【題目】下列說法中正確的是
A.簡諧運動的回復力不可能是恒力
B.當聲源靜止、觀察者運動時,一定能觀察到多普勒效應
C.雙縫干涉實驗中雙縫作用是形成相干波
D.物體做受拍振動時的頻率由固有頻率決定
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【題目】如圖所示,帶電平行金屬板相距為2R,在兩板間半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B,兩板及其左側(cè)邊緣連線均與磁場邊界剛好相切.一質(zhì)子(不計重力)沿兩板間中心線O1O2從左側(cè)O1點以某一速度射入,沿直線通過圓形磁場區(qū)域,然后恰好從極板邊緣飛出,在極板間運動時間為t0.若僅撤去磁場,質(zhì)子仍從O1點以相同速度射入,經(jīng)時間打到極板上.
(1)求兩極板間電壓U;
(2)求質(zhì)子從極板間飛出時的速度大;
(3)若兩極板不帶電,保持磁場不變,質(zhì)子仍沿中心線O1O2從左側(cè)O1點射入,欲使質(zhì)子從兩板間左側(cè)飛出,射入的速度應滿足什么條件.
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【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于版面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場電壓為。偏轉(zhuǎn)電場可看作勻強電場,極板間電壓為U,極板長度為L,板間距為d。
(1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度v0和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy;
(2)分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知,,,,。
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【題目】明清之際的中國學者曾針對某一西方科學觀念評論如下:“上下易位,動靜倒置,則離經(jīng)叛道,不可為訓”。根據(jù)材料推知,這位中國學者所評論的近代科學觀念是
A.相對論B.日心說C.地圓說D.進化論
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【題目】一個小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A,選用下列實驗器材進行實驗,并利用實驗數(shù)據(jù)描繪和探究小燈泡的伏安特性曲線;
A.電源E:電動勢為3.0V,內(nèi)阻不計;
B.電壓表V1:量程為0~3V,內(nèi)阻約為1KΩ
C.電壓表V2:量程為0~15V,內(nèi)阻約為4KΩ
D.電流表A1:量程為0~3A,內(nèi)阻約為0.1Ω;
E.電流表A2:量程為0~0.6A,內(nèi)阻約為0.6Ω;
F.滑動變阻器R1:最大阻值為l0Ω,額定電流為0.5A;
G.滑動變阻器R2:最大阻值為l5Ω,額定電流為1.0A;
H.滑動變阻器R3:最大阻值為l50Ω,額定電流為1.0A;
I.開關(guān)S,導線若干.
實驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓):
(1)實驗中電壓表應選用 ;電流表應選用 ;滑動變阻器應選用 (請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
(2)請你不要改動已連接導線,在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上.閉合開關(guān)前,應使變阻器滑片放在最 (填“左”或“右”)端.
(3)在下面坐標中畫出小燈泡的U-I曲線.
(4)若將本題中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內(nèi)阻是2.0Ω的電池兩端,則小燈泡的實際功率約為 (保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】愛因斯坦相對論的提出,是物理學領(lǐng)域的一場重大革命,他
A. 否定了牛頓的力學原理
B. 借鑒了法國科學家的學說
C. 揭示了時間、空間并非絕對不變的本質(zhì)屬性
D. 修正能量、質(zhì)量互相轉(zhuǎn)化的理論
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【題目】關(guān)于勻速圓周運動,下列說法正確的是
A. 速度不變 B. 處于平衡狀態(tài),沒有加速度
C. 有加速度,但加速度不變 D. 速度和加速度的方向都時刻發(fā)生改變
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【題目】帶有等量異種電荷的一對平行金屬板,上極板帶正電荷.如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大,即使在兩極板之間,它們的電場線也不是彼此平行的直線,而是如圖所示的曲線(電場方向未畫出).虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線.關(guān)于這種電場,以下說法正確的是
A.b點的電勢高于d點的電勢
B.b點的電勢高于c點的電勢
C.將一負電荷從a點移到d點,其電勢能增大
D.將一正電荷從a點由靜止釋放,它將沿著電場線做勻變速直線運動
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【題目】下面關(guān)于力、重力、重心、彈力的說法中正確的是( )
A. 形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體幾何中心上
B. 放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C. 舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時,其重心位置不變化
D. 根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)一定不相同
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