計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
瞬時(shí)速度/(m/s) | 0.165 | 0.215 | 0.314 | 0.364 | 0.413 |
分析 (1)紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的兩個(gè)推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度和加速度;
(2)根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象,根據(jù)圖象的斜率表示加速度求解加速度;
(3)為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以把不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力.
解答 解:(1)每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),即相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.1s.
利用勻變速直線運(yùn)動的推論得:v3=$\frac{{x}_{24}}{2T}=\frac{0.0240+0.0288}{0.2}$=0.264m/s
(2)根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象,如圖所示:
根據(jù)圖象的斜率表示加速度得:a=$\frac{0.413-0.165}{0.5}$=0.496m/s2
(3)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.故選C.
故答案為:(1)0.264;(2)如圖所示;0.496;(3)C
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決.實(shí)驗(yàn)中的第3題考查的是力學(xué)問題,怎樣才能做到抵消摩擦力呢?在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,這些我們都要從學(xué)過的力學(xué)知識中解決.紙帶的處理是運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動的兩個(gè)推論去完成的.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~s1過程中物體所受拉力可能沿斜面向下 | |
B. | 0~s2過程中物體的動能一定增大 | |
C. | s1~s2過程中物體可能在做勻加速直線運(yùn)動 | |
D. | s1~s2過程中物體可能在做勻減速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B往外,F(xiàn)往右 | B. | B往外,F(xiàn)往左 | C. | B往里,F(xiàn)往右 | D. | B往里,F(xiàn)往左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “軌道康復(fù)者”的速度是同步衛(wèi)星運(yùn)行速率的5倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動 | |
D. | “軌道康復(fù)者”可從高軌道加速,以實(shí)現(xiàn)對低軌道上的衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 密度之比 | B. | 第一宇宙速度之比 | ||
C. | 表面重力加速度之比 | D. | 水星和金星繞太陽運(yùn)動的周期之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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