如圖所示，一直桿傾斜固定，并與水平方向成30°的夾角；直桿上套有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)，圓環(huán)與輕彈簧相連，在輕彈簧上端施加一豎直向上，大小F=7N的力，圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知直桿與圓環(huán)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.7，g=l0m／s2。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．圓環(huán)受到直桿的彈力，方向垂直直桿向上

B．圓環(huán)受到直桿的摩擦力，方向沿直桿向上

C．圓環(huán)受到直桿的摩擦力大小等于1 N

D．圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于N


【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算．B2

【答案解析】 C  解析：對(duì)環(huán)受力分析，則有：拉力、重力、彈力與靜摩擦力；



將靜摩擦力與彈力進(jìn)行合成，其合力為F合；則F合+G=F；根據(jù)幾何關(guān)系，F(xiàn)合sin30°=f；
             F合cos30°=N；解得：f=1N；      N= N；故ABD錯(cuò)誤，C正確；故選C

【思路點(diǎn)撥】  對(duì)環(huán)受力分析，根據(jù)力的平行四邊形定則，結(jié)合幾何關(guān)系，即可求解．考查如何受力分析，掌握平行四邊形定則的應(yīng)用，注意幾何關(guān)系中的夾角，及彈力與靜摩擦力的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于彈簧的原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從零開(kāi)始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是（　�。�

A．N始終增大，f始終減小

B．N先不變后增大，f先減小后增大

C．N保持不變，f始終減小

D．N保持不變，f先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖甲中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間），但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，在某次試驗(yàn)中，志愿者少量飲酒后駕車以的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L＝39m。減速過(guò)程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示，此過(guò)程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)。取重力加速度的大小g=10m/s2。求：

（1）減速過(guò)程汽車加速度的大小及所用時(shí)間；

（2）飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少？

（3）減速過(guò)程汽車對(duì)志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從離B點(diǎn)高H =12m處，由靜止開(kāi)始通過(guò)光滑弧形軌道AB，進(jìn)入半徑R=4m的豎直圓環(huán)，且滑塊與圓環(huán)動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等。當(dāng)?shù)竭_(dá)環(huán)頂C時(shí)，剛好對(duì)軌道壓力為零：沿CB圓弧滑下后，進(jìn)入光滑弧形軌道BD，且到達(dá)離B點(diǎn)高h(yuǎn)的D點(diǎn)時(shí)，速度為零。則h不可能為

A. 12m     B.13 m     C.8.5m     D. 7m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根電阻為R的電阻絲做成一個(gè)半徑為r的圓形線框，豎直放置在水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里�，F(xiàn)有一根質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的導(dǎo)體棒，自圓形線框最高點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿線框下落，在下落過(guò)程中始終與線框良好接觸，且保持水平。已知下落距離為時(shí)，棒的速度大小為v1，加速下落至圓心O時(shí)，棒的速度大小為v2。試求:

(1)金屬棒下落距離為時(shí)，金屬棒中感應(yīng)電流的大小和方向；

(2)金屬棒下落距離為時(shí)的加速度大小；

（3）金屬棒下落至圓心O時(shí)，整個(gè)線框的發(fā)熱功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人用手托著質(zhì)量為m的物體，從靜止開(kāi)始沿水平方向運(yùn)動(dòng)，前進(jìn)距離L后，速度為v（物體與手始終相對(duì)靜止），物體與人手掌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則人對(duì)物體做的功為（　�。�

A．mgL     B．0      C．μmgL     D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量均為m，用一輕彈簧相連，將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物塊恰好與水平桌面接觸，此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x，現(xiàn)將懸繩剪斷，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g

B．懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g

C．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離2x時(shí)速度最大

D．懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離x時(shí)加速度最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用伏安法測(cè)某電阻的阻值，用安培表的內(nèi)接法測(cè)量時(shí)，兩只電表的讀數(shù)分別為3V、3mA；用安培表的外接法測(cè)量時(shí)，兩只電表的讀數(shù)分別為2.9V、4mA。則在本次實(shí)驗(yàn)中：電路應(yīng)選擇安培表的       （填“內(nèi)”或“外”）接法，該電阻測(cè)量值為         Ω，比這個(gè)電阻的真實(shí)值          （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A、B是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在A點(diǎn)釋放一初速度為零的電子，電子僅受電場(chǎng)力作用，并沿電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B，其速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如下圖乙所示．設(shè)A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度分別為EA、EB，電勢(shì)分別為φA、φB，則(　　)

A．EA＝EB　　           B．EA<EB

C．φA＝φB　               D．φA<φB

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