【題目】在圖所示電路中E為電源，其電動(dòng)勢(shì)E＝9.0 V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)；AB為滑動(dòng)變阻器，其電阻R＝30 Ω；L 為一小燈泡．其額定電壓U＝6.0 V，額定功率P＝1.8 W；K為電鍵．開(kāi)始時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭位于B端，現(xiàn)在接通電鍵 K，然后將觸頭緩慢地向A端滑動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一位置C處時(shí)，小燈泡剛好正常發(fā)光，則CB之間的電阻應(yīng)為

A.10 ΩB.20 Ω

C.15 ΩD.5 Ω

【答案】B

【解析】

根據(jù)本題中小燈泡正好正常發(fā)光，分析電路可知本題考查額定電流的計(jì)算和串聯(lián)電路的特點(diǎn)，運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行求解。

本題中小燈泡正好正常發(fā)光，說(shuō)明此時(shí)小燈泡達(dá)到額定電流

兩端電壓達(dá)到額定電壓U額＝6.0 V，而小燈泡和電源、滑動(dòng)電阻AC串聯(lián)，則電阻AC的電流與小燈泡的電流相等，則

A．不符合題意，錯(cuò)誤；

B．正確

C．不符合題意，錯(cuò)誤；

D．不符合題意，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)字萬(wàn)用表的電容測(cè)量擋是用容抗法的原理來(lái)測(cè)電容的。圖1是其測(cè)電容部分簡(jiǎn)化的原理圖。表內(nèi)有產(chǎn)生400Hz正弦波信號(hào)的電路作為信號(hào)源E，信號(hào)由被測(cè)電容Cx、運(yùn)算放大器IC、反饋電阻Rf組成的放大電路放大后輸出（Uo）。放大電路的放大倍數(shù)由Rf和A、B兩點(diǎn)之間的阻抗Z之比決定，即Uo∝Rf/Z（圖中的情形Z為電容的容抗Xc）。從而由萬(wàn)用表中的后繼相關(guān)電路測(cè)出Uo便可測(cè)定電容。目前大多數(shù)普通數(shù)字萬(wàn)用表沒(méi)有測(cè)量電感的擋位，但其實(shí)是可以利用其測(cè)電容的原理來(lái)測(cè)量電感的，只要將被測(cè)電感器接入測(cè)電容的A、B間，并選擇合適的測(cè)電容擋位即可。

（1）假設(shè)某被測(cè)電感器L1直流電阻很小可忽略，接入測(cè)電容的引腳孔A、B后，萬(wàn)用表顯示的讀數(shù)為4.15μF，試求出該電感器的電感量。

（2）若測(cè)得某電感器L2的直流電阻為190Ω，接入測(cè)電容的引腳孔后，萬(wàn)用表顯示的讀數(shù)為0.36μF，試求出該電感器的電感量。

提示：電容和電感在交流電路中的容抗和感抗分別為：Xc=1/(2πfC)，XL=2πfL（f為的交流電的頻率）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn).

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的（_______）

A．動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量

B．速度變化量和勢(shì)能變化量

C．速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是（_______）

A．交流電源

B．刻度尺

C．天平(含砝碼)

（3）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為、、。

已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為，從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能變化量ΔEp＝________，動(dòng)能變化量ΔEk＝__________.

（4）大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量，原因是_______________________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 圖是在高山湖泊邊拍攝的一張風(fēng)景照片，湖水清澈見(jiàn)底，近處湖面水下的景物（石塊、砂礫等）都看得很清楚，而遠(yuǎn)處則只看到對(duì)岸山峰和天空彩虹的倒影，水面下的景物則根本看不到。請(qǐng)說(shuō)明這是為什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】截面直徑為d、長(zhǎng)為L的導(dǎo)線，兩端電壓為U，當(dāng)這三個(gè)量中的一個(gè)改變時(shí)，對(duì)自由電子定向移動(dòng)平均速率的影響，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓U加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率不變

B. 導(dǎo)線長(zhǎng)度L加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率減為原來(lái)的一半

C. 導(dǎo)線截面直徑d加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率不變

D. 導(dǎo)線截面直徑d加倍時(shí)，自由電子定向移動(dòng)的平均速率加倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮現(xiàn)用電表檢查電路故障，需要檢測(cè)的有：電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn).

(1)為了檢測(cè)小燈泡及3根導(dǎo)線，在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋。在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋。

(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下，若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì)，則表明______________可能有故障。

(3)小燈泡拆離電路，寫(xiě)出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，圓柱體放置在水平光滑圓盤(pán)上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)力傳感器測(cè)量向心力F，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v，該同學(xué)通過(guò)保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來(lái)探究向心力F與線速度v的關(guān)系：

(1)該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為________。

A.等效替代法 B.控制變量法 C.理想化模型法

(2)改變線速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如表所示：

①作出圖線如圖乙所示；

②若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑，由作出的的圖線可得圓柱體的質(zhì)量________kg。結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。水平氣墊導(dǎo)軌（軌道與滑塊間的摩擦力忽略不計(jì)）上裝有兩個(gè)光電計(jì)時(shí)裝置C和D，可記錄遮光片的遮光時(shí)間；滑塊A、B靜止放在導(dǎo)軌上。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平；

②測(cè)量滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB；

③測(cè)量滑塊A、B上遮光片的寬度分別為d1、d2

④給滑塊A一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量，讓滑塊A經(jīng)過(guò)光電計(jì)時(shí)裝置C后，再與靜止的滑塊B發(fā)生碰撞，之后B、A依次通過(guò)光電計(jì)時(shí)裝置D：

⑤待B、A完全通過(guò)光電計(jì)時(shí)裝置D后用手按住：

⑥記錄光電計(jì)時(shí)裝置C顯示的時(shí)間t1和裝置D顯示的時(shí)間t2、t3.

回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平時(shí)，判斷導(dǎo)軌水平的方法是_____

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)步驟需要的測(cè)量工具有_____（填選項(xiàng)前的字母代號(hào)）

A.天平 B.秒表 C.刻度尺 D.游標(biāo)卡尺

（3）按照該同學(xué)的操作，若兩滑塊相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為_____（用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的量表示）。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”，不論采用何種方案，都要測(cè)得系統(tǒng)內(nèi)物體作用前后的速度。用光電計(jì)時(shí)裝置，比用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的優(yōu)勢(shì)是_____（寫(xiě)出一條即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他采用如圖甲所示裝置，質(zhì)量不計(jì)的彈簧下端掛一個(gè)砝碼盤(pán)，在盤(pán)中增添砝碼，改變彈簧的彈力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)做出砝碼盤(pán)中砝碼重力與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像，如圖乙所示：（g=10m/s2）

（1）從圖乙可以看出在0.5~2.0cm范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量呈線性關(guān)系。由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；形變量大于2.0cm的范圍內(nèi)，彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量呈非線性關(guān)系的原因是________；

（2）結(jié)合圖乙可求得砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_________kg，未考慮砝碼盤(pán)的質(zhì)量會(huì)導(dǎo)致彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比________（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）；

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同步練習(xí)冊(cè)答案