傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的任務(wù),它常常是 ( )
A.將力學(xué)量(如形變量)轉(zhuǎn)變成電學(xué)量 B.將熱學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量
C.將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量 D.將電學(xué)量轉(zhuǎn)變成力學(xué)量
科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系,實驗裝置如下圖所示,在高度為h的光滑水平桌面上,沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸,彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌面邊緣。使鋼球壓縮彈簧x后由靜止釋放,鋼球沿桌面水平飛出,落到水平地面,小球在空中飛行的水平距離為s,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示,重力加速度為g。
(1)設(shè)彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為平拋的初動能,試導(dǎo)出彈簧的彈性勢能Ep與m、h、s的關(guān)系Ep=
(2)該同學(xué)分析上表實驗數(shù)據(jù),描出彈簧的彈性勢能Ep―x與Ep―x2的圖像如上圖,由此得出結(jié)論,彈簧的彈性勢能與 成正比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑水平面上,一質(zhì)量為m、速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球碰撞發(fā)生正碰,碰撞可能是彈性的,也可能是非彈性的。則碰后B球的速度大小可能是( )
A.0.6v B.0.4v C.0.3v D.0.2v
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科目:高中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗。在長約80cm至100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水,水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體(小圓柱體恰能在管中勻速上。,將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將玻璃管豎直倒置,在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動,你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下圖中的
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科目:高中物理 來源: 題型:
已知一顆人造衛(wèi)星在半徑為R的某行星上空繞該行星做勻速圓周運動,經(jīng)過時間t,衛(wèi)星運動的弧長為s,衛(wèi)星與行星的中心連線掃過的角度是θ弧度。(已知萬有引力常量為G)求:
(1)人造衛(wèi)星距該行量表面的高度h;
(2)該行量的質(zhì)量M;
(3)該行量的第一宇宙速度v1。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖一所示,固定在水平桌面上的光滑金屬框架cdeg處于方向豎直向下的勻強磁場中,金屬桿ab與金屬框架接觸良好.在兩根導(dǎo)軌的端點d、e之間連接一電阻,其他部分電阻忽略不計.現(xiàn)用一水平向右的外力F作用在金屬桿ab上,使金屬桿由靜止開始向右在框架上滑動,運動中桿ab始終垂直于框架.圖二為一段時間內(nèi)金屬桿受到的安培力f隨時間t的變化關(guān)系,則圖三中可以表示外力F隨時間t變化關(guān)系的圖象是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
新疆大坂城風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源,近幾年來得到了快速發(fā)展.,所發(fā)的電通過升壓變壓器,輸電導(dǎo)線和降壓變壓器把電能輸送到烏魯木齊,如果升壓變壓器和降壓變壓器都可視為理想變壓器,如圖所示
(1)若發(fā)電機的輸出功率是100KW,輸出電壓是250V,升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比為1:25,求升壓變壓器的輸出電壓和輸電導(dǎo)線中的電流?
(2)若輸電導(dǎo)線中的電功率損失為輸出功率的4%,求輸電導(dǎo)線的總電阻和降壓變壓器原線圈兩端的電壓?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN為半徑較大的光滑圓弧軌道的一部分,把小球A放在MN的圓心處,再把另一小球B放在MN上離最低點C很近的地方,今使兩球同時自由釋放,則在不計空氣阻力時有( )
A.A球先到達(dá)C點
B.B球先到達(dá)C點
C.兩球同時到達(dá)C點
D.無法確定哪一個球先到達(dá)C點
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科目:高中物理 來源: 題型:
雨過天睛,人們?吹教炜罩谐霈F(xiàn)彩虹,它是由陽光照射到空中彌漫的水珠上時出現(xiàn)的現(xiàn)象.在說明這個現(xiàn)象時,需要分析光線射入水珠后的光路.一細(xì)束光線射入水珠,水珠可視為一個半徑為R=10 mm的球,球心O到入射光線的垂直距離為d=8 mm,水的折射率為n=4/3.
(1)在圖上畫出該束光線射入水珠后,第一次從水珠中射出的光路圖.
(2)求這束光線從射向水珠到第一次射出水珠,光線偏轉(zhuǎn)的角度.
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