14.1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,首次揭示了電與磁的聯(lián)系.某興趣小組也做了類似實驗,他們將與一可自由轉動的小磁針靜置于水平桌面上,將另一直導線水平放置在靠近小磁針正上方的位置,忽略磁偏角的影響,以下說法正確的是( 。
A.將導線沿南北方向放置并通入恒定電流,小磁針一定會發(fā)生轉動
B.將導線沿東西方向放置并通入恒定電流,小磁針一定會發(fā)生轉動
C.將導線沿南北方向放置并通入恒定電流,增大導線與小磁針之間的距離,小磁針轉動的角度會隨之增大
D.把導線沿南北方向放置并通入恒定電流,增大電流,小磁針轉動的角度會隨之減小

分析 對于電流的磁效應,根據(jù)安培定則進行分析,注意磁場及磁場的應用,注意地磁場的方向;同時根據(jù)電流變化確定磁場強弱的變化,根據(jù)距離遠近明確磁場的變化,再確定小磁針夾角的變化.

解答 解:A、根據(jù)安培定則可知,將導線沿南北方向放置并通入恒定電流時,小磁針所在位置的磁場沿東西方向,從而小磁針一定會轉動;故A正確;
B、將導線沿東西方向放置并通入恒定電流,磁場方向可能與地磁場方向相同,則小磁針不會發(fā)生轉動;故B錯誤;
C、將導線沿南北方向放置并通入恒定電流,增大導線與小磁針之間的距離,小磁針受到的磁場力減小,故轉動的角度會隨之減;故C錯誤;
D、把導線沿南北方向放置并通入恒定電流,增大電流,磁場變強,則小磁針轉動的角度會隨之增大;故D錯誤;
故選:A.

點評 本題考查安培定則及能被磁化的材料,要注意正確掌握課本內(nèi)容并能準確應用,能用物理模型解決實際問題.

練習冊系列答案
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4.如圖所示,一水平圓盤繞過圓心的豎直軸勻速轉動,圓盤上有一物塊與圓盤保持相對靜止,物塊質(zhì)量為m,到圓心的距離為r,線速度大小為v,物塊與圓盤之間的動摩擦因數(shù)為μ,則圓周盤轉動的周期為$\frac{2πr}{v}$,物塊所受的摩擦力大小為$\frac{m{v}^{2}}{r}$.

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5.關于力學及其發(fā)展歷史,下列說法正確的是(  )
A.伽利略理想實驗的成功,說明在科學研究中懂得忽略什么有時與懂得重視什么同等重要
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2.關于黑體和黑體輻射,下列敘述不正確的是(  )
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9.2015年3月30日21時52分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭,成功將首顆新一代北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空,31日凌晨3時34分順利入圓軌道,衛(wèi)星在該軌道上運動的周期與地球自轉周期相同,但該軌道平面與赤道平面有一定夾角,因此該軌道也被稱為傾斜同步軌道,根據(jù)以上信息請判斷下列說法中正確的是(  )
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B.只要傾角合適,處于傾斜同步軌道上的衛(wèi)星可以在每天的固定時間經(jīng)過自貢上空
C.該衛(wèi)星離地面的高度要大于地球同步衛(wèi)星離地面的高度
D.地球?qū)υ撔l(wèi)星的萬有引力一定等于對地球同步衛(wèi)星的萬有引力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,寬度為l0的平行光束從空氣中斜射到一平板玻璃的上表面,入射角i=60°,該光束由兩種不同的單色光a和b組成,玻璃對兩種單色光的折射率分別為n1=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,n2=$\sqrt{3}$.試求:
(1)兩種單色光在玻璃中的傳播時間之比;
(2)為使光從玻璃下表面出射時,兩種光各自的光束不重疊,玻璃板的厚度d的最小值.

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6.下列幾個光現(xiàn)象中,屬于衍射現(xiàn)象的是( 。
A.水中的氣泡看起來特別明亮
B.白光通過三棱鏡在屏上出現(xiàn)彩色光帶
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D.通過兩支鉛筆夾成的狹縫看點亮的日光燈出現(xiàn)彩色條紋

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3.在X射線管中.由陰極發(fā)射的電子被加速后打到陽極.會產(chǎn)生包括X射線在內(nèi)的各種能量子.其能量的最大值等于電子的動能.若倫琴射線管陽極與陰極間所加電壓為6×104V,則倫琴射線管所發(fā)出的X射線的最短波長是多少?

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10.如圖甲所示,兩個平行正對的金屬板P、Q水平放置,兩板中間的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強磁場,同時P、Q兩板間加有交變電壓,因此兩板中間的區(qū)域還存在交變電場.交變電場的變化規(guī)律如圖乙所示.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電微粒,以速度v從O點沿P、Q兩板的中軸線OO′射入復合場區(qū),且能從O′點沿水平方向射出.已知微粒在兩板間的復合場區(qū)做直線運動或勻速圓周運動.重力加速度為g、交變電場的周期為T.
(1)計算P、Q間復合場區(qū)磁場的磁感應強度大小B以及交變電場的場強大小E0
(2)如果微粒在復合場中運動的時間超過$\frac{T}{2}$,計算極板P、Q的最小距離d與極板的最小長度L、交變電場周期T的可能值.

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