分析 穩(wěn)定后管中左側(cè)的水銀面相對(duì)玻璃管下降了2cm,則右端水銀面上升2cm,注意右管被封閉氣體體積和右管內(nèi)水銀面與中管內(nèi)水銀面高度差之間關(guān)系.
同理左管被封閉氣體做等溫變化,正確分析插入水銀槽深度與中左管內(nèi)氣體長(zhǎng)度變化以及液面差之間關(guān)系求出空氣柱的長(zhǎng)度;然后應(yīng)用熱力學(xué)第一定律判斷氣體吸熱與放熱情況.
解答 解:左側(cè)的水銀面相對(duì)玻璃管下降了2cm,則右端水銀面上升2cm,
故兩液面的高度差為:h=4cm,
A端上方氣柱的壓強(qiáng)為:P=(76+4)cmHg=80cmHg
插入水銀槽后右管內(nèi)氣體做等溫變化,由玻意耳定律得:P0LAS=pLS,
代入數(shù)據(jù)解得:L=38cm;
氣體體積減小,外界對(duì)氣體做功,W>0,
氣體溫度不變,內(nèi)能不變:△U=0,
由熱力學(xué)第一定律:△U=W+Q,可知:
Q=△U-W=-W<0,氣體要放出熱量;
故答案為:80;38;放出.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了等溫變化氣態(tài)方程的應(yīng)用,難點(diǎn)在于根據(jù)數(shù)學(xué)關(guān)系確定氣體長(zhǎng)度的變化以及插入液面內(nèi)玻璃管的長(zhǎng)度;應(yīng)用熱力學(xué)第一定律解題時(shí)要注意各物理量正負(fù)號(hào)的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線Q | B. | 直線P | C. | 曲線R | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 單色光b的頻率較小 | |
B. | 在介質(zhì)中b的速度較大 | |
C. | 若增大從介質(zhì)進(jìn)入空氣的入射角,b光的折射光線先消失 | |
D. | 在介質(zhì)中a光的波長(zhǎng)大于b光的波長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套間夾角為90°,以便計(jì)算合力大小 | |
B. | 若二力合力的圖示F與用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)圖示F′不完全重合,則在誤差允許范圍內(nèi)可以說(shuō)明“力的平行四邊形定則”成立 | |
C. | 若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N | |
D. | 在用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與木板平面平行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | 盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型建立的基礎(chǔ)是α粒子的散射實(shí)驗(yàn) | |
C. | 原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用 | |
D. | 比結(jié)合能大的原子核分解成比結(jié)合能小的原子核時(shí)要放出能量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開普勒以行星運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)總結(jié)出萬(wàn)有引力定律 | |
B. | 卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
C. | 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
D. | 伽利略在前人的基礎(chǔ)上通過(guò)觀察總結(jié)得到行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)若是緩慢壓下活塞,也能觀察到硝化棉燃燒起來(lái) | |
B. | 玻璃筒內(nèi)氣體的溫度升高,筒內(nèi)氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的速率有可能減小 | |
C. | 硝化棉能燃燒起來(lái),表明氣體從外界吸熱,內(nèi)能增加 | |
D. | 外界對(duì)氣體做功等于氣體向外傳遞的熱量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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