【題目】關(guān)于超重和失重現(xiàn)象，下列描述中正確的是（　�。�

A.電梯下降時，電梯中的乘客一定處于失重狀態(tài)

B.電梯減速上升，電梯中的乘客處于超重狀態(tài)

C.電梯下降時，電梯中的乘客可能處于失重狀態(tài)

D.磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，列車上的乘客處于超重狀態(tài)

【答案】C

【解析】

AC．若電梯減速下降時，加速度向上，電梯中的乘客處于超重狀態(tài)，加速下降，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故A錯誤，C正確；

B．電梯減速上升，加速度向下，電梯中的乘客處于失重狀態(tài)，故B錯誤；

D．磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，列車上的乘客只有水平方向加速度，豎直方向加速度為0，則列車上的乘客對列車的壓力等于自身的重力，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián)，組成如圖所示的電路．接通開關(guān)K，電源即給電容器充電 （ ）

A. 保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小

B. 保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量不變

C. 充電結(jié)束后斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

D. 充電結(jié)束后斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（2）某同學(xué)用兩個彈簧秤將結(jié)點拉至某位置，此時該同學(xué)記錄下了結(jié)點O的位置以及兩彈簧秤對應(yīng)的讀數(shù)，他還應(yīng)該記錄下_____________。

（3）圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個彈簧拉力的合力的圖示，為用一個彈簧秤將結(jié)點拉至同一點時所用拉力的圖示，這兩個力中，方向一定沿AO方向的是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室測定金屬絲電阻率的實驗中：

（1）游標(biāo)卡尺測量長度如圖甲所示，可知其長度為L= ______ mm；

（2）如圖乙所示，用螺旋測微器測金屬絲的直徑的測量值d= ______ mm；

（3）選用“×10”倍率的電阻擋測量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，因此需選擇 ______ 倍率的電阻擋（填：“×1”或“×100”）．并 ______ 再進行測量，之后多用表的示數(shù)如圖丙所示，測量結(jié)果為R= ______ Ω．

（4）若測出金屬絲長度的測量值為L，則該金屬絲電阻率的表達式ρ= ______ （用R、d、L表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列共點力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是 （ ）

A. 3N、3N、3N B. 2N、3N、7N

C. 1N、2N、4N D. 4N、5N、8N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】詩句“滿眼波光多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”中，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是

A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起，a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為m=kg的可視作質(zhì)點的小球相連，繩與水平方向的夾角為600，小球靜止在光滑的半圓形器皿中，水平向右的力F=10N作用在b上，三個物體保持靜止?fàn)顟B(tài)（g取10m/s2）。下列說法正確的是

A. 繩子對物體a的拉力大小為

B. 物體c受到向右的靜摩擦力

C. 桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向右

D. 物體b受到一個摩擦力，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪)，鉤碼總質(zhì)量用m表示。（裝置：砝碼、定滑輪、小車、紙帶、接電源、打點計時器）

（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是______

A．三組實驗都需要平衡摩擦力

B．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件

（2）若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，a=g，g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為__________，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細桿上套一細環(huán)A，環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)細繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB（mA>mB），B球受到水平風(fēng)力作用，細繩與豎直方向的夾角為θ，A環(huán)與B球都保持靜止，則下列說法正確的是( )

A．B球受到的風(fēng)力大小為mAgsinθ

B．當(dāng)風(fēng)力增大時，桿對A環(huán)的支持力不變

C．A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為

D．當(dāng)風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對B球的拉力仍保持不變

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