A. | 質(zhì)點(diǎn)和重心都是理想化模型 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為從同一高度自由落下的輕、重物體,下落一樣快 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,他卻無(wú)法測(cè)出引力常量 | |
D. | 物體在平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,速度方向改變的越來(lái)越快 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
物體在平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度不變.
解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)是理想化模型,重心是物體重力的等效作用點(diǎn),不是理想化模型.故A錯(cuò)誤;
B、伽利略認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快,故B錯(cuò)誤;
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出萬(wàn)有引力常量.故C正確;
D、物體在平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度不變,所以速度方向改變的快慢不變,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在龍清泉舉起杠鈴的過(guò)程中,杠鈴始終處于超重狀態(tài) | |
B. | 在龍清泉舉起杠鈴的過(guò)程中,龍清泉對(duì)地面的壓力始終大于他和杠鈴的總重力 | |
C. | 舉起杠鈴后保持不動(dòng)時(shí),龍清泉處于超重狀態(tài) | |
D. | 舉起杠鈴后保持不動(dòng)時(shí),龍清泉兩手間的距離越大,手臂用力就越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k1=2k2 | B. | 2k1=k2 | C. | v1=2v2 | D. | 2v1=v2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | λ | B. | $\frac{1}{2}$λ | C. | $\frac{3}{2}$λ | D. | $\frac{1}{4}$λ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能減小1J | B. | 彈性勢(shì)能增加1J | C. | 動(dòng)能增加1J | D. | 機(jī)械能減小1J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2Ω | B. | 4Ω | C. | 6Ω | D. | 8Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊在滑到底端的過(guò)程中,摩擦力的沖量變大 | |
B. | 木塊在滑到底端的過(guò)程中,摩擦力的沖量不變 | |
C. | 木塊在滑到底端的過(guò)程中,木塊克服摩擦力所做功變大 | |
D. | 木塊在滑到底端的過(guò)程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能數(shù)值不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的末動(dòng)量的方向一定和它所受的總沖量方向相同 | |
B. | 物體所受恒力的沖量的方向一定和恒力的方向相同 | |
C. | 如果物體的初動(dòng)量和末動(dòng)量同向,那么這段時(shí)間內(nèi)合外力的沖量一定和初動(dòng)量同向 | |
D. | 如果物體的初動(dòng)量和末動(dòng)量反向,那么這段時(shí)間內(nèi)合外力的沖量一定和初動(dòng)量同向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體的壓強(qiáng)增大,溫度升高,氣體對(duì)外界做功 | |
B. | 氣體的壓強(qiáng)增大,溫度不變,氣體向外界放熱 | |
C. | 氣體的壓強(qiáng)減小,溫度降低,氣體從外界吸熱 | |
D. | 氣體的壓強(qiáng)減小,溫度升高,外界對(duì)氣體做功 |
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