16.某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置研究系統(tǒng)在金屬軌道上運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是否守恒:將一端帶有滑輪的長(zhǎng)金屬軌道水平放置,重物通過細(xì)繩水平牽引小車沿軌道運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng). 
(1)本實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量不需要(填“需要”、“不需要”)遠(yuǎn)大于重物質(zhì)量;
(2)將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將穿好的紙帶拉直,接通電源,釋放小車.圖乙是打出的一條清晰紙帶,O點(diǎn)是打下的第一個(gè)點(diǎn),1、2、3、4、5是連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),O點(diǎn)和計(jì)數(shù)點(diǎn)1之間還有多個(gè)點(diǎn)(圖中未畫出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s.在打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車的速度v=2.03m/s(保留三位有效數(shù)字).若已知重物的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,則從點(diǎn)O到點(diǎn)4的過程中,系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能為5.18mJ,增加的動(dòng)能為2.65(m+M)J(g取9.8m/s2,數(shù)字保留兩位小數(shù)).

分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)機(jī)械能守恒定律進(jìn)行分析即可明確是否需要小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于重物的質(zhì)量;
(2)根據(jù)平均速度方法可求得打點(diǎn)4時(shí)的速度;根據(jù)重力勢(shì)能的定義可求得0到4時(shí)的改變量;根據(jù)動(dòng)能的定義可求得動(dòng)能的變化.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,兩物體的質(zhì)量均要考慮,故不需要使小車的質(zhì)量遠(yuǎn)小于重物的質(zhì)量;
(2)打4點(diǎn)時(shí)的速度v=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{0.5760-0.4840}{2×0.02}$=2.30m/s;
0到4過程中重力勢(shì)能的減小量△EP=mgh=9.8×0.5290m=5.18m;
動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(m+M)v2=$\frac{1}{2}$×(2.3)2(M+m)=2.65(M+m)
故答案為:(1)不需要;(2)2.30;5.18m; 2.65(m+M).

點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),要注意明確實(shí)驗(yàn)原理,知道如何驗(yàn)證機(jī)械能守恒,同時(shí)注意兩物體的機(jī)械能均會(huì)發(fā)生變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,跳高時(shí)在橫桿的后下方要放置厚海綿墊,其中原因是(  )
A.延長(zhǎng)人體與墊的接觸時(shí)間.使人受到的沖力減小
B.減少人體與墊的接觸時(shí)間.使人受到的沖力減小
C.延長(zhǎng)人體與墊的接觸時(shí)間.使人受到的沖力增大
D.減少人體與墊的接觸時(shí)間.使人受到的沖力增大

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7.在氫原子能級(jí)圖中,橫線間的距離越大,代表氫原子能級(jí)差越大,下列能級(jí)圖中,能形象表示氫原子最低的四個(gè)能級(jí)是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的
B.多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變
C.多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的
D.只有聲波可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d.下列分析正確的是(  )
A.在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等B.在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等
C.從b到c的過程機(jī)械能減少D.從c到d的過程重力勢(shì)能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)用圖1的裝置驗(yàn)證力的平行四邊形定則,實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖3所示,主要操作如下:

①用兩彈簧測(cè)力計(jì)共同拉橡皮筋,當(dāng)結(jié)點(diǎn)被拉到圖中O點(diǎn)時(shí),記下拉力F1沿OP1方向,F(xiàn)2沿OP2方向;
②讀出F1=2.85N,F(xiàn)2示數(shù)如圖2所示;
③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋,同樣將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),記下拉力F3沿OP3方向;
④讀出F3=4.30N.
完成下列填空:保留3位有效數(shù)字
(1)讀出F2=2.55N;根據(jù)圖2中的標(biāo)度(1cm表示1N)在圖2中作出F2的圖示;
(2)作出F1和F2的合力F,由圖可得F=4.35N;
(3)比較F與F3的大小和方向,你能得出的結(jié)論是F和F3在誤差范圍內(nèi)大小相等,方向相同.

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8. 2016年3月10日,我國(guó)科學(xué)家宣布利用超強(qiáng)超短激光成功產(chǎn)生了反物質(zhì).成功觀測(cè)到正電子(質(zhì)量和電子相等,是電子的反粒子,相對(duì)電子帶等量異種電荷).如圖所示,區(qū)域I加速電場(chǎng)電壓為U1,區(qū)域Ⅱ偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)電壓為U2,區(qū)域Ⅲ是右側(cè)足夠大有左邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng).磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一束由正電子、${\;}_{1}^{1}$ H、${\;}_{1}^{2}$ H組成的粒子流在O1處?kù)o止開始先經(jīng)U1加速,再經(jīng)U2偏轉(zhuǎn)后進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),且均能從區(qū)域Ⅲ的左邊界離開磁場(chǎng).若不計(jì)粒子重力及粒子間相互作用,則(  )
A.三種粒子在電場(chǎng)中會(huì)分為三束
B.三種粒子在磁場(chǎng)中會(huì)分為三束
C.${\;}_{1}^{1}$ H、${\;}_{1}^{2}$ H兩種粒子進(jìn)磁場(chǎng)位置和出磁場(chǎng)位置間的距離比為1:$\sqrt{2}$
D.若給區(qū)域Ⅲ再加上垂直于紙面向里的某勻強(qiáng)磁場(chǎng),${\;}_{1}^{1}$ H恰能沿直線運(yùn)動(dòng),則此種情況下${\;}_{1}^{2}$ H在區(qū)域Ⅱ中也作直線運(yùn)動(dòng)

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5.如圖所示,兩個(gè)豎直放置的$\frac{3}{4}$圓弧軌道固定在同一水平地面上,半徑R相同,左側(cè)軌道由金屬凹槽制成,右側(cè)軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別為hA和hB,下列說法正確的是( 。
A.若使小球A沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,釋放的最小高度為$\frac{5}{2}$R
C.適當(dāng)調(diào)整hA,可使A球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處
D.適當(dāng)調(diào)整hB,可使B球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.小汽船在靜水中的速度為8m/s,河水流速是6m/s,則:當(dāng)小汽艇垂直于河岸航行時(shí),小汽船的速度為10m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案