【題目】如圖所示，平行板a、b組成的電容器與電池E連接，平行板電容器P處固定放置一帶負電的點電荷，平行板b接地。現(xiàn)將電容器的b板向下稍微移動，則（ 　）

A. 點電荷所受電場力減小

B. 點電荷在P處的電勢能減少

C. P點電勢減小

D. 電容器的帶電荷量增加

【答案】AB

【解析】

因電容器與電源始終相連，故兩板間的電勢差不變，b板下移，則板間距離d增大，則板間電場強度E變小，由F=Eq可知電荷所受電場力變小，故A正確；板間距離d增大，則板間電場強度E變小，由U=Ed知，P與a板的電壓減小，而a的電勢不變，故P的電勢升高，由EP=qφ而q為負值，故電勢能減小，故B正確，C錯誤；由Q=CU，又有，故C減小，Q減小，故D錯誤；故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A在前，速度為，B在后，速度為，因大霧能見度低，B車在距A車500 m時，才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車。已知B車正常情況下，以速度剎車要經(jīng)過1800 m才能停下。問：

（1）B車剎車時加速度的大小；

（2）A車若仍按原速前進，兩車是否會相撞？請通過計算說明理由；

（3）B車在剎車的同時發(fā)出信號，假設A車司機在收到信號后立即加速前進，則A車加速度至少為多大時，才能避免事故發(fā)生？不計信號從A傳到B的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的粗糙斜面的下端有一水平傳送帶傳送帶正以的速度順時針方向運動一個質量為的物體物體可以視為質點，從斜面上距離底端A點處由靜止下滑，經(jīng)過滑到A處物體經(jīng)過A點時，無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其速率變化物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，傳送帶左右兩端A、B間的距離已知求：

物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

物體在傳送帶上向左最多能滑到距A多遠處？

物體隨傳送帶向右運動，最后沿斜面上滑的最大距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重為G1=8N的物體懸掛在繩PA和PB的結點上。PA偏離豎直方向370角，PB在水平方向，連接著另一個重為G2="100" N的木塊，木塊靜止于傾角為370的斜面上，如圖所示，（已知sin 370=0．6，cos370=0．8，重力加速度g取10 m/s2）。試求：

（1）繩PA和PB所受的拉力；

（2）木塊受到的斜面作用的彈力和摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平平臺上，有一質量為M=2kg、長為L=3m的長木板，長木板的左端放有一質量為mA=1kg的物塊A，物塊A通過一繞過光滑定滑輪的輕繩與重物B相連，物塊B的質量為mB=1kg，開始時用手托住重物B，使繩剛好拉直，彈力為零，物塊A與滑輪間的輕繩處于水平，物塊A與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，長木板的右端離平臺的右端足夠遠，重物B離地面的高度足夠高。重力加速度g=10m/s，求：

（1）釋放物塊B后物塊A運動的加速度大小；

（2）當物塊A運動到長木板的中點位置時，輕繩拉物塊A的功率大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直徑為d的合金材料圓環(huán)粗細均勻，直徑PQ左右兩側村在垂直圓環(huán)所在平面的勻強磁場，磁感應強度大小均為B，但方向相反，圓環(huán)的電阻為R。一根長度為d、電阻也為R的金屬棒MN繞著圓心O以角速度沿順時針方向勻速轉動，轉動過程中金屬板MN與圓環(huán)始終接觸良好，則下列說法正確的是

A. 金屬棒MN兩端電壓的有效值為

B. 金屬棒MN中電流的有效值為

C. 金屬棒MN的電功率為

D. 金屬棒MN旋轉一周的過程中，電路中產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學嘗試用橡皮筋等器材驗證平行四邊形定則，他找到兩條橡皮筋（遵循胡克定律）和小重物，以及刻度尺、三角形、鉛筆、細繩、白紙、釘子、木板等，設計了如下實驗：

①將白紙固定在木板上，每條橡皮筋兩端均連接細線，使橡皮筋自然伸展，測出原長L0;

②木板豎直放置，將其中一根橡皮筋a一端懸掛小重物，另一端固定在木板上的A點，如圖中甲所示，靜止后測出長度L1；

③取下重物將另一根橡皮筋b與a連接；b的另一端固定于B點，在a與b的連接點O懸掛同一個小重物，如圖中乙圖所示，靜止后測出ab的長度分別為L2和L3。

（1）為完成實驗，下述要求中必需的是

A．兩根橡皮筋的材料、原長和粗細均要相同

B．要測出懸掛重物的質量

C．甲乙懸掛的可以是質量不同的重物

D．A、B兩點必須在同一水平線上

（2）各測量數(shù)據(jù)如下表（單位cm）

方框內記錄了步驟③中O點位置、過O點的豎直方向及a、b兩根橡皮筋的方向；請在方框內根據(jù)以上數(shù)據(jù)對橡皮筋彈力作出力的圖示。

（3）根據(jù)作圖結果_______________（填“能”或“不能”）說明合力與分力的等效替代關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為雙量程的電流表電路示意圖,其量程分別為00.1A和01A,已知表頭內阻rg=200Ω,滿偏電流Ig=2mA.a為負接線柱，b、c均為正接線柱，則( )

A. 當使用a、c兩個接線柱時，量程為01A B. 當使用b、c兩個接線柱時，量程為00.1A

C. R1與R2之和約為0.4Ω D. R1與R2之比約為1:9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下,在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為15m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊.不計空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質點,設管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動,g取10m/s2.

（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?

（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等,且最大速度不超過9m/s,求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件?

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