關(guān)于以下4幅圖的說法中，正確的是（  ）

A．甲圖所示為可變電容器，動(dòng)片旋出時(shí)可以使其與定片的距離增大，從而改變電容
B．乙圖所示裝置可以用來儲(chǔ)存電荷
C．丙圖中電容器只要與電源相連，電流表的示數(shù)始終不為零。
D．丁圖所示是電解電容器，擊穿電壓為80V

B

解析試題分析：甲圖中可變電容器的動(dòng)片旋出時(shí)，是通過改變電容器的正對(duì)面積來改變電容的，A錯(cuò)；乙圖中的銅鏈和錫箔是相互靠近而又彼此絕緣的導(dǎo)體，是一個(gè)簡易的電容器，可以儲(chǔ)存電荷，Ｂ正確；電容器在直流電路中是斷路，其所在的支路穩(wěn)定時(shí)沒有電流通過，Ｃ錯(cuò)誤；丁圖中電容器上標(biāo)的“８０Ｖ”是電容器正常工作的電壓，Ｄ錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查常用的電容器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示：A為平行板電容器內(nèi)部電場；B為等值異號(hào)點(diǎn)電荷的電場，其中O為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)且Oa＝Ob；C為孤立正點(diǎn)電荷的電場，a、b為以點(diǎn)電荷為圓心的圓上的兩點(diǎn)；D為等量正點(diǎn)電荷的電場，a、b為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上的點(diǎn)，且Oa＝Ob．則下面四圖中a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相同且電勢也相等的是（   ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

美國著名科技期刊《探索》2007年1月號(hào)將超級(jí)電容器列為2006年世界七大技術(shù)發(fā)現(xiàn)之一，認(rèn)為超級(jí)電容器是能量儲(chǔ)存領(lǐng)域的一項(xiàng)革命性發(fā)展，并將在某些領(lǐng)域取代傳統(tǒng)電池。作為一種新型儲(chǔ)能裝置，由于其單體電容可以是普通電容的百萬倍以上，具有超級(jí)儲(chǔ)電能力、高度可逆、壽命長等特點(diǎn)，幾乎可無限次反復(fù)充放電，允許很大的充放電流、很寬的電壓和溫度范圍，如圖是某個(gè)超級(jí)電容器的照片。由于沒有學(xué)過有關(guān)超級(jí)電容器的更多知識(shí)，某同學(xué)憑上述了解，提出了以下幾點(diǎn)猜測，你認(rèn)為這些猜測中最不合理的是（  ）

A．可能由于其某種結(jié)構(gòu)特征，極大地增加了兩個(gè)電極面積 
B．超級(jí)電容器兩電極間距離較普通電容器要小 
C．由于超級(jí)電容器幾乎可無限次反復(fù)地充放電，壽命長，所以對(duì)環(huán)境污染相對(duì)較少 
D．可儲(chǔ)存電荷量非常大，所以充電時(shí)間一定非常長，并因此影響其推廣應(yīng)用 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于電場強(qiáng)度的兩個(gè)表達(dá)式E＝F/q和E＝kQ/r2的敘述，正確的是

A．E＝F/q是電場強(qiáng)度的定義式，其中F是放入電場中的試探電荷所受的力，q是試探電荷的電荷量，它只適用于勻強(qiáng)電場
B．由電場強(qiáng)度的定義式E＝F/q得E與F成正比，與q成反比
C．E＝kQ/r2是點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式，Q是產(chǎn)生電場的源電荷的電荷量，它不適用于勻強(qiáng)電場
D．從點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度的計(jì)算式分析庫侖定律表達(dá)式，式中是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q2處的場強(qiáng)大小，而式中是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q1處的場強(qiáng)大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為點(diǎn)電荷a、b（左為a，右為b）所形成電場的電場線分布圖，以下幾種說法中正確的是

A．a(chǎn)、b為異種電荷，a的電荷量大于b的電荷量
B．a(chǎn)、b為異種電荷，a的電荷量小于b的電荷量
C．a(chǎn)、b為同種電荷，a的電荷量大于b的電荷量
D．a(chǎn)、b為同種電荷，a的電荷量小于b的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個(gè)大小相同、帶等量異種電荷的導(dǎo)體小球A和B，彼此間的引力為F；另一個(gè)不帶電的與A、B大小相同的導(dǎo)體小球C， 先與A接觸，再與B接觸，然后移開，這時(shí)A和B之間的作用力為F'，則F與F'之比為（ ）
A．8:3                          B．8:1                  C．1:8                   D．4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，與絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）靠近原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，
但兩者不接觸。通過觀察發(fā)現(xiàn)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A．金屬球帶正電，指針帶正電
B．金屬球帶負(fù)電，指針帶負(fù)電
C．金屬球帶負(fù)電，指針帶正電
D．金屬球帶正電，指針帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖中，電容器充電后與電源斷開，不改變極板正對(duì)面積、板間距，而在圖示陰影部分充滿電介質(zhì)，則

A．電容器電容變大
B．極板間電勢差變大
C．真空中場強(qiáng)E與介質(zhì)中電場強(qiáng)度不相等
D．極板上電荷密度處處相等

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子只在電場力作用下通過該電場區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．下列說法錯(cuò)誤的是        (　 　)

A．能判斷帶電粒子所帶電荷的符號(hào) 
B．能確定粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向 
C．能判斷粒子在a、b兩點(diǎn)何處速度大 
D．能判斷a、b兩點(diǎn)何處電場強(qiáng)度大 

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