【題目】如圖所示，實線是一列簡諧橫波在t1時刻的波形圖，M是平衡位置距O點5m的質(zhì)點，虛線是t2=(t1+0.2)s時刻的波形圖。下列說法中，正確的是_________

A. 該波遇到長度為3 m的障礙物時將會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

B. 若波速為35m/s，該波沿著x軸正方向傳播

C. 若波速為15m/s，t1時刻質(zhì)點M向下振動

D. 若質(zhì)點M在t1到t2時間內(nèi)所走路程為180cm，則相同時間內(nèi)O點三次到達波谷

E. 該簡諧橫波所有可能周期的最大值是0.8s

【答案】ACE

【解析】

由圖中可以讀出該橫波波長為4m，故該波遇到長度為3m的障礙物時將會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象，故A正確；由題干知，經(jīng)過0.2s內(nèi)橫波的位移為1+4n（波沿X軸正向傳播）或3+4n（波沿X軸負向傳播）米，因此波速為或m/s，n為正整數(shù)，若波速為35m/s，則表達式m/s中n=1，可知該波沿著x軸負方向傳播，故B錯誤；若波速為15m/s，則為 m/s中n=0，此時波向左傳播，則由“逆向爬坡法”可知，t1時刻質(zhì)點M向下振動，選項C正確；若質(zhì)點M在t1到t2時間內(nèi)所走路程為180cm=9A，則M點振動2T，則相同時間內(nèi)O點兩次到達波谷，選項D錯誤；若波沿X軸正向傳播，則，當(dāng)n=0時可得最大周期為Tm=0.8s；若波沿X軸負向傳播，則，當(dāng)n=0時可得最大周期為T＇m=s<0.8s；則該簡諧橫波所有可能周期的最大值是0.8s，選項E正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的U-I圖像,直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系,直線Ⅱ為某一電阻的伏安特性曲線,用該電源直接與電阻R連接成閉合回路,由圖可知( )

A. R的阻值為1.5Ω

B. 電源電動勢為3V,內(nèi)阻為0.5Ω

C. 電源的輸出功率為3.0W

D. 電源內(nèi)部消耗的功率為1.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的形光滑導(dǎo)軌寬為L，矩形勻強磁場Ⅰ、Ⅱ的高和間距均為d，磁感應(yīng)強度為B．質(zhì)量為m的水平金屬桿由靜止釋放，進入磁場Ⅰ和Ⅱ時的速度相等．金屬桿在導(dǎo)軌間的電阻為R，與導(dǎo)軌接觸良好，其余電阻不計，重力加速度為g．金屬桿（ ）

A. 剛進入磁場Ⅰ時加速度方向豎直向下

B. 穿過磁場Ⅰ的時間大于在兩磁場之間的運動時間

C. 穿過兩磁場產(chǎn)生的總熱量為4mgd

D. 釋放時距磁場Ⅰ上邊界的高度h可能小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖（a）所示的實驗裝置研究加速度與力的關(guān)系。實驗中用砝碼筒及所掛砝碼的重力作為細繩對小車的拉力F，通過增加砝碼的數(shù)量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。他們在長木板水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a﹣F圖線，如圖（b）所示。

(1)圖線①是在長木板_____（選填“水平”或“傾斜”）情況下得到的；圖線②是在長木板_____（選填“水平”或“傾斜”）情況下得到的。

(2)在長木板水平時，小車運動受到的摩擦力Ff＝_____N；

(3)由圖線②可得小車的質(zhì)量M＝_____kg；

(4)圖（b）中，拉力F較大時，a﹣F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差。造成此誤差的原因是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的圓弧MN和半徑為r的半圓弧NP拼接而成（兩段圓弧相切于N點），小球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q．已知將小球由M點靜止釋放后，它剛好能通過P點，不計空氣阻力．下列說法正確的是（　　）

A. 若加豎直向上的勻強電場，則小球能通過P點

B. 若加豎直向下的勻強電場，則小球不能通過P點

C. 若加垂直紙面向里的勻強磁場，則小球不能通過P點

D. 若加垂直紙面向外的勻強磁場，則小球不能通過P點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器材”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道末端碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。

接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

（1）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有______。（寫出物理量及相應(yīng)符號）

（2）實驗中造成誤差的可能情況有______。

A．用直尺測量的線段OM、OP、ON長度值

B．軌道不光滑

C．軌道末端不水平

D．軌道末端到地面的高度未測量

（3）若測得各落點痕跡到O點的距離：OM＝2.68cm，OP＝8.62cm，ON＝11.50cm，并知小球1、2的質(zhì)量比為2︰1，則系統(tǒng)碰撞前總動量P與碰撞后總動量P的百分誤差__________________%（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

（4）完成上述實驗后，實驗小組成員小紅對上述裝置進行了改造，小紅改造后的裝置如圖2所示。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在以斜槽末端為圓心的圓弧上，平均落點M′、P′、N′。測量軌道末端到M′、P′、N′三點的連線與水平方向的夾角分別為，則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為________ (用所測物理量的符號表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運動，有一輕彈簧固定在其左端，另一質(zhì)量也為m的物塊乙以4m/s的速度與物塊甲在同一直線上相向運動，則（　　）

A. 甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中，系統(tǒng)動量守恒

B. 當(dāng)兩物塊相距最近時，甲物塊的速率為零

C. 碰撞過程中，甲物塊的速率可能為，也可能為

D. 碰撞過程中，乙物塊的速率可能為，也可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】”探究合力的功與獲得的速度的關(guān)系”的其中一種實驗方案的裝置如圖1所示，橡皮筋對小車的作用力看作小車受到的合力．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0；當(dāng)用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別記為2W0、3W0、4W0…，毎次實驗小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出．

（1）（多選）該實驗中下列說法正確的是______

A．每次實驗小車必須都從同一位置釋放

B．安裝實驗器材時木板必須水平放置

C．實驗時，應(yīng)先釋放小車再接通電源

D．實驗中必須用完全相同的橡皮筋

（2）通過多次實驗，用縱軸代表合力的功W，橫軸代表獲得的速度v，根據(jù)多次實驗數(shù)據(jù)畫W-v圖象得出結(jié)論，如圖2所示，______ （填“能”或”不能”）據(jù)此說明W與v2成正比；

（3）為更好地確定W與v2是否成正比，可以利用實驗數(shù)據(jù)再畫W-v2圖象，若圖象形狀為______ ，則說明W與v2成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示正方形區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里的勻強磁場，粒子a、b以相同的初速度從正方形某一邊的中點垂直于邊界進人磁場區(qū)域，粒子離開磁場的位置恰好在圖中兩個頂點，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6．則下列說法正確的是（　�。�

A. a帶負電，b帶正電B. a、b的比荷之比為5：1

C. 在磁場中運動的周期之比為5：1D. 在磁場中運動的時間之比為180：53

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