【題目】如圖所示在水平方向的勻強電場中，用長為L的絕緣細線，栓一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球，線的上端固定，開始時將球拉成水平，突然松開后，小球由靜止開始向下擺動，當細線轉(zhuǎn)過60°角時的速度恰好為零。問：

（1）小球帶電是正是負？

（2）A、B兩點間的電勢差UAB為多少？

（3）電場強度為多大？（重力加速度為g）

【答案】（1）正電 ；（2）；（3）

【解析】

（1）小球由靜止開始向下擺動，當細線轉(zhuǎn)過60°角時的速度恰好為零，根據(jù)動能定理可知合外力做功等于零，且重力做正功，細繩的拉力不做功，則電場力做負功，由圖可判斷小球帶電是正電；

（2）根據(jù)動能定理得

①

解得

（3）在勻強電場中，根據(jù)電場強度與電勢差的關(guān)系

②

又由圖可得

③

聯(lián)立①②③式解得

即電場強度E的大小為

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=2.0m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F，當恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖所示，當恒力F=0N時,物塊恰不會從木板的右端滑下。將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2，試求:

(1)求木板長度；

(2)要使物塊不從木板上滑下,恒力F的范圍；

(3)圖中CD為直線,求該段的的函數(shù)關(guān)系式。

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【題目】如圖所示，粗細均勻的玻璃管開口向上豎直放置，管中有一段水銀柱，水銀柱靜止時，玻璃管中封閉氣柱A長為L=25cm，水銀柱上表面離管口的距離也為L=25cm，已知大氣壓強為75cmHg，若讓玻璃管自由下落，當水銀柱與玻璃管相對靜止時，水銀柱移動了5cm，不計空氣阻力，環(huán)境溫度保持不變，求：

(1)水銀柱的長度；

(2)若將玻璃管口封閉，將玻璃管緩慢轉(zhuǎn)至水平位置時，水銀柱移動的距離為多少。

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【題目】一個電流表,刻度盤的每1小格代表1uA,內(nèi)阻為Rg。如果把它改裝成量程較大的電流表,刻度的每一小格代表nμA,則( )

A. 給它并聯(lián)一個電阻,阻值為Rg/n B. 給它并聯(lián)一個電阻,阻值為Rg/（n-1）

C. 給它串聯(lián)一個電阻,阻值為n Rg D. 給它串聯(lián)一個電阻,阻值為(n-1)Rg

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【題目】如圖所示是某款理發(fā)用的電吹風的電路圖，它主要由電動機M和電熱絲R構(gòu)成，當閉合開關(guān)、后，電動機驅(qū)動風葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進風口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風后從出風口吹出，已知電吹風的額定電壓為，吹冷風時的功率為，吹熱風時的功率為，關(guān)于該電吹風，下列說法正確的是（ ）

A．電熱絲的電阻為

B．電動機的電阻為

C．當電吹風熱風時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為

D．當電吹風熱風時，電動機每秒鐘消耗的電能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源內(nèi)阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=6Ω，燈L上標有“3V,1.5W”的字樣，當滑動變阻器R3的滑片P移動至最右端時，電流表示數(shù)為1A，燈L恰能正常發(fā)光電流表為理想電表.

（1）求電源的電動勢；

（2）求當P移到最左端時，電流表的示數(shù)；

（3）當滑動變阻器的Pb段電阻為多大時，變阻器R3上消耗的功率最大？最大值多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的直角坐標系中，在直線x=-4L0和y軸之間的區(qū)域內(nèi)存在兩個大小相等、方向相反的有界勻強電場，其中x軸上方的電場的方向沿y軸負方向，x軸下方的電場方向沿y軸正方向。在電場左邊界上A（-4L0，-2L0）到C（-4L0，0）區(qū)域內(nèi)，連續(xù)分布著電荷量為+q，質(zhì)量為m的粒子。從某時刻起由A點到C點間的粒子，依次連續(xù)以相同的速度v0沿x軸正方向射入電場。若從A點射入的粒子，恰好從y軸上的A'（0， 2L0）沿x軸正方向射出電場，其軌跡如圖所示。不計粒子的重力及它們間的相互作用。

（1）求勻強電場的電場強度E;

（2）求AC間還有哪些位置的粒子，通過電場后也能沿x軸正方向運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在武漢火神山建筑工地上，一質(zhì)量為80kg的工人通過定滑輪將50kg的建筑材料以1m/s2的加速度向上拉升，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，用如圖甲、乙所示的兩種方式拉升建筑材料，地面對工人的支持力大小之比約為（　�。�

A.0.3B.0.5

C.0.7D.0.9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的狀態(tài)變化。問：

（ⅰ）已知從A到B的過程中，氣體的內(nèi)能減少了300J，則從A到B氣體吸收或放出的熱量是多少；

（ⅱ）試判斷氣體在狀態(tài)B、C的溫度是否相同。如果知道氣體在狀態(tài)C時的溫度TC＝300 K，則氣體在狀態(tài)A時的溫度為多少。

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