如圖3所示，小球用細繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上。當漸向上偏移的過程中（小球始終靜止在斜面上），繩對球的拉力F和斜面對小球的支持力FN將                                                                 （    ）

       A．F逐漸增大，FN逐漸減小

       B．F先增大后減小，FN逐漸減小

       C．F逐漸增大，FN逐漸增大

       D．F先減小后增大，FN逐漸減小

D

【解析】小球始終靜止在斜面上，以小球為對象，受重力mg、繩對球的拉力F和斜面對小球的支持力FN三個力。三力使小球處于平衡狀態(tài)，三力構(gòu)成封閉的矢量三角形。在細繩由水平方向逐漸向上偏移的過程中，矢量三角形的變化情況如右圖所示，由圖可知：F先減小后增大，FN逐漸減小，所以D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某研究性學習小組探究用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣�，進行了如下實驗：
（1）用單擺測重力加速度的實驗中，為使周期的測量盡可能準確，則計時位置應在單擺擺動到
最低點
最低點
（選填“最高點”、“最低點”），同時測量擺球擺動30～50次的時間，算出單擺的周期．
（2）為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，細激光束與球心等高，如圖1所示，光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如2所示，則該單擺的振動周期為
2t0
2t0
．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用密度不變，直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，單擺的擺角不變，則該單擺的周期將
變大
變大
，（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑，結(jié)果如圖3所示，可以讀出此金屬球的直徑為
19.6
19.6
mm．
（4）研究性學習小組測得懸線長度L、擺球直徑d、全振動次數(shù)n、完成n次全振動的時間t，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=
4π2n2(L+
d
2
)
t2
4π2n2(L+
d
2
)
t2
；（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小約為3cm左右，外形不規(guī)則的大理石塊代替小球．他設計的實驗步驟是：

A．將石塊用細尼龍線系好，結(jié)點為M，將尼龍線的上端固定于O點，如圖1所示
B．用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C．將石塊拉開一個大約α=50的角度，然后由靜止釋放
D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=t/30得出周期
E．改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下每次相應的L和T
F．求出多次實驗中測得的L和T的平均值，作為計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式g=(
2πT
)2L，求出重力加速度g
①該同學以上實驗步驟中有重大錯誤的是
BCF
BCF
．
②該同學用OM的長度作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值
偏小
偏小
（“偏大”或“偏小”）．
③用什么方法可以解決擺長無法準確測量的困難？
（2）有一個小燈泡上標有“4V，2W“的字樣，現(xiàn)要求用伏安法測量這個燈泡的I-U圖線（如圖2）．現(xiàn)有下列器材供選用：
A?電壓表（O～5V，內(nèi)阻10kΩ）    B．電壓表（O～IOV；內(nèi)阻20kΩ）
C?電流表（O～O．3A，內(nèi)阻1Ω）    D．理想電流表（O～O．6A）
E．滑動變阻器（1kΩ，2A）    F．滑動變阻器（5Ω，2A）
G．學生電源（直流6V），還有開關、導線
①實驗中所用電壓表應選
A
A
．電流表應選
D
D
，滑動變阻器應選
F
F
；（用序號字母表示）
②為了使實驗誤差盡量減小，要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請圖3在方框內(nèi)畫出滿足買驗要求的電路圖．
③請你根據(jù)如圖所示的買驗結(jié)果求出小燈泡在2.4V電壓下的實際功率
1.03
1.03
 W．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）一輕彈簧原長為10cm，把它上端固定，下端懸掛一重為0.5N的鉤碼，靜止時它的長度為12cm，彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m；現(xiàn)有一個帶有半徑為14cm的
1
4
光滑圓弧的物塊靜止放在水平面上，半徑OA水平，OB豎直，如圖1所示；將上述輕彈簧的一端拴在A點，另一端拴著一個小球，發(fā)現(xiàn)小球靜止在圓弧上的P點，且∠BOP=30°，則小球重為
 
N．
（2）用游標卡尺測量某圓柱形金屬工件的直徑，其示數(shù)如圖2所示，該工件的直徑為
 
mm．
精英家教網(wǎng)
（3）用如圖3所示的裝置做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗．小燈泡的規(guī)格為（4.5V0.3A）；電流表有0.6A和3A兩個量程；電壓表有3V和15V兩個量程．
將以下實驗步驟補充完整：
A．按如圖3所示方式連接好電路，其中電流表選用0.6A的量程；電壓表選用3V的量程；
B．將滑動變阻器的滑片移動到最
 
端；
C．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在0～3.0V內(nèi)測出6組不同的電壓U和對應的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；
D．打開電鍵，
 
；
E．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片的位置，在3.0～4.5V之間測出6組不同的電壓U和對應的電流I的值，并將測量數(shù)據(jù)填入表格；斷開電鍵；
F．在坐標紙上以U為橫軸，I為縱軸，建立坐標系；
G．在坐標系內(nèi)描出各組數(shù)據(jù)所對應的點，用平滑曲線擬合這些點；
H．拆除電路，整理儀器．
（4）某學習小組采用如圖5所示的裝置做“驗證動能定理”實驗，小車運動中所受阻力f已提前測得．
①某次實驗中，在小桶中加入適當砝碼使小車做加速運動，打點計時器打出的紙帶如圖5所示，通過正確的方法得出了打1、2兩點時小車的速度大小分別為v1、v2，兩點間的距離為L，設小車的質(zhì)量為M，小桶和砝碼的總質(zhì)量為m，某同學按如下思路驗證動能定理：以小車為研究對象，合外力的功為W合=mgL-fL，動能增量為△Ek=
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)，經(jīng)多次實驗后，他發(fā)現(xiàn)W合總是大于△Ek，你認為產(chǎn)生這種誤差的原因是
 
；
②為了減小或消除以上誤差，同學們提出了以下四種改進方案，你認為有效的是
 
（填選項字母）．
A．使小桶和砝碼的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
B．換用水平氣墊導軌結(jié)合光電計時器做實驗，驗證mgL是否等于
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)
C．設法得出輕細繩的拉力T，驗證TL-fL是否等于
1
2
M(
v
2
2
-
v
2
1
)
D．研究小車、小桶及砝碼組成的系統(tǒng)，驗證mgL-fL是否等于
1
2
(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，小球用細繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上。當細繩由水平方向逐漸向上偏移的過程中（小球始終靜止在斜面上），繩對球的拉力F和斜面對小球的支持力FN將                                （    ）

       A．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸減小

       B．F先增大后減小，F(xiàn)N逐漸減小

       C．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸增大

       D．F先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小

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