【題目】質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜向上與水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時(shí)兩木塊保持靜止，則（　�。�

A.b對(duì)a的支持力一定等于mg
B.水平面對(duì)b的支持力等于2mg
C.a、b之間一定存在靜摩擦力
D.b與水平面之間可能存在靜摩擦力

【答案】B,C
【解析】解：A、a受重力、支持力、拉力以及b對(duì)a的靜摩擦力平衡，在水平方向上有：fa=Fcosθ，豎直方向上有：Fsinθ+Na=mg，則Na=mg﹣Fsinθ＜mg．A不符合題意，C符合題意．

B、對(duì)整體分析，在水平方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面對(duì)b無(wú)摩擦力，在豎直方向上，F(xiàn)的分力大小相等，方向相反，則地面的支持力為2mg．B符合題意，D不符合題意 ．

故答案為：BC．

分別對(duì)整體和a物體進(jìn)行受力分析，結(jié)合物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況列平衡方程求解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案，與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)平滑相接的小坡，電車進(jìn)站時(shí)要上坡，出站時(shí)要下坡。如果坡高h=2m，電車到a點(diǎn)時(shí)的速度va=25.2km/h，此后切斷電動(dòng)機(jī)的電源（不考慮電車所受的摩擦力，g取10m/s2）。

（1）請(qǐng)分析說(shuō)明電車能否沖上站臺(tái)bc；

（2）如果電車能沖上站臺(tái)bc，求電車到達(dá)站臺(tái)bc的速度大小vb；

（3）請(qǐng)分析說(shuō)明在站臺(tái)兩側(cè)設(shè)計(jì)這樣的小坡有什么好處。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間，設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>N2，以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中

A. N1始終減小 B. N1先增大后減小

C. N2始終減小 D. N2先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點(diǎn)開始用彩筆每隔0.50m標(biāo)記一個(gè)點(diǎn)，依次記為A、B、C、D…如圖所示．現(xiàn)用振動(dòng)裝置拉著繩子的端點(diǎn)A沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，若A點(diǎn)起振方向向上，經(jīng)0.1s第一次達(dá)正向最大位移，此時(shí)C點(diǎn)恰好開始起振，則

①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動(dòng)，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移？
③畫出當(dāng)J點(diǎn)第一次向下達(dá)到最大位移時(shí)的波形圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一勻強(qiáng)電場(chǎng)，某帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服重力做的功為2.0J，電場(chǎng)力做的功為1.5J．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.粒子帶負(fù)電
B.粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5J
C.粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5J
D.粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)多1.5J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】等離子氣流由左方連續(xù)以v0射入P1和P2兩板間的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，ab直導(dǎo)線與P1、P2相連接，線圈A與直導(dǎo)線cd連接．線圈A內(nèi)有隨圖2所示的變化磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)B的正方向規(guī)定為向左，如圖1所示，則下列敘述正確的是（　�。�

A.0～1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥
B.1～2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
C.2～3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引
D.3～4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過(guò)定滑輪的軟繩兩端，已知m1＞m2 ， 現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過(guò)程中進(jìn)行測(cè)量，則需要測(cè)量的物理量有 ．
①物塊的質(zhì)量m1、m2；
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；
③物塊B下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間；
④繩子的長(zhǎng)度．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕；
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長(zhǎng)越好；
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，不要搖晃；
④兩個(gè)物塊的質(zhì)量之差要盡可能�。�
以上建議中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是 ．
（3）寫出一條上面沒(méi)有提到的對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)在斜面上做直線運(yùn)動(dòng)，某段過(guò)程中其速度的平方和位移的圖象如圖所示，圖中a、b和c均為已知，重力加速度為g，由圖可知（　　）

A.該過(guò)程中上滑所用時(shí)間與下滑所用時(shí)間相等
B.斜面與水平面夾角的正弦值為
C.上滑過(guò)程機(jī)械能的變化量大于下滑過(guò)程中機(jī)械能的變化量
D.圖線①表示質(zhì)點(diǎn)沿斜面下滑過(guò)程，圖線②表示質(zhì)點(diǎn)沿斜面上滑過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2m的物體A和質(zhì)量為m的物體B相互接觸放在水平面上，如圖所示．若對(duì)A施加水平推力F，使兩物體沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若水平面光滑，物體A的加速度為

B. 若水平面光滑，物體A對(duì)B的作用力為

C. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體A對(duì)B的作用力大小為

D. 若物體A與地面無(wú)摩擦，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體B的加速度為

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