分析 (1)小車下滑時受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功;紙帶在橡皮條的作用下做加速運(yùn)動,橡皮條做功完畢,則速度達(dá)到最大,此后做勻速運(yùn)動.
(2)根據(jù)圖象特點(diǎn),利用數(shù)學(xué)知識可正確得出結(jié)論.
解答 解:(1)使木板傾斜,小車受到的摩擦力與小車所受重力的分量大小相等,在不施加拉力時,小車在斜面上受到的合力為零,小車可以在斜面上靜止或做勻速直線運(yùn)動;小車與橡皮筋連接后,小車所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功,故AB錯誤,CD正確;
故選:CD.
(2)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖2所示,根據(jù)圖線形狀可知,該函數(shù)是冪函數(shù),可以寫成:W=vn,由于函數(shù)的曲線向上彎曲,所以n>1,對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是A和B,C和D是可能的.
本題選擇不正確的,故選:AB
故答案為:(1)CD;(2)AB
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要明確該實驗的實驗原理、實驗?zāi)康模纯闪私饩唧w操作的含義,以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;數(shù)據(jù)處理時注意數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,本題是考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 3.1 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
遠(yuǎn)日點(diǎn) | 近日點(diǎn) | |
神舟星 | 3.575AU | 2.794AU |
楊利偉星 | 2.197AU | 1.649AU |
A. | T1<T2 | B. | T1>T2 | C. | a1<a2 | D. | a1>a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~x2過程中物體做勻加速直線運(yùn)動,x2~x3過程中物體做勻減速運(yùn)動 | |
B. | 位移為x1時,物體的速度大小為$\sqrt{2{a}_{0}{x}_{1}}$ | |
C. | 位移為x2時,物體的速度達(dá)到最大 | |
D. | 物體的最大速度為$\sqrt{{a}_{0}({x}_{2+}{x}_{3})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軌道半徑之比為1:4 | B. | 向心力之比為4:1 | ||
C. | 周期之比為1:8 | D. | 變軌道后的機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動勢為0.5V | |
B. | 在t=1s時,導(dǎo)線框所受的安培力大小為1N,方向水平向左 | |
C. | 導(dǎo)線框中產(chǎn)生俯視逆時針方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 在0-1s內(nèi),導(dǎo)線框一直靜止在絕緣長板上 |
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