轉(zhuǎn)一下;原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),電阻增大,則電流減小,穿過(guò)副線圈的磁通量減小,則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下。
(3)如果副線圈B兩端不接任何元件,線圈中仍有磁通量的變化,仍會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),沒(méi)有感應(yīng)電流存在,但是可根據(jù)楞次定律來(lái)確定感應(yīng)電流的方向,從而可以判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向,故BD正確,AC錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示x﹣t圖象和v﹣t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B. x﹣t圖象中t1時(shí)刻v1>v2
C. v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度
D. 兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷一系列狀態(tài)變化,其p-1/V圖線如圖所示,變化順序由a→b→c→d→a,圖中ab線段延長(zhǎng)線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),cd線段與p軸垂直,da線段與1/V軸垂直。氣體在此狀態(tài)變化過(guò)程中( )
A. a→b,壓強(qiáng)減小、溫度不變、體積增大
B. b→c,壓強(qiáng)增大、溫度降低、體積減小
C. c→d,壓強(qiáng)不變、溫度升高、體積減小
D. d→a,壓強(qiáng)減小、溫度升高、體積不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,男同學(xué)站立不動(dòng)吹口哨,一位女同學(xué)坐在秋千上來(lái)回?cái)[動(dòng),下列關(guān)于女同學(xué)的感受的說(shuō)法正確的是( )
A.女同學(xué)從A向B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,她感覺(jué)哨聲音調(diào)變高
B.女同學(xué)從E向D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,她感覺(jué)哨聲音調(diào)變高
C.女同學(xué)在C點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),她感覺(jué)哨聲音調(diào)不變
D.女同學(xué)在C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),她感覺(jué)哨聲音調(diào)變低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播,圖甲為t=0.25s時(shí)的波形圖,圖乙為P點(diǎn)(x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn))的振動(dòng)圖像,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該波向右傳播,波速為2m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)方向總相反
C. T=0.75s時(shí),質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,并正在往y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
D. T=1.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)K向右運(yùn)動(dòng)了2m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在同一直線軌道上同向行駛,甲車在前,速度為v1=8 m/s,乙車在后,速度為v2=16 m/s,當(dāng)兩車相距x0=8 m時(shí),甲車因故開始剎車,加速度大小為a1=2 m/s2,為避免相撞,乙車立即開始剎車,為不使相撞,則乙車的加速度至少為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng),用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為1/10s,測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表),則
s1 | s2 | s3 | s4 |
8.20cm | 9.30cm | 10.40cm | 11.50cm |
(1)小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差_____(填“相等”或“不相等”),小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬_____直線運(yùn)動(dòng)。
(2)有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下:
甲同學(xué):,,;
乙同學(xué):,,。
你認(rèn)為甲、乙中_________同學(xué)計(jì)算方法更科學(xué)?加速度值為________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)站在電梯底板上,如圖所示的圖像是計(jì)算機(jī)顯示的電梯在某一段時(shí)間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向)。根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在內(nèi),電梯向上運(yùn)動(dòng),該同學(xué)處于超重狀態(tài)
B.在內(nèi),電梯在加速上升,該同學(xué)處于失重狀態(tài)
C.在內(nèi),電梯處于勻速狀態(tài),該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力
D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無(wú)法判斷超重、失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面125m時(shí)打開降落傘,傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s,問(wèn):
(1)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?
(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(g=10m/s2)
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